朋友家的孩子妞妞3歲了，進入了人際關系敏感期，開始渴望和同齡的小朋友交往。
不過，最近妞妞卻經曆了自己第一次的社交挫折，就是當妞妞向其他小朋友示好，并表明想要和對方交朋友的意願後，卻被拒絕了，于是妞妞就十分傷心，跑去問媽媽：“媽媽，為什麼其他人都不想跟我玩？”
對此，朋友也不知道該如何應對，于是就來問我。其實，不少家長都會遇到孩子的這種情況，而且很多家長不知道如何更好地回答孩子，是以，今天我們就一起來聊下這個話題，希望對各位家長有所幫助。
記得看過一檔親子節目，裡面蔡少芬的女兒就遇到了類似的社交挫折，當孩子去向蔡少芬訴苦的時候，蔡少芬給出了一個非常棒的答案，她對女兒說：“我覺得你的感受是真實的，我也接納你的感受。我教你一樣東西，就是你笑容多一點，你主動一點，你做回自己，他們肯定會被你吸引的。如果你還計較，你永遠都是一個不快樂的人。”
作為家長，我們不能代替孩子去交朋友，同時也不可能一直去引導他，能做的就是給予孩子足夠的了解，并且要及時且積極地去引導他，讓他自己經曆、去成長，真正獲得交朋友的能力。
1.被拒絕也沒關系
孩子在社交中被拒絕當然會覺得挫敗，但是能夠表達自己想要交友的意願也是需要勇氣的。
作為家長應該先肯定孩子的這份勇氣，然後再溫柔地安撫孩子：“寶貝，沒關系的，被拒絕也沒關系。”
其實，社交中被拒絕是常态，關鍵是要教會孩子如何處理好自己的情緒，然後再積極地投入到新的社交中去。
2.家長及時引導
當孩子社交受挫後，家長和孩子一起分析下社交失敗的原因，如果是孩子的問題，比如态度不好，家長就要提醒孩子，如果想和别人交朋友，就一定要友善地對待他人，這樣才會有人願意和你交朋友；反之，如果态度惡劣，那自然就交不到朋友，必然要受挫了。
如果可以及時發現問題，并能及時解決，這樣才能幫助孩子更好地開啟社交的大門。
3.堅持做自己
其實，并不是所有的人都能成為好朋友的，即便是同齡的孩子也是如此，家長必須讓孩子了解這一點。
當孩子懂得這一點之後，他就不會在社交中迷失自我，不會因别人的喜惡而改變自己，永遠堅持做自己。
隻要孩子能夠一直做自己，他總會找到願意和自己交朋友的人。
4.積極與人結交
妞妞有一點是非常值得表揚的，就是她敢于邁出社交的第一步，這已經比很多同齡小朋友做得都出色了，是以對于這一點，我朋友是應該積極肯定孩子的，當然，如果你家娃也有類似的表現，千萬别忘了肯定和鼓勵他，這對于孩子社交能力的培養也是有好處的。
有這種樂于與人結交的孩子，自然就有怯于與人結交的，對待這類孩子，家長要多給他們創造交友的環境，鼓勵孩子去與人交往。
社交能力也不是與生俱來的，是需要後天培養的，是以家長不要覺得孩子性格内向，就無法成為“社交小達人”，其實，隻要家長用對方法，不管是什麼性格的孩子，都可以掌握社交技巧，提升社交能力的。
是以，當孩子被拒絕之後，家長注意做好以上幾點，相信對于建立孩子的社交自信，培養孩子的社交能力是非常有用的。
如果你還是不知道如何回答孩子的話，不妨借鑒一下蔡少芬的答案，即先做到共情、了解孩子，然後再給予孩子正确的引導，這樣會事半功倍！