電視劇《家有兒女》中有這樣一段對話：
劉星媽：“小時候給你報這班那班，想讓你學，你自己不學啊！”
劉星：“我不願意學，你就不讓我學啦！那時候我還小，我還不懂事，難道你也不懂事嗎？您就應該從小培養我、教育我，從小您就逼着我學呀……”
這段話的确讓父母深思，第一次做父母都沒有經驗，對于孩子學特長這件事，是順其自然，孩子願意學就學，不學就拉倒，名義上是尊重孩子的選擇。
還是逼着孩子學，不管孩子想不想學，大人想盡一切辦法，正确引導孩子堅持，最後在這個興趣特長上取得一定的成績。
父母需要堅持，正确引導
我選擇後者，大寶在國小階段也曾涉獵很多，舞蹈、樂器、輪滑、語言訓練、繪畫等等，唯一堅持下來的就是繪畫，取得了繪畫素質拾級證書。
也曾停停學學，小時候練就的童子功，刻在骨子裡，這是一生的财富，藝術和學習是相通的，能夠互相汲取營養，互通前進成長。
國小和國中曾經學過簡單的奧數訓練，也喜歡上了數學這門學科，盡管高中數學難度加大，成績也時高時低不穩定，但仍然對數學有一種熱愛，不言放棄。
想讓孩子學習一門特長，就要在孩子幼小階段培養興趣，如果在幼稚園階段培養，堅持下去的可能性更大。
孩子不學一門特長，心有遺憾
孩子長大後，看見同學掌握一門才藝，比如舞蹈或者樂器、書法或者聲樂，都會心生羨慕，如果自己沒有拿得出手的興趣特長，心裡會有一絲遺憾，滋生出像《家有兒女》中劉星這樣的想法，也很正常。
我家二寶上幼稚園中班，班上幾個小朋友報了好幾個延時班，我家學了兩個，一個畫畫，一個數學，最近還想學個國際象棋，鍛煉一下思維能力。
二寶經常問我：“學哪個能讓自己聰明啊？”我回答你學的這幾門都能讓自己變聰明，有智慧。孩子現在是看見什麼想學什麼，對未知的世界充滿了好奇心，但能否堅持，關鍵在以下兩點。
一是看孩子的興趣，二是看家長和孩子能否堅持，重點是家長，當孩子碰到困難，對所學習興趣特長是否有用，或者厭學的時候，家長能處之泰然，輕描淡寫地說服孩子繼續學習。
特長無所謂高低好壞，有的可以登台表演，展示才藝；有的可以陶冶情操，鍛煉身體；有的可以鍛煉思維，開發智力。共同之處是都可以增加孩子的自信心，對學習成績也有一定的促進作用。
如果說還有一種興趣愛好，那就是讀書，這也是一種特長，不需要上教育訓練班，可以上圖書館去看，也可以将心儀的書買回家收藏，細細品讀，長期堅持，必有收獲。
你準備給孩子報哪種特長班？歡迎家長留言讨論。
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