現在養娃，興趣班确确實實是個繞不過去的課題。之前寫了《抓女兒運動7年，0-12歲的體育興趣班我是這麼規劃的》，很多留言問，那能不能總體來說說，怎麼選擇興趣班嗎？
這個話題真的很大，畢竟興趣班那麼多，而且城市和城市也有不同。
但這些年帶着小D體驗興趣班，我倒是積累了一些“選擇思路”。 非常有意思的是，我最近發現，給娃“0選興趣班”的思路，其實跟給自己選化妝品、選衣服、選耳飾的思路，還真挺類似。 今天就拿選擇粉底的邏輯，來和大家說說，怎麼給孩子挑興趣班。
01
先了解“自己”
最開始買粉底，我是交過學費的，跟着淘寶一哥買、聽閨蜜安利種草，結果網絡上風很大的粉底，并不适合我。 花冤枉錢買到的一個教訓就是：熱門的并不一定适合我。
給娃選興趣班也是如此，不要跟風。就像買粉底，得先分析自己膚質、膚色一樣，咱們要先分析一下，我的孩子有些什麼特點。非要跟永動機一樣，根本坐不定的孩子，第一個就上圍棋班；那就等于，給黃黑皮直接上超白的粉底，結果何止是不會好，簡直就是災難，完全是糟蹋錢。站在選興趣班的角度，我們該怎麼分析自家娃的特點呢？一般來說，可以從下面這四個緯度來考察：
好動的還是喜靜的？--性格
愛團隊合作的，還是好單打獨鬥的？--互動模式
偏向表達類型的，還是獨立思考的？--學習模式
擅長發散思維，藝術感覺的；還是偏好邏輯思維，具象學習的？--能力擅長
落實到怎麼運用呢？大家可以拿着下面這張對照表：
這些先排摸一把後，再去篩選，就更加有的放矢了。
02
不心疼試錯法
咱自己的基本條件都弄清楚了，再對照商家說的“效果”，似乎挑粉底和挑興趣班的可選擇範圍都劃定了，但千萬别覺得，一下手就能找到“完美”粉底，沒有那麼好運氣的。
錢是必須花的，但心裡還沒底，應對這種情況，我會先給自己一個“試錯”心理預算——說白就是，這個額度之内，錢花了就當交學費，萬一不合适，浪費了，我也能承受得了。
有“白扔點學費”的心理預期，是很關鍵的，能幫助我們調整心态。最開始給小D找興趣班，我都會有這樣一筆“止損點”費用。心理建設做好了，就開始實踐——買粉底，可以先去找小樣、試用裝，那麼興趣班也是一樣的，多去嘗試試聽課。
當然，也存在大量的機構，試課時間短，試課的内容師資都跟正課有差别，僅僅試一次半次，也不能反映實際情況。
首先建議大家，試課中注意兩件事
1、是否存在需要“一票否決”原則性問題；
2、孩子在試聽過程中，是暫時不習慣，還是相當排斥。
試聽流程跑完了，大問題沒發現，下一步還應該“嘗試”，在自己的“止損點”費用範圍内，買小課包再觀察一陣。千萬别買“這筆錢花了，我要心疼死”的大課包，實際上，不建議大家在娃的教育費用上去花這種“貴得肉疼”的錢，因為大機率，我們花了大錢，心态就容易失衡，會急迫得想要孩子的進步“值回票價“。
孩子們對壓力都是非常敏感的，壓力一大，本身再感興趣的班，最後也就都不喜歡了。
看到這，肯定有疑問，到底要“試用”到怎樣的程度才算到位呢？
我會看三個方面：上課前的狀态、上完課的狀态、複述的狀态。
上課前很期待，總等着上課的這一天到來。上完課出來的時候，興緻勃勃的，去過幾次後和老師同學混熟了。回到家和父母講述今天上了什麼的時候，也能說得出，而且有分享欲望。
這個判斷非常簡單有效，因為興趣班不是必需的，那麼選擇的興趣班應該是給孩子賦能，而不是削弱他們内心力量的。孩子的狀态，是否被賦能，這是很明顯的。隻不過有時候，我們父母會因為自己内心的執念，而選擇性忽視，總覺得再忍一忍，他會喜歡上的。
但如果你真的是給孩子挑選“興趣班”而不是“特長班/學習班”，那麼這一點一定不要忽視。
03
鎖定和堅持
經過了這樣一輪"掏過學費"的試用，大機率就能找到“合适”的興趣班了，這時候就能像買正裝粉底，開始每天使用一樣，在娃的日程表裡，加上這項長期任務了。
但是别以為就一勞永逸了，問題還會接着來。拿我化妝小白來說，粉底到手後，接下來使用過程中，總會出現，新鮮勁過去了，不想化妝了，挺麻煩的，粉底就擱置了。
