作者┃蘭婷 朗讀┃江湖白曉聲
指導┃梁山伯 編輯┃丄學号
這幾天，鄭強教授談“雙減”的視訊刷屏了。
鄭強教授在楊瀾的采訪中說：“中國孩子不是輸在了起跑線上，而是累倒在起跑線上。”
鄭強教授在大學教育深耕多年，表示目前很多大學生已經失去了對科學的渴望，因為在進入大學之前的學習都是被迫的。
在大學階段，父母不在身邊，很多學生就失去了學習的自主性，放松了學習。
更可怕的是，他們還失去了人生的目标。
然而大學才是真正追求科學、發揮主觀能動性，讓自己成才的重要時機。
這讓我想起了我一個朋友的孩子。
他從國小開始，父母就對他的管理極其嚴格。
關于他的聯考志願、文理分科、興趣班學習、平時的假期活動、朋友的選擇，都是由父母做決定，他隻需要認真做作業、認真考試就行了。
在父母的督促下，他從小考試就順風順水，上了一所國内名校。
然而，他到了大學就頻繁挂科。
他的父母對此特别驚訝，多次問其原因，他最終鼓起勇氣回答說：“我考上了好大學，已經達到你們的目标了。至于上大學後的目标，你們沒有告訴我，我也不知道。”
父母之前給他安排得密不透風，結果到了大學，他竟然無從下手，失去了方向。
教育專家李小萌說：“父母要做孩子的副駕駛——孩子必須自己掌握方向盤，按照自己心裡的召喚，不斷地去探索，最終走自己的路，他才會覺得這個世界是有趣味的。”
孩子的人生是自己的，而且孩子會和父母分離。作為父母，要扮演好副駕駛的角色，讓孩子自己選擇想走的路。
一
優秀的父母懂得讓孩子自己做選擇
之前，在網上看過一個采訪節目。
采訪對象是位從農村出來的男生，家裡有兩個哥哥，都和他一樣考上了大學，在村裡被傳為佳話。
現在他的兩個哥哥是公務員，他自己是一名網絡工程師，都在城裡安家立業了。
主持人問他，關于父母培養三位大學生的秘訣。
他笑着說：“爸媽教育程度不高，沒有給過任何輔導。但是爸媽從小就鼓勵我們，要我們好好讀書。但是如果沒考好，爸媽會安慰我們，說我們除了讀書，還可以去打工，或者種地。總之，選擇很多，關鍵是自己要喜歡。”
每次聽到這種話，他們都覺得心情特别放松，對人生充滿了掌控感，對未來充滿期待。
他還說，特别是要大考的時候，爸媽就會逗他們開心，釋放他們的壓力。
這位程式員的父母，雖然教育程度不高，但是對孩子充分信任，重視孩子的主觀能動性。
或許，因為他們覺得自己懂得的不多，怕混淆了孩子的判斷，反而會尊重孩子的選擇。
哲學家弗洛姆對權威主義理論學充滿批判，認為權威主義所主張的就是：“服從是最大的善，不服從是最大的惡。在權威主義倫理學中，不可寬恕的罪行就是反抗。”
如果父母總是操縱孩子的人生，就如同是權威主義者。這種權威不利于孩子的身心健康，會擾亂孩子的對人生的判斷，無法對自己的人生負責。
二
如何做好孩子的副駕駛
如何做好孩子的副駕駛，培養孩子的自主意識，讓孩子過好自己的人生呢？
01
父母要避免大包大攬
讓孩子學會自己做決定
曾經，看到過一則新聞。
一位女孩子，結婚後不幸福，和老公常吵架，但堅持不離婚。
究其原因，原來是她想報複自己的父母。
她從小就被父母嚴格管控。她想讀文科，父母覺得理科學校多，非要讓她讀理科，結果沒有考上心儀的大學。
她到大學，想讀喜歡的文學專業，但是被父母強迫改成财務專業，理由是财務工作更好找。
她在大學，和一個男孩子交往，兩人相處得很好。但是她父母不想她遠嫁，便拆散了他們。
後來，她父母給她介紹了她現在的老公，她一點都不喜歡對方，但是為了報複父母，就跟他交往結婚了。
現在過得不好，也不願意離婚，讓父母幹着急。
因為她想證明給父母看，你操縱我的人生，看我過得多麼糟糕。
