帶娃的苦，相信很多家長都了解，特别是一些不聽話的孩子，家長更會感到崩潰。
孩子總是在無意之間闖禍，家長就需要給孩子收拾爛攤子，是以許多家長都會非常生氣。
6歲的豆豆就是一個讓家長感到頭疼的孩子，經常闖禍，每一次家長教育後豆豆都會哭哭啼啼地保證自己會改，但仍舊沒有辦法改掉調皮惹禍的毛病。
最近一次豆豆跟媽媽逛超市就又惹了一次禍，這回豆豆竟然趁着媽媽不注意的時候，将散裝的綠豆混進了散裝的大米裡面。
被導購員抓到後還撒謊自己不知道，表示自己來了之後就這樣了，随後查了監控，證明确實是豆豆惹的禍，可豆豆仍舊沒有認錯的态度，然而理直氣壯，轉身就要跑。
這個時候媽媽才注意到豆豆在自己的身邊不見了，找了一圈後才發現豆豆惹的禍，媽媽連忙道歉，并表示會想辦法将大米和綠豆分開。
其實這已經不是第一次豆豆這麼做了，但是即便進行教育，孩子也仍舊不會改，這讓豆豆媽媽非常生氣。
很多孩子都存在經常犯錯的問題，知錯能改确實是好孩子，但有些孩子卻同一個錯誤犯很多次，孩子不知道改，家長教育的也煩了，可為什麼很多孩子會經常犯錯？
01
孩子為什麼經常犯錯？
1、能力有限
很多孩子會經常犯錯，其實就是因為他們能力有限，沒有辦法去做好這件事情。
比如家長讓孩子擦桌子，孩子總是會将桌子擦得濕哒哒的，其實這就是因為孩子力氣小，沒有辦法将抹布擰幹。
是以有些時候并不是孩子故意犯錯，而是因為他們能力有限，沒有辦法做到完美。
2、沒有完全了解
有一些孩子也不是故意要經常犯錯，而是他們沒有完全了解家長所表達的意思。
對于一些新鮮事物，孩子确實是保持好奇的态度，他們也有想要嘗試的打算。
在孩子第1次嘗試的情況下，家長肯定需要為孩子講解這件事情要怎麼做，可如果家長講解得太過籠統，孩子就沒有辦法了解，當孩子去做這件事情的時候，當然沒有辦法處理好。
3、明知故犯
有一些孩子是明知故犯，明明知道這種做法是錯誤的，仍然會選擇去做這件事情，這就表示孩子知道後果。
那麼家長這個時候就需要了解，為什麼孩子會做出明知故犯的舉動。
比如有些孩子隻将這件事情當做是一種遊戲，在其中感受快樂，有些孩子隻是為了吸引家長的注意，是以我們需要根據孩子的心理狀态去選擇教育方式。
是以說每一個孩子犯錯都是有着其中的原因存在的，不過我們在面對經常犯錯的孩子時，我們的做法也是會起到一些作用。
如果我們選擇做法是不正确的，那麼隻會給孩子帶來很多負面的因素。
02
孩子犯錯時，家長的哪些反應是錯誤的？
其實有很多父母在面對孩子犯錯的時候都喜歡嚴厲教訓孩子，其實通過這樣的方式來教育孩子，非但不會起到太大的作用，還會使得孩子産生一些厭煩的心理。
畢竟每一個孩子都希望父母能夠通過溫柔的方式來教育自己，是以他們産生反抗的想法也是很正常的。
而且我們總是用嚴厲的方式來教育孩子，也很有可能讓孩子覺得父母是不近人情的，是以他們會變得更不願意聽從父母的想法，最終跟父母背道而馳。
當然我們在教育孩子的時候也不應該哄着來，因為這樣的做法對于孩子成長也是沒有任何幫助的。
如果我們總讓孩子看到我們軟綿綿的一面，那麼他們就會覺得父母是沒有任何威懾力。
一旦出現這樣的狀況，那麼他們在接下來的生活當中就不會聽從父母的意見了，因為他們覺得父母沒有辦法制衡自己。
是以在面對孩子犯錯時，我們一定要用正确的方式來教育他們，隻有這樣才能夠保證孩子在成長道路上變得更優秀。
那麼面對孩子犯錯，我們應該使用怎樣的方式來教育他們呢？
03
面對孩子犯錯，家長應該如何正确教育？
1、建立威懾力
如果我們真的想讓孩子乖乖聽話，那麼最簡單有效的辦法就是在孩子面前建立威懾力。
隻有讓孩子感覺到我們的威嚴，孩子才能夠聽從我們的想法。
當然我們也需要用正當的方式跟孩子講道理，因為如果我們隻用嚴厲的方式來教育孩子的話，隻會讓孩子覺得父母是不講道理的，這樣反而會教育不好孩子。
當然我們在教育的過程當中，也需要把控好一個度，超過了這個度肯定是沒有任何意義的。
2、适當懲罰
适當對孩子做出一些懲罰，對于孩子的成長來說有着很重要的意義。
如果我們總是使用溫柔的教育方式來教育孩子的話，那麼隻會讓孩子不懼怕父母，而适當的做出一些懲罰，是能夠讓孩子清楚意識到自己身上的問題。
我們可以克扣一下孩子的零花錢，又或者是罰孩子面壁思過，通過這樣的方式都可以讓孩子明白自己做下的錯事。
而且在日常生活當中我們也需要給孩子反思的機會，不然的話孩子會覺得自己沒有錯，這反而對教育孩子沒有好處。
3、給孩子親身示範
身為父母的我們在日常生活當中，也需要給孩子做一個良好的榜樣作用。
因為孩子大部分的行為都是模仿自己的父母，是以父母的做法是可以直覺改變孩子的。
是以說我們在教育孩子的時候千萬不要做出一些錯誤的事情，這樣就不會給孩子起到不好的帶頭作用，那麼孩子一定就會做出正确的事情。
家長在面對那些經常犯錯的孩子，我們也沒有必要感覺到焦慮，我們隻需要用正确的方式來對待他們，都可以使得孩子有着完美的轉變。
慢慢地引導孩子，慢慢地改變孩子，這才對于孩子有好處。
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