又或者是化了妝出門，别人都在潑冷水，很醜，嫌老，不好看，打擊了我的積極性，産生了自我懷疑。孩子報名的興趣班也是如此，哪怕前期考察再充分，也會出現無法堅持不想上的時候。聯想到自己粉底的情況，我就會排查，到底是真的沒興趣了，還是短暫被打擊積極性了？
畢竟，不少興趣班都是有課程目标的，老師對孩子們也是有要求的，那麼不少孩子哪怕真的喜歡，也會短暫出現“被打擊”的畏難。那怎麼做呢？再堅持一會會。
粉底再好，化妝技術不到位，就是無法發揮它的作用。興趣班再熱愛，技能不行，就是容易打退堂鼓。小D每次報名一個新興趣班，頭一個月我是會刻意在家給她開小竈的。
就是回家陪着多練習，在家多肯定，提醒她進步的過程，來激發她的積極性。有時候就是這麼奇妙，可能就是最初的幾周過去了，孩子就不畏難了，真正愛上了去上興趣班。就像我熬過剛剛開始化妝的階段，現在也不把化妝作為負擔了。
如果這些都做了，孩子最後還是毫無興趣怎麼辦呢？首先呢，我們要明白，“一見鐘情”是少數的，是要允許孩子嘗試後可以不喜歡的。
但為了防止小D形成“凡事有頭無尾‘的習慣，我使用的原則是“再堅持一下就結束”。
談論感受-- 你喜歡鋼琴課嗎？為什麼不喜歡啊？
給予支援-- 當然可以停止不去了
說明後果-- 但是，如果這次不上了，那麼接下來一年時間，我們樂器類的課程都不上了哦
達成約定-- 那我們就上到學完這首曲子/期末，也就是再上三節課就不上了這樣的讨論，不僅僅讓孩子對于“喜歡/不喜歡”的感受更加明确了，也讓孩子為自己的選擇負責，并且可以有始有終。
04
局部遮瑕
最後還有一個問題，前面說到，選興趣班必須根據娃的特點、興趣，選适合孩子，能發揮娃的優勢的。
但娃不僅有優勢，還有劣勢啊，很多媽媽選興趣班，就是為了“補短”“對沖”的，比如：
太斯文安靜的孩子，就希望送到體能班去鍛煉一下；太鬧騰的娃，又希望能畫個畫，拼個樂高什麼，鍛煉一下專注力。
這種需求是完全合理的，也像咱們化妝一樣——适合自己膚質的基礎粉底打完了，想要獲得“完美”肌膚，還得遮瑕。
一瓶粉底不能包治一切，一個興趣班也不能解決孩子所有問題。
但是，化妝小白肯定先從基礎粉底買起，先讓整體底子好。
第一個興趣班也是如此，先投其所好，選擇“合适”孩子的，而不是“糾正”問題的。
第一個興趣班穩住後，可以結合孩子“有待改善”的問題，搭配其他的興趣班，這就是局部“遮瑕”。
比如，小D分散思維，團隊合作的都比較适合，但是邏輯思維的，獨立思考的就不太行。
那麼我就嘗試給她報過思維課和程式設計課，希望可以幫助她局部提高。
但嘗試下來，她完全不喜歡，表現就是我前面提到的，上課前毫無期待，下課後就像“監獄放出來”，回家也不願意主動提及。
我也糾結過，要不要“逼迫”她堅持。
但後來讓我想明白的一點是，如果非要二選一，粉底和遮瑕，選哪個？肯定是粉底對不對。
對照我家可支配的時間，家長的精力，我就暫時停止了這類“局部遮瑕”的興趣班。當然這并不意味着，不用給小D補“短闆”了，我的辦法是，在家買了更多這方面的桌遊和玩教具。
興趣班的第一類别是基礎打底，第二類别是遮瑕修飾，這幾年，我慢慢調整出了這樣的心态。先確定“基礎粉底”類興趣班，孩子可以投入，願意堅持努力。
我始終一個觀點，學習任何東西，都必須先讓孩子體驗熱愛，體驗為了熱愛去努力的過程，這些好品質好習慣，需要時時刻刻浸潤培養，才能再慢慢遷移到其他地方。
就像我，這半年來，堅持每天畫個底妝，不僅速度上來了，也越來越喜歡化妝，現在再讓我搗鼓一點遮瑕提亮的，我一點不怕麻煩，反而樂此不疲。
05
寫在最後
有句話說，萬物皆可盤，對我來說，其實是萬事皆育兒。
教育，其實是三觀的傳承，我們的底層作業系統的延續。是以這些年，愈發覺得，學習育兒不是附加和“累贅”，而是幫助我梳理自己的為人處事。
就像今天的選擇興趣班，想明白後，也根治了我選擇困難症。
自己内心站穩了，才不至于被各種熱搜上“别人家的興趣班”吓得雞飛狗跳，也不會輕易被鋪天蓋地的廣告忽悠。
最最最想送給雲閨蜜們一句減壓的貼心話——學好育兒可以幫助我自己，幫助我更好的生活、工作、買買買。
有了這樣的思維轉換後，育兒，也可以不那麼辛苦的。