這兩天，網際網路上最受關注的應該是山西校長。
11月30日.m 11點，他讓疑似提前摔倒的人出來，并要求住在他宿舍裡的13歲女孩和他談談。事件發生後，女孩遭受了多處瘀傷和頭部創傷。最讓公衆憤慨的是，他還強迫學生寫不雅的複習，"我說，你寫一句話"，複習的内容是無法了解的。
随着輿論的發酵，校長被停職，并被行政拘留。
然而，令人遺憾的是，許多人"粉飾"校長，說"他的出發點是好的"，但"方法錯了"，而且"教育不當"。
同時，也有不少人轉而批評女生的早戀，以及讓其他男生進宿舍等行為，甚至他們的父母也提出了20萬元的賠償要求等諸多問題。
我認為，這些讨論的方向可能是一個真正的問題。
事實上，校長所做的是「積極的」，他給了我們一個及時且急需的性騷擾預防課程。
<h1級"pgc-h-right-arrow">，校長除了體罰和強迫寫"複習"之外還做錯了什麼？</h1>
男生去女生宿舍，女生接受男生留在宿舍裡，這種行為本身确實有很多不當，作為老師去教育應該是這樣。
但是，如果你是一名老師，你會做以下事情嗎？
1、身為男老師，深夜要女學生在辦公室裡單獨說話？
你知道，這是一個男校長，48歲，喪偶。
深夜，這名13歲的女孩被叫到她的辦公室接受單獨訊問。
即使他什麼都不做，他的行為也是極其危險的。
在"我也是"運動之後，特别是近年來，當一些男明星被指控性騷擾時，我認為絕大多數男性都有一定的"預防"意識，也就是說，他們不會在更敏感的時候與女性獨處，以免到那時他們落入現實世界。
是以，令人驚訝的是，老師如此毫無準備。
事實上，白天工作并由寄宿老師或班主任陪同更合适。
<h1級"pgc-h-right-arrow">2，為什麼隻和女孩說話，而不是男孩？</h1>
如果真的要處理的話，顯然雙方都有問題，而且很顯然，男生的問題可能更大，畢竟是主動去了女生宿舍。
當然，作為老師，如果想把情況調查清楚，也應該打電話給雙方了解情況，然後處理得更恰當。
然而，莫名其妙的是，老師并沒有去和男孩說話，而是去找女孩。
老師是否也有"紅臉水"的念頭，認為男生沒有問題，被女生引誘，是以要追究女生的責任？
3、為什麼不讓家長參與呢？
女孩寫完複習書後，校長特意"勸誡"女孩：這件事一定不能告訴家長！
這也令人難以置信。如果這樣的事情發生在學校的女生和男生身上，學校應該做的第一件事就是讓雙方家長過來，讓家長參與進來，而不是自己安排。
然而，校長試圖避免父母的參與。還好，女孩其實不是那麼"聽話"，否則他的"陰謀"怕成功。
我相信，隻要有正常思維的人就不能了解為什麼這位老師應該如此"教育"。即使他沒有遵循體罰行為和強迫撰寫"評論"，上述做法也不正常。
是以，不要以為他所做的是教育性的，因為他是校長，因為他的行為完全不符合教育工作者處理此類事件的基本邏輯。
當我們把他"工作行為"的"光環"還原到一個普通人的行為上時，我們再看他的行為，我們就會發現他真正想做什麼。
<h1級"pgc-h-right-arrow">二，隐藏在職業行為背後的：性騷擾新趨勢需要注意
</h1>
我認為這是一種新形式的性騷擾，但它還沒有被認真對待，這是一個廣泛可用的好機會。
近年來，随着"我也是"運動的推進，我國性騷擾的話題經曆了一個革命性的發展階段，從害羞到提及，再到所有人的主動曝光。個人意識和婦女權利的提高也得到了發展，性騷擾在社會層面上達到了很高的話題。
雖然今年出現了類似"清華學校姐姐"、"Roe冠軍梁英事件"等，但"我也是"運動在一定程度上有示弱勢。然而，必須指出，作為社會文明進步的标志，防止性騷擾和保護性騷擾受害者仍然是不可動搖的方向。
值得一提的是，通過這些年的努力，公衆普遍接受以下行為屬于"性騷擾"：
1、身體接觸騷擾
一般在公共場所，如商場、公共汽車、地鐵等，侵犯對方的隐私。如被摸索，故意抓撓，強行壓在肩膀或手臂上，故意緊緊抓住他/她的人，等等。
例如，在地鐵上，故意靠近對方的身體，造成身體接觸或碰撞等行為。
