推薦指數 : ★★★★★ 主題 : 自信
《我能飛》(中)
作者: [中]郭飛飛
劇情簡介
小企鵝想要像其他鳥類一樣飛翔，但當它嘗試時卻遇到了麻煩！小企鵝很困惑，因為它有翅膀，可以像其他鳥兒一樣扇動、搖擺和跳躍，但當它試圖飛行時，隻會狠狠地摔在冰面上。當它問爸爸為什麼它不會飛的時候，爸爸告訴它企鵝會遊泳。但是小企鵝不想接受這個回答！它能找到飛翔的方法嗎？
蝦蝦說
"我為什麼不能飛？"這個問題小時候的蝦蝦也無數次的問過爸爸媽媽。更何況是有小翅膀的小企鵝。我們一起來看看小企鵝能學會飛嗎？
小企鵝想在天上飛
就像其他鳥兒那樣
遠處的小企鵝望着飛翔鳥兒們，那羨慕的小眼神和神情畫的真實且恰到好處。它既羨慕又好奇，為什麼自己明明有翅膀，但卻不能飛呢？我們又何嘗不羨慕在天空中飛翔的鳥呢？
作者用簡單的幾根線條，就把呆萌且胖乎乎的小企鵝形象活靈活現地展現出來了。特别是小企鵝和海鷗對話的時候，那展翅欲飛的小翅膀，想證明它也能飛，這一刻無聲勝有聲。
"可我也有翅膀"
小企鵝扇了扇翅膀
努力往空中一跳
嗖！啪嗒！
他砸在了冰面上
萌萌的小企鵝摔倒在了老爸面前。我們每個人都可能有從冰上摔倒的經曆，一定很疼。但是繪本中小企鵝頭上軟軟的雪似乎把所有的疼痛都融化了。
跟企鵝爸爸學育兒一
再來看看企鵝爸爸，溫柔地問着"孩子，你在做什麼？"企鵝爸爸的做法堪稱教科書級别了，沒有指責，更沒有溺愛，而是就事論事，這句話真的太妙了。
當你的孩子嘗試挑戰一些他們可能無法做到的事情的時候，即使受傷失敗，我們也要先溫和的問一聲"孩子，你在做什麼？"。
"我想飛，
就像其他鳥兒那樣"
小企鵝說
"我們企鵝不會飛
我們遊泳"
大企鵝說
"我肯定能飛"
小企鵝仍舊不斷的嘗試着
跟着小企鵝學飛翔，小企鵝的動作簡直太萌了。還記得幼稚園小班時的舞蹈，企鵝體操，我們都是學着小企鵝的體操長大的。簡單的動作，卻充滿了無數的回憶。摔倒後的小企鵝，伸直的小腳丫，一動不動的，不需要任何文字的描述。好的繪本真的是一圖勝萬言。
哪怕周圍所有的企鵝和鳥兒都告訴他說企鵝本來就不會飛，就算是在所有的鳥兒們的同情和憐憫的眼神中，這隻呆萌可愛的小企鵝也要勇敢的嘗試一下，看看自己到底能不能飛。
不試一下怎麼知道自己能不能做到呢？小企鵝努力去嘗試，它不停地扇呀扇，揮着翅膀，扇呀扇呀扇。即使累到倒在地上，但它内心始終沒有放棄自己的夢想。堅持自己内心，不為别人的期待而活。我們很多的焦慮也都來自于希望活在别人眼中，願我們都能像小企鵝一樣堅持自己的内心。
小企鵝摔了一次又一次，但是依然沒停下嘗試的腳步，也正是在多次的墜落中，他明白了自己的邊界。
跟企鵝爸爸學育兒二
當小企鵝對爸爸說，我想像其他鳥一樣飛的時候，企鵝爸爸沒有潑冷水般的打擊孩子，也沒有劈頭蓋臉式的教訓一番，更沒有講道理擺事實。他沒有告訴孩子答案，而是平靜溫和的引導孩子：“我們不會飛，我們遊泳。”
當父母說“不能”的時候，孩子自然是不服氣的。孩子才是他們自己人生的主角，隻有讓他們自己嘗試過，他們才會成長。父母所能做的就是耐心等待孩子成長。
在經曆了無數次的嘗試後
小企鵝栽進了海裡
爸爸及時的趕來了
抓住了小企鵝的翅膀
他們在海上遊啊遊
這幅畫面有沒有一種歲月靜好的感覺？企鵝爸爸和小企鵝的飛躍使畫面充滿動感，但整體畫風給人平靜的感覺，動感和靜态結合得特别好。南極的冰山，海洋、天空也是由簡單基礎的色調藍，白，灰構成，是以視覺的重心更容易被黑色小企鵝動感的形态所占據。
跟企鵝爸爸學育兒三
企鵝爸爸及時的出現，救起小企鵝的一幕簡直太感人了。當小企鵝在嘗試的過程中摔跤、累倒，企鵝爸爸默默地平靜地讓孩子自己去冒險；但當小企鵝遇到危險，又是第一時間趕來為他保駕護航。
企鵝爸爸，真的太暖了！如果父母都能像企鵝爸爸一樣，平靜且溫和，讓孩子自己去嘗試、探索、甚至冒險，适時的退出并及時幫助，給予孩子恰到好處的愛，那麼孩子就會自己成長。
"這就像是在飛"
小企鵝想
這幅畫是蝦蝦的最愛！鳥自由的飛翔，圍繞在天地間的企鵝爸爸和小企鵝快樂的遊着泳。一次次失敗中孕育了其他可能性，在無數次嘗試之後，小企鵝也體會到了飛翔的感覺！
作者郭飛飛曾說：“我沒辦法說有夢就勇敢去追，因為我知道夢想需要付出一定的代價，哪怕我看似是一個足夠幸運的人。夢想也許的确很重要，但不能遺忘成就夢想的代價與努力，那才是比夢想本身更重要的事。”
"遊泳就像是在飛
是吧，爸爸？"
"是啊，
幾乎是一回事，
我的孩子"
我能飛！
和孩子在一起的時候，做什麼，說什麼并不是重點。重點是跟他在一起，讓他感受到自己想說什麼就想什麼，想做什麼就做什麼，父母都會陪在身邊。僅僅是這樣簡單的連結過程，就能讓孩子從中吸收足夠的營養。
人成長的過程實際上是一個心理成長的過程，而不是一個智力成長的過程，智力成長是附着在心理成長之上的。我們所需要的就是提供給孩子們一個适合他們生長的環境。
一棵桃樹，一定開的是桃花，結桃子，隻要給它自然的環境，不要亂給它基因改造，你不用擔心它會長出别的果子。人也像種子一樣，如果他跟自己的生命力連接配接，生理，心理營養充足，就會綻放屬于自己生命的花朵。
我們應該相信我們的孩子，即使他們可能沒有傳統中的成功，但是我隻希望他們成為最好的自己。
追夢的小企鵝，隻為圓了飛翔的夢，但是曆經無數嘗試後的小企鵝，一定會比過去的它更加強大。
最後以一首金子美鈴的《我和小鳥和鈴铛》作為今天的結尾。我們不一樣，但我們都是唯一的。
我和小鳥和鈴铛
金子美鈴
我伸展雙臂，
也不能在天空飛翔，
會飛的小鳥卻不能像我，
在地上快快地奔跑。
我搖晃身體，
也搖不出好聽的聲響，
會響的鈴铛卻不能像我
會唱好多好多的歌。
鈴铛、小鳥、
還有我，
我們不一樣，
我們都很棒。