由于呼市疫情影響，本來3月1日開學的學校，隻能改在家裡上網課。又由于兒子和兒媳每天要上班，督促孫子上網課的重任就落在了我的肩上。但孫子又不聽我的話，每天陪孫子上網課不亞于一場“戰鬥”。
首先，8點半開始第一堂課，這時他爸還沒有走，他還能夠規規矩矩的坐在桌前看着電腦。每到這時候，他就悄悄的問我：“爺爺，你看看我爸上班走了沒有？”
要是他爸沒走，他就繼續聽課。如果他爸走了，他一下子就自由了。在椅子上扭來扭去，東瞧瞧西望望。
數學課，讓做算術題。我讓他暫停一下，算完一題再看下一段網課。他嫌麻煩：
“我都會了，我都算完了。”要不就是：“晚上媽媽回來還要學呢，晚上再說吧。”
國文課，讓背古詩，他要不三下五除二就背了下來，要不就說這個還沒學呢。我說那你得了解了，他又說：“晚上媽媽會讓重新複習的。”
做眼保健操，從來沒有認認真真的做下來，隻是象征性的揉揉眼睛。體操課，在樓闆上來回蹦，我說快把樓闆崩塌了。他說那才好呢。
那天，他寫字，寫得歪歪扭扭。我說這樣你交代不了你媽，晚上你媽又要說你。
我拿橡皮把字擦掉，讓他重寫。這一下惹着了他。起先撅着嘴嘟嘟囔囔就是不寫，後來索性放聲大哭。弄得我不知所措：“爺爺錯了，爺爺錯了。别哭了，别哭了。快讓你媽和你爸管你吧。”
他爸和他媽臨走時把飯做好，并且囑咐說吃完飯記得午休。但從來沒有一天睡過覺。吃完飯，他不是抱着那堆玩具玩個沒完，就是拿他的手表聽“米小圈”。無論我怎麼喊，怎麼叫。你說你的，他幹他的。
我對他說：“怪不得人家說不能讓老人看孩子，看來是我害了你。”他抱着我說，誰說的，還是爺爺好。說的我心都要融化了。
無奈之下，他媽采取了一個辦法，索性白天不用上網課了：“他又不聽你的，學習效率又不高。不如晚上回來我弄着他看回放，這樣還能學進去。”，這樣一來，白天我的任務就是陪着他玩，晚上他媽逼着他連學習帶交作業。
我希望疫情早一些結束，孫子早一天到學校上課。這樣拖下去，對家長，對學生都是一種損失。我也不用再受這個“洋罪”了。