2、言語騷擾
刻意談論性，詢問個人性隐私、性生活，并對他人的衣服、外表、體型進行性評論。
故意講性笑話、故事，用不雅語言互相戲弄，告訴他們自己的性經曆或色情情節等。
3、非言語騷擾
故意吹口哨或親吻語氣，對身體或手部動作進行性暗示，用模糊的眼睛看着他人，展示與性有關的物體，如色情書籍，海報，在工作場所周圍放置淫穢圖像，廣告等，以使對方尴尬。
在電視劇《平凡的榮耀》中，中途加入四個團體的陸思秋被女員工投訴性騷擾，這是典型的非言語騷擾。他們在辦公室的休息室裡用一本外國雜志和手機作為封面，實際上偷偷摸摸地盯着女人，同時拍攝她們。
4、網際網路資訊騷擾
比如微信，寫一些肉乎乎的字眼，提出跟對方去秘密地方約會的請求。
像"你迷人的身材讓我保持清醒"和"我需要你"這樣的詞。
令人欣慰的是，将于2021年實施的《民法典》第1010條也明确界定了"性騷擾"的民事責任和機關預防義務：
"如果以言語、言語、圖像、身體行為等手段違背他人意願對他人實施性騷擾，受害人有權依法要求犯罪人承擔民事責任。機關、企業、學校等機關應當采取預防、受理投訴、查處等合理措施，防止和制止利用職權、隸屬關系等手段實施性騷擾。"
可以說，這是打擊性騷擾的一個重要裡程碑。
但是，如果以身作則來說明什麼是"性騷擾"存在很大的漏洞，那就是性騷擾的肇事者也在"學習"：
隻要你不做這些事情，就算不算"性騷擾"？
是以我認為重新審視"性騷擾"的本質是很重要的：
1、性暗示：無論是行為還是語言，其主要内容都與性有關，或與性有關。
2.不愉快：上述性暗示在身心上都不舒服，甚至是痛苦的。
3.脅迫：不是當事人自願的情況。
這三者都是不可或缺的。隻要一個人的言行符合上述三點，就是"性騷擾"，不受某種已知表達形式的束縛。
當我們檢視委托人使用此架構所做的工作時，我們會發現：
1.這個"評論"與其說是評論，不如說是校長本人的性幻想。他把自己"腦子填腦"的情節寫成了文字的形式，當然有強烈的性暗示。
如果真的隻是一次複習，即使真的發生了，作為老師，還有什麼必要問這麼"精細"的細節呢？有什麼必要使這些細節成為審查的一部分？
2、沒有發生，而是被老師的頭"發生"了，而在他面前，這些不合時宜的情節寫下來了。
3.這當然是校長強迫女孩做的。
是以，強行寫不雅"評論"本質上是性騷擾的一種手段。
值得注意的是，老師深夜把女孩單獨留在辦公室裡，這是性騷擾的常見時空環境。
另外，他無緣無故地打了女孩，直到女孩的身體受傷行為，也可能是為了滿足某種性幻想。有些人有"性虐待"的心态，他們會通過性幻想對象施加身體上的痛苦，以獲得性興奮和性高潮。
然而，由于他作為老師所犯的所謂"懲罰"（包括體罰和寫評論），很容易忽視這些"懲罰"背後性騷擾的本質。
這是需要高度警惕的事情：
在反性騷擾擡頭的這個時候，很多性騷擾行為被僞裝成"隐藏"成合理的工作行為，而且因為它是一種工作行為，往往不太可能被受害者發現，即使有不适，也不太願意生氣。
此外，提高官方地位也有好處，即容易綁架同僚或被其專業地位欺騙的人，以幫助他們"粉飾"。
事實上，像這樣的"性騷擾"形式仍然很常見。
由Sigal Avin執導和編劇的反性騷擾科學短片"The's Harassment"更詳細地描述了這些"非典型"性騷擾。
我記得有一集邁克爾·凱利（ Michael Kelly ）在美劇《紙牌屋》（ House of Cards ）中飾演，辛西娅·尼克松（ Cynthia Nixon ）在《欲望都市》（ and the City ）中飾演，講述了辛西娅去邁克爾的診所，邁克爾在工作範圍中被塗油，比如摸他的大腿，談論她的胸部（因為他做了胸部檢查）。
這一事件引發了廣泛的讨論，因為：
看來醫生正在做他的工作。
但是，作為閱聽人，我們從第三方的角度來看是：
資本尴尬。
這不僅不合适，而且感覺沒有必要。
是以，校長可以說用實際行為，為大衆做了一次深入的性騷擾預防教育。當類似的事情發生時，請：
