讀創/深圳商報首席記者 包力
2022年1月，廣東省教育廳公布2020-2021學年度廣東省優秀學生（中學階段）名單，深圳市龍華進階中學教育集團（以下簡稱“龍高教育集團”）高中部2020級（4）班俞凱馨同學榮獲“廣東省優秀學生”榮譽稱号。
“廣東省優秀學生”是廣東省教育廳為表彰先進、樹立榜樣，激勵全省青少年學生學習先進、奮發向上，在全省範圍内評選出的各類綜合素質出類拔萃的卓越青年學子代表。
俞凱馨，現就讀于龍高教育集團高中部2020級（4）班。入讀龍高以來成績一直名列前茅，曾獲“優秀文學少年”“龍華區優秀學生”“深圳市優秀學生”“廣東省優秀學生”等榮譽稱号，并榮獲“宋慶齡獎學金”、第22屆深港澳中國小讀書随筆征文大賽一等獎等。
獲得榮譽後，俞凱馨說：“很榮幸能被評為‘廣東省優秀學生’。回首我的成長經曆，有辛酸有迷惘，但我更想保留和分享的是被時間篩選後沉澱下來的經驗——我将其分為‘學、思、行’三部分。”
談到學，俞凱馨認為，關于學習，我認為最重要的是做計劃與勤思考。凡事預則立，不預則廢，但做計劃後産生的效益，直至進入高中以後，我才有了更深切的體會。我一般将一天的待辦事宜按緊急程度分為優先任務和一般事務，用不同顔色的筆簡寫下來。前者是作業之類的，後者沒有定數，比如“帶身份證來校”等等。未完成的任務會在下一天重點标出，提醒自己不能再繼續拖延。高中的知識體量更大，但是更為系統，從某種角度講比國中更好把握。通過列計劃，我可以更好地通盤布局學習安排，使知識組建過程更為可視化、系統化。此外對學習計劃的複盤非常重要，許多人都會有制定計劃的意識，但往往缺少執行力。我會每周末複盤自己的計劃，并給自己設定“完成獎勵”，這我就可以從容地“辭舊迎新”。
除此之外，我認為研究多種解題思路也有助于訓練我們的思維能力。我在解題時使用的方法經常過于複雜，而每次聽完老師的課後都會驚歎“原來這樣做就可以了”。正如“奧卡姆剃刀原理”，這個原理稱“如無必要，勿增實體”，即“簡單有效原理”。稍微延伸一下就是：如果同一個現象有n種理論，最簡單的那個便是最正确的。再進一步的實踐原理為：能用n做好事情，那就不要有第n+1個動作。譬如如果是證明題，那麼越簡單的證明，越有可能是正确答案。最後得出越簡潔的數字，例如0或者1、2等，它正确的可能性越大。是以有時不是學習難度太大，而是我們沒有通過有效思考将千頭萬緒有條不紊、化整為零。
談到思，俞凱馨表示，有人說，我們聽了很多道理，卻依然過不好這一生。竊以為這是因為道理隻是别人的人生經驗，對于自己或許并不适用。是以最好的解決辦法應該是總結個人過去與當下的經驗，送給未來的自己。從國中開始，我每隔一段時間都會反思自己。譬如初三時我的成績有所下滑，于是我總結了自己應該保持的優點：刷題數量增加是好事，應該繼續保持；并分析了自己學習路上的阻礙：上網課環境不好，學習節奏被打亂；接受脊柱矯正，讓我時刻被疼痛腐蝕；中考延期，讓我思想和心理狀态疲軟。想清楚後，我将網課的内容重新簡單複盤了一遍；休息時做做鍛煉或者找各種方式轉移注意力，緩解身體疼痛；将對暑假的期盼暫時封存，心無雜念，投入當下……畢竟，“把心力全用來評論小事的好壞，就沒有力氣去在乎重要的事了。”及時的調整，讓我最終平穩地結束了中考。
這個反思的方法屢試不爽。正所謂“智慧的增長，可用痛苦的減少來精确衡量。”當我三省吾身時，痛苦與焦慮被稀釋，而我也日臻成熟。
如今我們又不得不上網課，但其實經過國中的網課，我們已經有了一些在家線上學習的經驗，隻需要毅力将其付諸行動，自覺定期進行學習成效評估并展開有效調試與規劃，便一定能将每一個當下貫徹到底。網課隻是改變了學習的形式，并未改變學習的本質，更何況所有老師也都在排除困難為我們提供最佳、最優的學習便利，我們隻有雙向奔赴才能讓這種學習合作的效益最大化。
最後談到行，俞凱馨說，心境是我成長過程中最重要的一環。我從沒有無憂無慮過，但不會讓痛苦壓彎了脊梁。正如前文引用的史鐵生的話。找到一個榜樣并不斷汲取精神慰藉，或許是維持心境平和的好方法。我喜歡閱讀，閱讀是我生活中最重要的部分，每年我都堅持閱讀20本以上的中外名著，我尤其酷愛中國古典文學，同時我會參加身邊跟閱讀有關的所有答題、演講、寫作、朗讀等活動，以活化自己已有的閱讀知識。閱讀既賦予了我謙和的心境，也讓我找到了人生的動力。我的“動力源”一度是《哈利·波特》中的赫敏，她勤學又博學，聰敏并積極，她促使我學習上始終争強，也告訴我勇氣與友誼的力量。而我努力的因由，也“不是為了去換取成功，不是為了去超過别人，是一種想去體驗一個更大的世界的欲望。”
但常言：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”有的地方雖已經在書中屢次讀過，在腦海中反複描摹過，可隻有真正的躬身遊曆才會變得更為豐滿。旅行是我的另一愛好。疫情爆發前，我每個寒暑假都會出門旅行。從南至北，沿途風物、别樣景緻與結識的衆人，都在我心上撒下了一些或許會發芽的種子。這些見聞讓我學會接受百般口味與各種目光。無論是皇陵肅穆風幡烈烈，亦或是綠潭如鏡青峰隽秀，都殊途同歸，指向天地大美，無言永恒。在我看來，路上行經的山河與書上的白紙黑字一樣不朽，二者都恒久地打動我、影響我，在我的審美與價值取向上留下了難以消磨的印記，成為紛繁生命中永不會撤去的一席。讀萬卷書行萬裡路，我總想要兼得。在書中，在路上，我踏過山河歲月，覽遍世事瑰奇，找到了真正令我心安甯的生命根系。
如今，我能做并一直在做的，便是始終保有良好的心态，泰山崩于前而色不改，以深深的謙虛和忍耐去期待一個新的豁然貫通的時刻。每當我想要懈怠時，總會看看自己貼在書桌上的話:“今日之脫灑處，皆從先年之不如意處得來，今日之不如意處，安知非異日之脫灑乎?”
審讀：譚錄崗