高中珍愛生命作文「精選」
導語：生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不肯善于度過。我們要好好的珍惜自己的生命，讓生命的長河留存下來，歡迎閱讀。
第一篇：珍愛生命
生命如一棵大樹，樹葉總會飄落，但這棵樹還會繼續綠滿枝頭，一頭大象心中種着這樣一棵樹，一隻螞蟻心中也有這樣的一棵樹，但每個人心中的樹是不同的，偉人心中的樹，枝繁葉茂，葉子枯黃又會再生，而不把生命當回事的人，他們心中隻有光秃秃的枯枝……
杏林子，台灣女作家，12歲患上了風濕性關節炎，全身關節組織大部分遭到破壞，手不能舉，頭不能轉，肩不能擡，腳不能行，珍惜生命。我試着做了一分鐘，覺得似乎變成了植物人，那是多麼痛苦的事啊!可杏林子沒有向病魔屈服，她用手中的筆創作了許多作品，杏林子寫作時必須弓着背，彎着腰，比常人辛苦百倍。她在如此艱苦的環境下，一直保持着每年都有新作品問世，直到2003年去世。
還有法國大作家雨果，他的遭遇正應了一句話：成功的花，人們隻欣賞它的明豔，然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的汗水，灑遍了犧牲的血雨。雨果自第一次發表文章，便開始自己的創作生涯，他19歲發表《冰島魔王》，25歲創作《克倫威爾》。31歲創作了著作《巴黎聖母院》，就當雨果處于創作高峰時，40歲的他患了惡性心髒病，人們為這顆巨星正要隕落而歎息。面對病魔的折磨與打擊，雨果屈服了嗎?沒有，他沒有屈服。他在醫生的協助下跑步，爬山，甚至遊泳，得以康複後，并于花甲之年創作了震驚法國文壇的《悲慘世界》，雨果的作品還有《笑面人》《九三年》等。
杏林子，在艱苦中寫書。雨果，在打擊下創作，這些偉大的作家，都熱愛生命，他們的生命像璀璨奪目的夜明珠。可現實生活中也有人将生命放在了打賭的天平上。
四川有一個21歲的小夥子，為了跟朋友打賭，竟拿自己的生命來開玩笑。他說自己能從40米高的沱江橋上跳進河裡，等會兒能安然無恙地遊上來給你們看。話一說完，他就翻過橋面欄杆，肚子朝下一跳，掉入水中，不到10秒鐘，人就消失在水中了。想想看，哪位跳水運動員不是腳尖朝着水面?他這種腹部先入水的結果就好比一個人拿着塊闆子在你的肚子上狠狠地拍了一下，内髒破裂，人的性命肯定是保不住的。
珍惜生命，讓生命枝繁葉茂，讓生命長河川流不息!
第二篇：珍愛生命
同學們，你們知道嗎?現在，除了地球，科學家沒有從任何一個星球發現生命存活的迹象。由此可見，生命多麼重要!但是，越是重要的事物，越難保護。生命也不例外!生命是脆弱的，并不是堅不可摧。是以，我們應該珍愛生命，遠離危險。
交通安全：我經常聽聞交通事故。不是超速駕駛、就是酒後駕車。對待那些人，我隻有選擇沉默……國家法規上明明寫着：不準超速駕駛、不準酒後駕車。12個大字!難道那些人真的把生命看得比鴻毛還輕嗎?還有些未滿12周歲的兒童。國家的法規上明明也寫着：未滿12周歲不準騎車!但是兒童呢?他們還是一如既往的騎車亂竄!難道他們不知道自己是祖國的花朵?未來的希望嗎?他們就真的把父母給他們的性命看的一文不值嗎?我想在此批評以上那些人!同時，我真誠希望大家以後能遵紀守法!
家用電器安全：有些人在使用電器時，不注意安全。導緻爆炸、火災等一些不幸災難的發生。由此我要提醒大家，在使用電器的時候一定要注意安全!一定要認真詳細的閱讀“電器說明書”。以避免不幸災難的發生!
燃放煙花爆竹安全：煙花爆竹，它們屬于危險物品!有許多不幸之事的起因都來源與它們，如：河南一輛非法運載煙花的貨車，路途爆炸，導緻橋塌事故。大家一定要引以為戒，盡量少放煙花爆竹，甚至不放!
飲食安全：大家最喜歡的莫過于食物了。可是，越是喜愛的事物有可能越危險!有一些食物生來就是相生相克的!如果吃入了相生的食物，那是好事一樁!如果吃入相克的食物，那……另外，還有一些過期的垃圾食品。威力也是不容小觑!是以，今後大家在飲食方面一定要多加注意啦!否則，後果自負!