回到"性騷擾"的三個典型特征，是判斷這種行為本質的關鍵。
不要對你的工作感到難過，說"不"！
<h1級"pgc-h-right-arrow">iii，不要落入"反向陣型"的陷阱
現在你正在談論它，有些人仍然會想知道：
校長顯然對學生發生性關系如此敏感，比如敵人，應該是一個"比較保守"的人，為什麼會這樣的舉動呢？
或者，他為什麼要用這種"工作行為"，用"審查"這個詞來滿足自己的性幻想呢？
這不是自相沖突嗎？
事實上，這不僅并不沖突，而且恰恰是他們心理問題的核心。
在心理學中，有一個心理學術語叫做"反向形成"。
這是弗洛伊德的第一個發現，并命名了它。用弗洛伊德的話說，禁忌的東西越大，就越有可能被需要。
弗洛伊德的名著《少年杜拉的故事》（The Story of the Teenage Doula）系統地描述了這種"反向形成"機制是如何工作的。這本書是弗洛伊德為一個16歲的女孩杜拉（Doula）進行的心理治療的故事，巧合的是，這個故事也是關于性騷擾（攻擊性）：這本書也是關于性騷擾的：
少女杜拉指責她的成年鄰居性騷擾她，為此她患有嚴重的精神疾病，但弗洛伊德發現：
1.其實，少女杜拉對成年鄰居有着深厚的感情，但是，
2、她很害怕這種情緒;
3、是以她用完全相反的方式表達出來，那就是對它的憎恨;
4、但她也非常希望對方能愛自己，是以她幻想着對方自己的性騷擾行為，以這種方式滿足自己的幻想。
這個心理過程很複雜，你可能需要多讀幾遍才能了解它。但這種"反向形成"過程實際上在我們的生活中非常普遍，例如：
1、把所有問題道德化的人。
其實，他們内心有很多想要突破道德界限的欲望，但是他們害怕這些欲望，把自己放在道德制高點上，用道德規則來诠釋很多東西，這樣享受道德優越感。
但他們越是這樣做，就越能透露出自己在潛意識層面上突破道德界限的願望。
2、過分追求人民的公平。
其實這個世界天生不公平，哪裡會有絕對的公平呢？過分追求公平，其實就是要成為不公平規則的正确一方。然而，在現實生活中，由于他們在不公平的環境中沒有獲得感，他們用這種方式"逆轉形成"。
3、不能吃葡萄，人說葡萄酸，就是所謂的"檸檬精"。
例如，喜歡衣服但太貴，盡量找衣服不足的地方。覺得别人很優秀，他們沒有别人優秀，會盡量去發現别人的缺點。
你越想，喜歡，但不能得到的東西，就越有挑釁性，進而獲得心理平衡。
4、非常尊重和聽話的人。
比如，因為一些童年的經曆，有些人對父母有抱怨，卻不被允許恨父母，是以表現對父母來說是雙倍的好。這也是為什麼發生了一些惡性犯罪，很多人評價這個人"很孝順"，沒想到會做這樣的事情。
例如，在企業中，有些人對老闆有點煩人，但他們每天都表現出極大的尊重和對老闆的微笑。
總而言之，當我們故意壓制某事時，它可能是一種反向形成。
在精神分析界有一句名言，所有過度的情緒都可以是反向形成的表現。
當然，校長也是如此：
1 、内心深處他也需要滿足——這些他幻想的情節，都是他的化身。
2，但他太害怕這種欲望了，至少不會發生在他身上。
3、為了抵制這種欲望的出現，是以他以"監護人"的身份出現，對别人有，并對待嚴厲的批評态度，比如對當事人的體罰，包括寫一篇評論。
是以，在這種心理因素的影響下，這篇論文并沒有尴尬地寫成"評論書"的目的。
必須指出的是，諸如"反向形成"等抗辯機制往往不是當事人故意實施的，而是潛意識的改變或歪曲。是以，很多時候，當事人自己看不到自己真實的想法和需求，會認為自己的表現是真實的。
這是此類事件最複雜的地方，因為各方本身很難承認他們仍然有這樣的一面。
其實，校長真正需要的是直面自己的，找到滿足它們的正确方式：
1 、一個人有，不是不健康，相反，是一種比較正常的生理需求。
2、同時，作為社會人，我們還需要找到一個合适的、合法的滿足方式，這就是性健康的内涵。
兩者都是不可或缺的。
