可以讓你少奮鬥10年的工作經驗

第一：不要認為停留在心靈的舒适區域内是可以原諒的。

         每個人都有一個舒适區域，在這個區域内是很自我的，不願意被打擾，不願意被push，不願意和陌生的面孔交談，不願意被人指責，不願意按照規定的時限做事，不願意主動的去關心别人，不願意去思考别人還有什麼沒有想到。這在學生時代是很容易被了解的，有時候這樣的同學還跟“冷酷”“個性”這些字眼沾邊，算作是褒義。

        然而相反，在工作之後，你要極力改變這一現狀。否則，你會很快變成雞尾酒會上唯一沒有人理睬的對象，或是很快因為壓力而内分泌失調。但是，如果你能很快打破之前學生期所處的舒适區域，比别人更快的處理好業務、人際、輿論之間的關系，那就能很快的脫穎而出。 　　　

        第二：不要把“好像”；“有人會……”；“大概”；“晚些時候”；“或者”；“說不定”之類放在嘴邊。尤其是和上級談論工作的時候。

        我十分痛恨聽到的一句話是：“我晚些時候會把這個檔案發給所有的人”；因為這往往預示着我必須時刻提醒他不要忘記。同樣，以下這些言辭也會讓人覺得厭惡至極：

　　　　“到時候有人會把那些東西都準備好”

　　　　“大概是明天”

　　　　“明天或者後天客戶會過來拜訪”

　　　　“好像他說……”

        似是而非的應答往往一樣會暴露出你更多的弱點。可能是以下中的一個或幾個：

　　　　1.你之前沒有想到這個工作，或者一直在拖延。

　　　　2.你沒有責任心，認為這些并不重要。

　　　　3.你應付上級。

　　　　4.你不敢說真話。

　　　　5.你喜歡逞能，答應一些做不到的事情。

　　　　6.你不能獨立工作。

　　　　當你的上級在以上選項中懷疑的時候，潛意識中你已經同時具備了以上所有的弱點了。

　　　　 　　　 　　　　

　　　　第三：不要拖延工作

　　　　

　　　　很多人喜歡在學習和玩耍之間先選擇後者，然後在最後時間一次性趕工把考試要複習的東西突擊完成。但是在工作中請不要養成這樣的習慣，因為工作是永遠做不完的，容不得你“突擊”。又或者，當你在徘徊和彷徨如何實施的時候，你的上司已經看不下去，自己去做了。----這是一個危險的信号。

　　　　往往我們總是想把事情從頭到尾全部想好了，才開始走第一步-----就摔倒了。

　　　　舉個例子： 我國小的時候第一次給我一個喜歡的女孩子打電話的時候，想象了各種情況-------1，她接電話的時候在做作業。2，她在做作業，她媽媽接的電話。3.她也很無聊，很想找人說話。4.她正在被父母訓斥。 5.她正在想另外一個男孩。6.她父親接電話。 7.她家正好來了什麼親戚，親戚接了電話。 8.她接了電話，但父母就在身邊，說話不友善。。。。。等等等等。我整整想了一個下午，想好了各種情況的心理準備和應對的政策。然後勇敢的拿起電話機，按下了那幾個按鈕。結果-------她不在家。

　　　　是以，當你徘徊不前而手足無措的時候，你要意識到你正在拖延工作。徘徊是因為害怕這個事情可能發生的後果需要自己承擔或應付。工作的時候需要一種起碼的自信，相信自己有能力，不管下一步是什麼狀況，我都能把它引導到我需要的那條線上去的。另外，告訴自己，不要想太多時間，如果不知道，就趕快求助，或想辦法，苦惱和憂慮會給你更多的壓力也會把剩下的時間蠶食殆盡。

　　　　第四：不要認為理論上可以實施就大功告成了！

　　　　這點太重要了，往往當真正實施的人開始做了才會發現計劃完全等于鬼話。如果不親自實踐，做計劃的人會早晚被實施的鄙視。永遠需要提升自己的辦實事的能力，而不是空談。

　

　　　　第五：不要讓别人等你

　　　　在任何情況下都不要讓别人放下手頭的工作來等你。在大學中可能隻是同寝室的人的幾句半開玩笑的抱怨，在工作上很可能導緻你的潛在合作夥伴的丢失。

　　

