調皮搗蛋對着幹，還得用遊戲力套路一下

育兒界有一本很紅的書，來自勞倫斯科恩的《遊戲力》，這是我自己很受益的一本書。

書面說，不用說教的方式，而是用玩耍的心态，能讓孩子又快又好地完成你想讓他們配合的事情。

而現實中，不少父母會覺得太忙了，沒時間玩遊戲，速戰速決，或者自己不會用。可以怎麼用？

要真正懂孩子、走進孩子的心裡，就需要使用孩子的語言，而遊戲就是這座溝通的橋梁。

有時巧妙使用遊戲，還能春風化雨，比對着幹、強制執行更能解決問題。

下面就和大家分享的都是我根據《遊戲力》這本書的思路實踐下的遊戲，小D親測對付她的“臭脾氣”有效。

怎麼做？

1、當孩子太興奮時

孩子太興奮時，通常會出現大聲尖叫，時不時還會拍桌子、敲打玩具…

很多人第一反應就是，“不要叫，不要瘋，不許敲玩具。”

但常常沒效果，有時還起反作用，最終以孩子大哭大人生氣收場。

小D出現這樣的情形，我就知道是她體内的“洪荒之力”需要發洩。

除了帶到戶外玩耍，我會在家和她玩枕頭大戰，在她的遊戲墊上堆上很多很多枕頭，有時把她埋在下面，有時讓她翻過枕頭山，有時我們互相扔枕頭。

直到她邊笑邊累得躺下時，我就會抱着她和她說，

“玩得好開心，但是有時我們過于興奮了，就需要讓身體平靜下來。現在你和媽媽一起深呼吸，放松，吸氣～呼氣～慢慢地，我們身體平靜下來了～”

我抱着小D的時候也會和她一起做深呼吸，向她示範如何讓身體平靜。這也是在教會她情緒管理的好辦法。

2、當孩子搗蛋時

（注：這裡指的搗蛋是不觸及原則的）孩子搗亂時，往往是他們缺少愛的時候，而他們就是喜歡通過這樣的搗蛋來尋求我們的關注。

很多時候，搗蛋的孩子内心是非常脆弱的，會質疑自己是不是真的被愛。

是以當孩子搗蛋時，先幫他們梳理好情緒，才能從内在激發孩子的合作天性。

情景再現

我在廚房做飯，小D自己在遊戲墊玩。（一切本來非常peace）

不一會她開始扔玩具，我就在廚房探頭和她說，“不可以，玩具不能扔。”

這句話剛說完，她扔得更加起勁，不僅把正在玩的玩具都扔了，還去玩具箱裡翻出很多很多玩具，撒了地上到處都是。

我剛準備發飙，突然想到了換個遊戲力的用法。

于是，我就匆匆處理一下廚房，把準備下鍋的食材先放一旁，關掉瓦斯洗完手走了過去。

我坐下來和小D說：“嗯，看上去你的抱抱用完了啊，我們來抱抱吧！”

于是我就一把把她抓入懷抱，緊緊地給她一個很大很大的熊抱，抱得好緊好緊一直不放手，直到她在我懷裡開始笑了，又笑又掙紮。

我就邊抱邊和她說：“媽媽好愛你，媽媽好喜歡抱抱你，媽媽想一直這麼抱着你，永遠永遠。”

松開手後，小D很開心很開心，然後我就對小D說：“媽媽要給小D做飯，你可以幫忙收拾玩具嗎？來再給媽媽一個擁抱。”

之後，小D就合作地收拾了一下（沒有全收拾好，但至少有這個意識了），然後一個人心滿意足地玩玩具了。

3、當孩子一直和我們對着幹時

這種情況對于1歲以後的孩子其實很普遍的，也許剛剛你強迫了孩子一定要完成某件事，之後的事情他就不配合了。

這其實，就是他們在尋找一種掌控欲望，之前被壓迫了，現在就要反抗。

每當小D持續出現和我對着幹的情況時，我就會暫停當下的事情，不再強迫她一定要怎樣，而是邀請她和我一起玩遊戲。

小D從每次小D做完大運動康複之後的一段時間都是一直和我對着幹的。

因為大運動康複時，她感到了自己的“無能”（還無法完全自由地控制自己的身體），于是她需要在其他方面來證明自己是“強大”的。

我就扮演大怪獸抓小D，跟着她後面，有時爬有時走，“我要抓住你，你逃不掉的。”

然後，每次故意爬得很慢，或者被絆倒一下，“哎呀，小D你等等我，我要抓住你。”

這時，她就會停下來看着我，好像是故意在等我，放我一馬似的。

适當地展示出我的“無能”，讓小D感到自己比媽媽更”聰明”、更“強大”，其實也是讓她找回自己掌控的感覺。

或者，假裝小D有個遠端遙控器，她可以遙控我，“睡覺！起床！走！不許動！”

我完全服從她的密碼配合做各種動作。

而這些也讓小D找回了自己做主的感覺，孩子越能感覺到自己有能力，就越不容易和我們對着幹。