圖 | 家長供圖
文 | miki粥
我曾經寫過一個香港媽媽，剛搬到順義沒幾天，就吐槽北京當媽實在累。
為什麼累呢？因為她要給小孩建「核心教育圈」：
定義孩子在成長的路上見什麼樣的人，交什麼樣的朋友；學藝術選什麼流派錨定哪位名家；還要考慮周邊音樂人的品質，最好即興能組樂隊，輕松搞定彈寫唱一條龍…
對她來說，雞娃的第一步不是找學校，而是研究入住哪片兒别墅。考察鄰居，綜合評估，圍繞中央别墅區，為小孩開辟最有發展潛力的教育地圖…
這大概…可以稱之為「地緣教育」。
01 / 規劃
不過最近我發現，順義的雞娃媽媽搞的「地緣教育」已經不夠瞧了，上海媽媽為了給小孩找優質的教育資源，都開始發展全球戰略了。
比如最近認識了一個上海媽媽，小孩的求學經曆簡直可以湊成一本故事書：
幼稚園的時候，爸爸被調到菲律賓工作，于是全家随遷出了國。
小孩在當地最大的美式國際學校上了兩年學，英文基礎打得倍兒牢。因為你知道的，東南亞的國際學校和國内不一樣，能讀的非富即貴都是外國小孩，老師全英文授課，真正的國際化。
随後爸爸又被派往美國，帶着全家繼續遷徙，小孩進了一所美國的公立學校。
讀到三年級，媽媽突然覺得在國外讀書也不完美。為什麼呢？
因為在國外學中文實在太難了！枉費媽媽赴美還不忘背着上海的國文教材和輔導書，親自下場雞娃手把手的教，最終還是沒能逃過「一個小時寫6個字」終于崩潰了的結果。
原來，全世界陪寫作業的媽媽，都是在劫難逃…
圖檔來源：家長供圖
雖然這個媽媽最後用精神勝利法，選擇放過孩子、升華了自己，但在國外生活感受到的中文焦慮，還是讓她下定決心帶娃回國。
而且為了雞娃中文和數學，上海雙語學校直接棄掉，進了家門口的公立國小。
你以為從上海到菲律賓到美國再回上海，故事到這裡就完了嗎？NoNoNo，對這個媽媽來說，隻是個開始啊…
在上海公立讀了三年小孩國小要畢業，她說自己當時又面臨抉擇，到底是走體制内還是體制外？——也就是說，繼續體制内升學，還是換條道路換個思路？
糾結了半天，選擇了後者。
因為如果要升上海民辦國小，推優需要競賽成績，這就壓力很大。小孩的數理化也不是TOP，就算去了拔尖校，裡面一看都是競賽出身的學霸，自信容易被虐成渣，人生都落了下風。
中産家庭的教育規劃，是甯做雞頭，不做鳳尾。
這跟之前北京爸爸雞娃六門外語異曲同工。琴棋書畫别的資源咱都沒有，做國際貿易就是認識的老外多，是以隻能雞娃外語，英文、法語、德語、西班牙語、日語…
一個個深藏功與名的小孩背後，都是中産家庭的資源沉澱。
上海媽媽盤了下自己小孩的優勢，英文從小周遊列國做好鋪墊，數學也不差，選國際路線有明顯優勢，前期雞學術，未來考慮平衡音體美，于是把娃送去了常州威雅。
02 / 資源
很多人覺得，海澱家長雞娃縱橫謀劃很高端，但其實走國際路線的北上廣深的媽媽們才是真正的統籌大師：
做表格、寫書評、開公衆号，為小孩做履歷能設計一個APP；國内知奧數導引，國外通曉大奧小奧；閱讀分級了解藍思、AR和GRL；CAT、Common Core如數家珍；英美教育優劣胸有成竹了若指掌…
去美國霍普金斯上夏校，去英國參加天才營，去瑞士滑雪鍛煉身體，去波羅的海組隊考古…她們幾乎無所不能。
無論是歐美東南亞，還是從公立到國際化，精英家庭的奮鬥，就是為幫小孩實作教育的自由——可以選擇的自由。
但這些豁出去時間和金錢栽培全能型小孩的爹媽，都表示自己對教育無欲無求，一路升學都是小孩自己選學校。
上海媽媽說，在常州威雅讀了幾年，孩子自己決定去英國讀書。
本來英國私校的申請要提前三年，但他們時間倉促隻有一年半申請，隻能靠家長想方設法聚攏資源，幫小孩強化提升。
暑假兩個月，英語、數學、科學、曆史和地理，全學科找學習資源；陪小孩去香港做面試做了兩次，入學前還去了英國探校+獎學金測試…
不僅如此，為讓小孩絲滑地融入英國的教育體系，還利用假期突擊了兩個月的小提琴和法語。
