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資訊時代與人工智能時代的教育變革

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資訊時代與人工智能時代的教育變革
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資訊時代與人工智能時代的教育變革

本文是雄雄的小課堂投稿的第 1 篇文章,作者:小溪

資訊時代與人工智能時代的教育變革

時代發展迅速,學校的教育體系卻沒有很大的改變。比如現在的學生們還是學着幾百年前的東西。試想一下,這是否真的适合我們這個時代,亦或真的需要改變了。

教育體系影響着孩子的成長。在書面知識外,我們應該關心孩子的素質教育,就是讓孩子有健康的身體,良好的社交能力,以及在小時候就應該讓孩子學會的自我管理能力。但坦白來說,很多學校并不具備這些能力。

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那到底該如何将這些想法付諸實作呢?

那就是一定要了解孩子的興趣愛好,讓他們自己探索、研究。這個過程是有趣的,孩子也是主動的,并不同于在學校學的東西。

恰巧我們身處一個對自學成才非常易接受的時代如網絡的便捷、區塊鍊、優質的網上課程等為我們提供了很大的幫助。

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在《未來學校》一書中有提到:國家可以建立一個軟體或網站,提供全國最優質的資源供人們學習。

學校給孩子最基礎的課程,但也應讓孩子有選擇的權利,讓他們自主選擇其他課程并發揮他們的特長,這是提高孩子創新能力的良好方法。畫畫、音樂、體育這些課程也不應被弱化,因為這課程幾乎可以影響孩子的一生。

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未來學校并不隻是供年輕人學習的地方,還可能有中年人、 老年人以及各種人群。年輕人可以給老人學習的動力、拼勁;老年人可以給年輕人一些閱曆知識、人生的感悟等。

教育的初衷一定是想讓這個社會變得更好。但我發現,有些教育環節确實需要巨大的變革。那就讓我們拭目以待吧,教育變革也許就在眼前。

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資訊時代與人工智能時代的教育變革

作者簡介

一名愛看書的學生,喜歡寫一些感想、心得。經曆過一次重大逆境,學會了在逆境中成長、奮鬥。希望在以後也能成為一名教育工作者。

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