父母要培養孩子的自主選擇能力，可以從日常小事入手。
和孩子逛超市時，讓孩子選擇愛吃的東西。
假期的行程安排，征求孩子的意見，讓孩子參與旅行計劃的制定。
美國作家阿爾伯特·哈伯德說：“當父母為孩子做得太多時，孩子就不會為自己做太多。”
父母要學會适當放手，引導孩子做決定，獨立處理問題。
02
培養孩子的責任感
要對自己的行為負責
德國人非常重視責任教育。之前在書上看過一個案例。
一位德國小朋友要養寵物，需要經過三道關卡。
當他跟媽媽提出要養豚鼠，他媽媽告訴他，必須自己承擔起喂食、清掃這些工作，不然就不準許。
他還需要自學養豚鼠的知識，可以網上學習，也可以向豚鼠店的店員學習。
至于飼養豚鼠的所需物品，包括食物、水杯、籠子等工具，也需要親自去購買。
為了飼養豚鼠，這位九歲的孩子突破了這三道關卡。
在飼養過程中，他深知他是豚鼠的小管家，培養了責任感。
在家庭養育中，父母對孩子的要求不要都答應，而是要讓他知道相關的責任。
小孩要辦繪本卡，父母可以告訴孩子，必須每周借閱一次繪本，不然就不能辦卡。
父母要讓孩子做家務，讓他感受到家庭的參與感，為家庭建設出力。
03
拓寬孩子的見識
豐富孩子的人生體驗
樊登曾經被問過：“以後您的孩子讀書，您是會讓他去國外讀，還是國内讀呢？”
樊登說：“這事不歸我管，這事是他的事。那我的責任，就是讓他看一看國外什麼樣，國内什麼樣，給他創造更多的機會，接觸更多的教育方式。他選，他自己有了自己的方向，他一定會自己去做。”
作為父母，可以為孩子提供更多的人生體驗。
寒暑假，多帶孩子去旅行，體驗不同地方的風土人情。
父母帶孩子多參加體育和藝術活動，感受運動和藝術的美，讓孩子的内心日漸豐盈，培養敏銳的感覺力。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
隻有讓孩子身臨其境體驗，才會發現心中所愛，找到适合自己的方向。
三
父母要有所為，有所不為
喜劇演員馬麗，小時候體育成績非常優秀。
她的媽媽想讓她成為運動員，就送她去學籃球等運動。
她沒有辜負媽媽的培養，運動成績在全校名列前茅。
正準備她往田徑的路上發展時，她抱着試一試的心态，參加了一次表演升學考試。
那次表演，她發揮得特别好，竟然通過了考試。
後來，馬麗在表演的路上，不斷努力，成為了國内知名的實力派演員。
從田徑轉向表演的過程中，母親尊重了馬麗的選擇。
雖然在運動領域，母親給了她精心的培養，并取得了一定的成績。但是最終，還是順從馬麗選擇了表演。
如果母親執着于把馬麗培養成運動員，不尊重馬麗的選擇，就不會有今天的優秀女演員馬麗。
教育專家尹建莉說：“家長要認識到自己的局限性，知道孩子在某些發展階段上和某些發展方面，你是無能為力的，或者說是不需要作為的。”
為人父母，在養育孩子的過程中，要相信孩子自我塑造的潛力，有所為而有所不為，充分給予孩子主動權，讓孩子有信心、有動力走好自己的人生路。
就從現在開始，父母好好扮演副駕駛的角色，給孩子多一些信任和自由吧！
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作者┃蘭婷
蘭婷，文學碩士，愛寫作，愛演講，愛運動的寶媽。
朗讀者┃江湖白曉聲
江湖白曉聲，喜馬拉雅有聲書主播，用聲音給你溫暖的陪伴。
山伯教育指導┃郭新愛
郭新愛，深圳市某國小校長，一級教師，家庭教育指導師，寶安區先進教育工作者，曾擔任德育處主任，從事教育34年，熱愛書法和文學創作，作品屢獲各級各類書法文學比賽大獎，關注青少年成長、心理教育和親子養育綜合素質教育。