　　　　你在做一個工作的同時要知道别人的進度，而永遠不要落後。這不像是在考試，你比别人做的慢，别人可以先交卷，你到時間了做不完你自己承受扣分。在工作中的情況是這樣的：這是一場沒有人能做完的考試，所有的人，都配置設定做一張試卷的不同部分，有的人分到的是閱讀了解，有的人做的是完形填空，有的人做的是文法…… 然後大家做完了互相抄，這樣，所有人都做完了。 如果大家都把各自的部分做完了，而你卻還在沒有做完，那麼做得快的别人會開始做你的那部分題目，然後也是互相抄。慢慢地，大家會發現你的工作量完全可以由另外人來代替，整個團隊中可以不需要你，這個時候，沒有人從你這裡得到試卷的答案，也沒有人會給你他們的答案--------很不幸，你已經沒有利用價值了。

　　　　請一定記住這個例子。

　　　　　 　　　　

　　　　第六：不要認為細節不重要

　　　　在大學裡，往往做事粗枝大葉，看看差不多就行了。相反，在企業裡管理的精髓就在于将簡單的事情做到細節。一個慌忙尋找保險箱鑰匙的動作就很有可能喪失你晉升财務主管的機會。

　　　　公司的管理，其實需要的并不是把很難的事情做到90%----比如，優化管理層的核心工作流程、改變公司在當地政府面前的形象，提高産品品質，改善工作環境…… 而管理要做的是把每個簡單的事情做到100%-----比如，把公司的每個人的檔案都按照一定的規律整齊的存放起來、在門衛設立一個外來人員的簽到台、把會議室多餘的椅子拿走、和電視台講好下個禮拜三來公司做采訪、把試用裝送到客戶手裡、在生産的咖啡上加一個口子、給下一期的封面人物拍照……等等如此。 如果你能把所有細節的問題都如實做到，那你才有開口升職的本錢。

　　　　第七：不要表現得消極，僅僅因為你所做的事情不是你的興趣所在。

　　　　學會喜歡自己的工作，并把注意力放在日常工作能學到些什麼上去。如果現在你努力的抱怨工作，那麼接下來你就是努力的尋找工作。盡量少用“有趣”，“好奇”之類的詞語來描述自己想要的工作，而是“充實”，“有成就感”，“樂意”之類。

　　　　第八：絕對不要把改善工作能力僅寄托在公司教育訓練上

　　　　很多學生很看重所選的公司有沒有教育訓練，這說明，你不但不知道這個公司做什麼，你甚至不知道怎樣學習這些技能。

　　　　我們把參加教育訓練和達到效果很幼稚的畫上了等号。其實往往集體教育訓練上所得到的資訊是最沒有實際操作價值的。永遠不要期望單靠聽課，靠老師把同樣的東西給所有的人，你會得到比别人更多。把更多的心思放在觀察和思考自己的需要上，找到問題的所在再通過觀察和實踐得到的答案才是真正的知識。

　　　　是以，剛剛開始工作，什麼都不會，不要認為那樣是正常的，因為公司還沒有教育訓練過呢！等我接受教育訓練了之後，我就全都會了。如果你一無所知還等待别人會可憐你的無知而施舍你知識，那你會為你的無知而付出更多的智商。

　　　　第九：不要推卸責任

　　　　推卸責任是害怕的條件反射。不要認為别人看不出這點。

　　　　我記得我國小裡的一件事情。我一次作業沒有帶來，老師要訓斥我，說：你怎麼老是作業不帶？

　　　　我當時說：不是。。。。 當我正要支支吾吾時候，老師說：什麼不是？你帶來了沒有？

　　　　我說：沒有

　　　　老師說：那不就是沒有帶！什麼不是！就是！

　　　　之後我就發現，我隻是害怕承擔責任而條件反射似的就說了“不是”，仔細觀察一下周圍，你會發現，身邊有無數的人在用“不是”作為被責問之後的第一反應。

　　　　其實作在很多人面對工作也是這樣，當上級責問的時候，很條件反射的就做出了推卸動作，然而這樣的動作，接下來往往是無力的辯解，以及一些很粗糙的借口。這樣會讓上司感到你這個人很難溝通，并且很不真實。

　　　　第十：不要對自己說“我是大學生”

　　　　這點包涵了很多資訊。

　　　　1.不要認為自己有多清高

　　　　2.不要仍然以學生的标準要求自己

　　　　3.不要感覺低人一等

　　　　4.不要等待别人的關懷

　　　　5.不要把這個作為犯錯誤自我安慰的借口

　　　　6.不要忘記搞清楚，公司究竟給自己的待遇是多少，老練些，這不是在做志願者。