一般孩子2歲的時候，家長就會開始面臨孩子不願意分享玩具或是其它東西的情況，而且這時候的孩子很喜歡說“我的”，比如“我的玩具”、“我的衣服”、“我的媽媽”等，那面對這種情況，家長又該如何處理呢？
有些沒有經驗的家長，這時候的處理方式就比較簡單粗暴了，比如孩子沒有分享的時候，家長就會直接對孩子說“好小氣！”“太自私了！”
首先，家長必須意識到這種做法是不對的，而且很有可能會對孩子造成非常大的傷害，是以有過這種做法的家長一定要記得改正，同時其他的家長也要避免發生此種行為。
因為這時候孩子的自我意識開始萌芽了，他們逐漸認識到有些東西是屬于自己的，是以他們才會說出“不行！這是我的......”，才會拒絕和别人分享，其實這是孩子成長到這一階段的正常表現。
對于這種情況，家長不用過度擔心和焦慮，更不要給孩子貼上“小氣”“自私”的标簽，如果孩子确實不願意分享的話，家長也不要去勉強孩子，關鍵是在今後的日常生活中，家長要想辦法引導孩子，幫助他們樹立正确的分享意識。
具體來說，家長可以從以下幾個方面入手：
1.家人之間養成分享的習慣
現在大部分的家庭都是以孩子為先的，是以家裡有什麼好吃的、好玩的，都是第一時間先滿足孩子，如果長期這麼做的話，更會養成孩子以“自我”為中心的性格，是不利于培養孩子的分享意識的。
是以，日常生活中，家人之間就應該養成分享的好習慣，比如好吃的東西不要隻給孩子一個人吃，要引導孩子将東西分享給其他家人，這樣形成習慣以後，孩子也更容易和其他人分享了。
同時，家人之間經常分享的話，還會給孩子樹立好的榜樣，起到好的示範作用，會讓孩子更願意與他人分享。
2.幫助孩子建立對他人的信任
有時候孩子不願意分享，其實是擔心東西分享之後就要不回來了，這是一種對他人缺乏信任的表現，由此可見幫助孩子建立對他人的信任是非常重要的。
如果是這種情況的話，就需要家長的幫助了，在日常相處的時候，家長許諾的事情要盡量做到，如果做不到也要跟孩子講明原因，取得孩子的諒解，通過這樣的方式可以使得孩子對他人的信任感增強，會更願意分享。
3.多帶孩子參加集體活動
現在的孩子之是以普遍缺乏分享意識，某種程度上來說就是集體活動參加的少，因為在集體活動中，經常會涉及到分享的情況，也許是其他人分享給自家的孩子，也許是自家的孩子分享給其他人，總之分享會變成一件習以為常的事情。
是以，如果有可能的話，家長可以多帶孩子參加一些集體活動，這樣不僅能培養孩子的分享意識，還能鍛煉他的語言表達能力、社交能力，可謂一舉多得。
最後再次提醒家長，這個年齡段的孩子不願意分享自己的東西也是正常的，是以家長切忌強迫他們去分享，更不要給孩子貼各種負面的标簽，否則是不利于孩子健康成長的。
如果想讓孩子分享的話，家長就要多征求孩子的意見，如果孩子願意分享自然是好事，但如果孩子還是不願意，家長也不要勉強他。
想要改善孩子不願分享的這種情況，靠的絕不是家長的強迫而是日常生活中的引導，是以做好上述幾點很重要，有需要的家長可以學起來了。