因為法語是英國拉德利公學必修課，當媽的會考慮，如果小孩入學後被分到最差的一個班，這可能會讓他信心遭受打擊。
真是操碎了心！忙學術助攻，還不忘心理疏導，既有教育大局觀，又能對細節落實入微。
當媽的知道自己小孩不是社交型人格，但是對學術善于鑽研，更适合英系的教育，大學教育比美國，更講深度研究不花俏。
教育總能把父母逼成了老專家。
一雙兒女都送進哈佛的于巾帼老師說，自己做合格的琴童媽媽，找個好老師是不夠的，自己還得舉着手機全程錄課，以便陪練時可以幫小孩糾正姿勢；
最近看了一部紀錄片《冰上時刻》，冰球俱樂部小孩練球，場邊家長都是專家——小孩做動作，爸爸一旁教他如何争球、在什麼位置上争球，像教練一樣揮着棍子分析講解…
帶娃能把自己帶成教練和裁判，這麼厲害的爹媽我見過太多。
圖檔來源：unsplash
03 / 花費
中産教育的資源沉澱，要提一下教育花費。雖然花費比較家長投入的時間和精力來說，顯得并沒那麼重要。
全球國際教育花費排名，北京上海僅次于歐洲最貴，早已磨練了他們的承受能力，接受了一年50萬左右的教育消費。
如果在國内讀國際學校，學費住宿費一年30多萬，還有各類補課費，學語言、學樂器、練體育的教練成本，參加各種比賽競賽考試費。
想要躺平不太實際，畢竟在國際教育圈奮戰的中産二代小孩，哪個不是被爹媽培養得身懷絕技？
要全面發展，出國讀書的費用也差不太多。
上海媽媽給我算了一筆賬，送小孩去英國私立學校讀書，學費和食宿費4萬英鎊，換算成人民币30多萬。其它保險醫療費100鎊左右，校服費、雜費可以忽略不計…
另外還有一年2000多磅的監護費，以及各種假期的寄宿家庭費用45-70英鎊一天，因為英國一年三個學期，每個學期中間有期中假，還有Exeat外出周假，這都不能住在學校的，是以算是一個較大的成本。
但是如果體育不走職業路線，學校資源就足夠…
像英國拉德利公學，作為哈羅公學、伊頓公學、溫徹斯特公學齊名的英國四大全寄宿公學之一，光一個校園就有四個故宮大，連走路上課都能兼顧體能訓練…
當然有正經體育課，橄榄球、高爾夫、皮劃艇，高大上的運動設施全免費，這要換到國内，一項就至少碎鈔十萬，還不包括道路交通，以及對家長的精神消耗。
這樣算下來，國内國外一年50萬，都是選國際教育的中産家庭的年平均成本。
隻不過上海媽媽說，同樣的成本，比起在國内讀深國交這些号稱牛劍收割機的雞血校，還者不如去英國私校，不雞還能距離牛劍更近。
像她家小孩去的拉德利公學，被稱為「中學版的牛津」，距離頂尖大學三公裡，招生官來學校直接面試，升入牛津的機率基本可以粗略地類比一下人大附的小孩考清華北大。
04 / 認知
上海媽媽說，耗費财力耗盡精力，隻希望這一代的小孩知道自己想要什麼，同時還能享受學習的過程。如果有機會讀名校肯定不能放過，但是上不了也沒關系，最重要的是——
過程要足夠有熱情，目标才有意義。
多年的打拼、知識财富的積累、全球化視野讓精英家長成為了教育專家，他們培養孩子的選擇能力，但不會替小孩做權威式決策：
比如小孩讀的是牛津「附中」，他如果不願意抄近道非要選了劍橋，那也是自己的決定，自己承擔結果就好。
他們會為小孩的安全感到焦慮，但也清醒地知道：焦慮對孩子沒有任何幫助，孩子遲早要獨立面對人生的一切。
無論疫情還是戰争，都隻是一個階段，以後工作可能會遇到更大的困難，沒有父母可以永遠為他們遮風擋雨，最終還是需要自己内心足夠強大。
上海媽媽說，她家小孩17歲，已經可以獨立去承擔自己選擇的結果。
家長也會跟小孩探讨現實問題，但是不會盲目地站隊。因為這個世界充滿着複雜性，真相往往被謠言掩蓋，騙局多僞裝，最重要的是，可以撥開表象看到本質。
越接近本質越接近真相。比如俄烏戰争，政治沖突背後是更深層次的經濟沖突。
對于中國的精英家庭而言，培養一個小孩，物質的投入永遠隻是一小部分，精力是一部分，更大的投入卻是——
寬闊的視野、豐富的認知、正向價值觀、以及思辨能力。