花樣生命，水樣危險：2006年3月8日，儋州雅星中心國小2名學生到水庫遊泳，結果溺水身亡;2006年3月9号，儋州中和中心2名學生到江中遊泳溺水身亡;我看見花兒的生命在水中掙紮着，和海水一起扭成遠去的浪花，留給親人無數的悲傷和淚水。本應精彩的生命，花樣的美好，還未燃燒不滅的磷火，說隕落便隕落了，恰似流星劃過天際，燦爛的光華轉瞬即逝。水，真的很有魅力，讓人情不自禁的去觸摸，隻是這一瞬間的接觸，你那精彩的生命就會被死神無情的奪取!是以，我們要遠離水區，注意安全!
生命是脆弱的，它不是由任何人主宰，而是把握在自己手裡。安全是生命的咽喉，危險則像架在脖子上的一把刀，時時威脅着我們的生命。是以，我們要有很強的安全意識。要學會自我保護，使生命不再受到任何事物的威脅，得到有力的保障!
最後，請允許我在讀警告：珍愛生命，遠離危險!生命隻有一次，安全重于泰山!
第三篇：珍愛生命
生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不肯善于度過。
--題記
現如今，漠視生命的人已經越來越多。“一個生命比地球還重”，但把它視為“輕如鴻毛”的人卻比比皆是。請看：
鏡頭一：2004年，我國有十萬人在各類交通事故中死亡，其中學齡前兒童、國小生和中學生分别是2880人、2656人、1767人。一年中有7000多名鮮活的少年兒童死于非命，平均每天有12名中國小生因為交通事故喪生，而且這個資料随着時間而不斷增長，實在令人痛心疾首。
面對資料在痛心疾首之餘，也帶給了我們很多思考。我認為
有如下幾個方面的原因：一是随着人民物質生活水準的提高，私人汽車擁有量大增，但道路設施沒有跟上，造成交通擁擠;二是駕車者技術和交通法規意識淡薄;三是從主觀上來看，我們的學生存在着不遵守交通法規、闖紅燈、騎車帶人等現象，交通安全意識不強，僥幸心理較嚴重。針對這種現象我認為應從以下幾方面來努力。首先在全社會加強交通安全法規的教育，努力提高全體公民的法制意識、安全意識;第二交通執法部門應該做到有法必依、執法必嚴，依法保證人民群衆的生命安全;第三特别加強對中國小生的安全教育，從小樹立自我保護意識和安全意識，從源頭上杜絕交通事故的發生。
鏡頭二：近年來，我國青少年的'自殺事件層出不窮，令人扼腕歎息。在我國國家衛生局公布的數字中，社會學家、心理學家、教育家們驚奇地發現，近年來我國青少年自殺比例呈上升趨勢，并且年齡呈現低齡化趨勢。有關資料顯示，青少年的自殺比率在各個年齡階段中是一個高峰。
面對一個個如花般的升幂功能就此隕落，面對一位位因為失去自己心愛的子女而欲哭無淚的父母，面對一部分青少年漠視生命成為一大社會問題時，作為我們社會中的每一位成員都有責任去反思，作為中學生的我認為導緻青少年“自殺”或有“自殺傾向”的原因有：一是學業壓力太重，和父母、老師缺乏必要的交流和溝通，不能及時宣洩心中的煩惱;二是承受挫折的心理素質太差，缺乏堅強的意志。這和“獨生子女”家庭教育有很大關系。三是對生命缺乏真正地了解，社會、家庭、學校缺乏對學生的生命教育。針對以上原應我認為應從以下幾方面作努力。一要學會調控自己的情緒，善于排解不良情緒。如通過合理發洩、轉移注意力等方法;二要培養和鍛煉自己堅強的 意志，面對困難和挫折，能以積極的人生态度去面對，相信“不經曆風雨怎麼能見彩虹”的道理。三對學生進行生命教育，使之懂得公民有權珍愛自己的生命，任何輕生或自殘等行為都是與社會道義想悖，與法不合的。生命不僅僅是屬于個人的，也是社會的。
小草雖然弱小，但在暴風雨來時也知道昂首挺胸，以頑強的意志力去面對考驗，拼死去儲存自己看似渺小卻偉大的生命，何況我們都是享有進階細胞以及智慧的人;藏羚羊在獵人追殺到懸崖時，為了生命和種族的延續，才不得不選擇了“空中飛渡”，何況我們都享有生命權，沒有人來無端幹涉和威脅我們的生命。。。。。。
肖伯納曾經說過：“人生有兩出悲劇，一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志”，況且“人之百年，猶如瞬間。”那麼，我們還有什麼理由不屈好好珍惜生命呢?是以對于生命，我們不應該隻心存無限地抱怨，而是要充滿了希望和向往，相信自己有能力，把每一天都當成是美好的開始。同學們珍愛生命吧，讓我們把有限的生命投入到無限的知識海洋中去探索，讓自己的生命閃光吧!
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