鼓勵和贊賞對孩子的成長大有裨益。
但孩子不能一直生活在贊賞中，當他們犯了錯，合理、适度的處罰非常有必要。
“玉不琢不成器”，我們不能因為孩子委屈地哭，叛逆地鬧，就“心慈手軟”。
蘇聯教育家馬卡連柯說過：
對孩子合理的懲罰制度不僅是合法的，而且還是必要的，這種合理的懲罰制度有助于形成孩子的堅強性格，而且還能培養孩子的責任感，能鍛煉孩子的意志和人格，能培養孩子抵抗和戰勝引誘的能力。
但處罰孩子需要注意方式，不然則會适得其反。
01、這3種懲罰方式，錯誤且低效
1、打罵式
打罵式的懲罰方式，是很多父母常用的。
這種方式最簡單，不用動腦筋，出于本能就能做出來。
說白了它隻是父母發洩情緒的途徑，根本起不到教育作用。
打罵式的管教方式不僅教給孩子處理憤怒的錯誤方法，而且還教給孩子親自品嘗弱肉強食的滋味。
這對孩子的健康成長非常不利。
2、威脅式
“你再這樣，媽媽就不要你。”
“你再不聽話，就把你送回老家。”
這種威脅的方式，會讓孩子失去安全感。
特别是敏感的孩子，真的會害怕失去媽媽的愛。
3、“消極後果”代替“直接後果”
懲罰孩子的最好方法，是用直接後果，而非消極後果。
什麼是直接後果？
比如孩子不寫作業，那就直接讓他帶着空本子去學校，接受老師的批評。
這是直接結果。
什麼消極後果？
孩子不寫作業，你懲罰他不能吃飯。
吃飯和寫作業原本是兩件不相幹的事情，用這樣的方式懲罰孩子，他會很困惑。
02、人民日報：9個科學懲罰方式
懲罰的目的，從來不是和孩子進行權力之争，而是引導孩子做正确的事。
人民日報總結了9個科學懲罰的方式，照着做，孩子一定會越來越優秀。
孩子的每一次犯錯，正是他們學習和進步的最佳時機。
父母錯誤的懲罰方式，不僅起不到教育作用，反而會把孩子推得更遠。
是以，當孩子犯錯時，父母一定要放平心态，用科學、合理的方式懲罰孩子。
這樣孩子才能真正得到成長。
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