可悲的是，他們不僅不願意承認自己的正常需求，而且對自己正常需求的否定導緻他們以病态的方式對待他們，具有諷刺意味的是，他們認為自己"正常"，其他人不正常，并批評他們。
<h1級"pgc-h-arrow-right">，我們應該為預防性騷擾的新發展做些什麼？
當我們剝離此案時，我們會發現，目前的性騷擾預防工作已經到了"深水區"，對"我也是"運動取得的成果已經不能滿意了。為了進一步防止性騷擾，我建議：
1、打破專業不防。
專業人士等權威人士利用自己的特殊地位，降低過度的性需求，是預防和對待性騷擾的最重要手段。然而，為了消除性騷擾的常見表現形式，專業本身也可能是性騷擾的資源。如果老師對學生的紀律，醫生對病人的照顧，不正是利用對方的職業行為不是防禦心理嗎？
特别是，這個女孩在一所寄宿學校。寄宿學校性騷擾的發生率一直很高，主要是因為有些人趁學生在寄宿階段急需專業幫助，也缺乏更可靠的權威，比如家長在一旁引導差距，值得學校管理人員的重視。
是以，關鍵是要打破這種戒備。我們真正尊重和服從的是一個人的職業行為，而不是這個人本身，更不用說這個人的所有行為了。
把專業人士也想象成普通人。既然你是一個普通人，你可能會犯錯誤，可能會有私人的想法。當我們有這種意識時，我們就可以有一種基本的預防意識。
2、加強性騷擾的精準科學。
顯然，這個女孩缺乏基本的性教育。
她可以讓男同學深夜進入她的卧室，這首先是危險的。
當然，更緻命的是，你怎麼能同意在半夜去一個陌生的成年男性的辦公室呢？
我無意批評她作為受害者，但我必須發出一個善意的提醒，如果這些孩子沒有得到及時的性教育，他們仍然有機會繼續成為受害者。
希望這篇警匪文章，她和她的室友有機會讀到它。
3、注重稽核相關從業人員的資曆，不能讓"先行者"帶着疾病執勤。
犯有性騷擾罪的人通常不是暫時的原因，他們或多或少有"先前的曆史"。
例如，校長。在他30多歲的時候，他被懷疑離奇地謀殺了他的妻子，這個案件仍然是嫌疑人名單的首位。
雖然警方沒有明确的證據證明校長幹的，我們也不能做出"有罪推定"，但我們允許他繼續從事這項特殊的教育工作是否合适？
這顯然需要仔細考慮。
事實上，這方面的教訓，無論是國際上的還是國内的，都是深刻的。
近日，南韓因"成賢案"而釋放的罪犯引發恐慌。
事實上，這并不是他第一次被釋放。在2008年犯下"Surato案"之前，他曾因一些與性有關的罪行（隻是沒有那麼大）而多次入獄。
要知道，性犯罪的累犯率比較高，因為這主要是由于性心理，我很難用意志力來克服。
是以，面對這種潛在的危險分子，我們有必要提前采取預防措施，粗心大意。
4、引導性騷擾肇事者積極對待，盡快擺脫病态行為模式。
校長的行為使他成為這些天來人群經常譴責的對象，許多人甚至憤怒地說："我等不及他死了。
然而，對性騷擾的肇事者使用這種"詛咒"是有效的。
就像"成賢"案的罪犯一樣，他出獄前據說要會見被害人，出獄後就是用探照燈看人群，沒有遺憾，他也不在乎别人怎麼看他。
對他們來說，核心問題是他們自己的性困擾。正如上面分析的，一個人的是正常的，關鍵是如何正确處理和面對，在這個問題上他們有更明顯的偏差，不僅會給别人帶來痛苦，更不會給社會帶來困擾。
但是，如果整個社會對"性"問題仍然保持沉默，或者如果他們面對"仇恨"，他們可能會發現很難找到合适的人選尋求幫助，将很難獲得科學治療，當然，問題正在惡化。
是以，我強烈敦促盡快建立性騷擾肇事者和潛在肇事者的矯正機構，并教育訓練非歧視性專業人員，以科學的态度指導他們正視這一社會弊病，這是解決這一社會弊病的根本辦法。
作者|陳亞瑟是國家二級法律顧問
簡介：心理圈罕見性别男性高價值顧問，外表年輕，成熟的代表人物。座右銘：為他人感到抱歉。咨詢小時數：3000小時，研究方向：職場心理學、婚姻與愛情、身心疾病、同伴咨詢。近期關注：重要的事情第一，正念減壓，網絡時代的人際溝通。
編輯|全媒體編輯部一杯咖啡
聯系|一杯咖啡 [email protected] 在全媒體編輯郵箱中