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末世廢土影片《綠光》:你在為誰而堅守?故事的背景是一個廢土短片,什麼是“廢土”?讨論故事的結構,有利于啟發孩子寫作文的思路。如何了解《綠光》片中的伏筆是什麼?跟《綠光》類似的故事情節還有哪部電影片子中主人公到底是機器人還是小女孩?如何定義一部影片的主人公呢?片子的結尾處,機器人見到小女孩,對她行了一個禮,如果讓孩子用語言來描述這個畫面,會怎樣描述呢?

作者:媽媽v幫

推薦一部動畫短片《綠燈》,你可以和你的孩子一起看。

末世廢土影片《綠光》:你在為誰而堅守?故事的背景是一個廢土短片,什麼是“廢土”?讨論故事的結構,有利于啟發孩子寫作文的思路。如何了解《綠光》片中的伏筆是什麼?跟《綠光》類似的故事情節還有哪部電影片子中主人公到底是機器人還是小女孩?如何定義一部影片的主人公呢?片子的結尾處,機器人見到小女孩,對她行了一個禮,如果讓孩子用語言來描述這個畫面,會怎樣描述呢?

這部感人至深的獲獎短片由南韓導演金承民的團隊制作,講述了一個負責種子種植的小女孩在地球生态系統在生化戰争中被摧毀後意外救出一名受損的機器士兵的故事。在機器士兵的幫助下,小女孩成功地生産出一種可以适應生化環境的樹苗,然而......

口碑破解強烈推薦!感人淚下催人心的短片《綠燈》,一定要看最後一部!- 今日頭條

看完短片後,我們可以和孩子讨論一下:

<h1級"pgc-h-right-arrow">故事發生在一部雜亂無章的短片中,什麼是"荒地"?</h1>

人們對結局的無限想象,根植于對死亡的恐懼,以及對生存的渴望,在此基礎上衍生出兩種電影,一部是災難片,另一部是荒地。

災難片聚焦于世界是如何被毀滅的,而廢土碎片更深,毀滅本身并不是焦點,它聚焦于災後生存文明和人性的讨論。

仔細觀察,最早的荒地主題應該可以追溯到第二次世界大戰。根源是人類對核戰争危機的恐懼。

自古以來,生存或破壞一直是一個嚴重的問題。

在此基礎上,荒原電影不僅展現了文明重建的過程和新秩序,還探讨了幸存者人性的鬥争和選擇,既有故事感又有意識形态。

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<故事的結構>h1級"pgc-h-arrow-right"來激勵孩子們寫作。</h1>

寫故事有一個通用的公式:

目标、阻力、努力、結果、驚喜、曲折和結局

目标:小女孩遇到機器人一起種植綠色幼苗。

抗性:綠色幼苗很難忍受。

努力:努力培育綠色幼苗。

結果:發現一棵綠色的幼苗是活的。

事故:壞機器人與好機器人戰鬥。

轉折點:小女孩為了拯救機器人而死,機器人為了滿足小女孩的願望,繼續在地球上種下綠色的幼苗。

結果:一千萬年後,地球是綠色的。

最後,問問孩子,如果他們按照這個公式寫故事,他們會怎麼寫?

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<如何了解綠燈>h1類"pgc-h-right-arrow"</h1>

有兩種方法可以了解"綠燈":

第一:愛與救贖的故事

核戰争後地球被遺棄,一個可愛的小女孩來到地球,她是一個種子飼養員。

機器人M626被發現用于戰争用途并進行了維修。

他們一起種植綠色植物,聊天,下棋,一起生活在這個孤獨而破敗的土地上,感覺很好。

就在女孩對種植綠色幼苗欣喜若狂時,一個危險的紅眼機器人出現并擊中了M626,為了拯救M626殺死了小女孩。

M626感到非常孤獨和凄涼,在看到小女孩珍愛的綠色幼苗後,重新點燃了對生活的信心,守護着對小女孩的承諾,将綠色的幼苗種在地球上種下了。

我不知道是一千年還是一萬年後,M626耗盡了所有的電力,坐在小女孩發現它的地方。

當他快要死了的時候,他看到了另一個剛剛來到地球的小女孩,她誤以為小女孩回來了,像以前一樣把拳頭放在胸前,好像在說:我已經完成了你給我的任務。

地球上有一種令人驚歎的綠色...

故事亮點:小女孩用愛觸碰了機器人M626,機器人M626原本被用作戰争和殺戮,但最終成為播種綠色和希望的使者。

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大多數人都以這種方式了解這個故事,現在分享另一種了解它的方式是很有趣的,與你的孩子讨論從aitho智力的角度可以得出什麼不同的結論。

第二:人工智能思維

對于機器人來說,它沒有情感,它隻執行指令。是以他隻是在做小女孩留給他的任務,當他的眼睛是綠色的,他的任務就完成了。

隻是我們更願意相信機器人注定要堅持下去,而友誼就是為了長出那隻綠眼睛。

在這個人工智能的時代,我們還需要掌握一點點人工智能思維。增加對人工智能的了解可以幫助您更好地面對未來的世界。

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><h1級"pgc-h-right-arrow"中的伏特筆是什麼?</h1>

筆是上面看起來微不足道的東西,是下面将出現的人或事件的提示或暗示。

小女孩卸下機器人的胳膊!

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<與"綠燈"相似的"pgc-h-right-arrow"故事情節的>以及其他電影</h1>

對故事情節的詳細分析表明,許多電影都有類似的情節。隻是時間、空間、地點或背景發生了變化。

一部好電影,除了故事情節起伏不定,可以吸引和感動人,劇情中人物的情感也穿插其中。就像這部短片一樣,除了耕種和守護這片綠色。小女孩和機器人之間的友誼也可以觸動我們。

同樣的陪伴和毅力,以及"忠誠的狗八"。

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<>電影H1級"pgc-h-right-arrow"的男主角是機器人還是小女孩?如何定義電影的主人公?</h1>

主人公是不斷演戲,能夠推動故事情節發展,能喚起觀衆喜愛的人。

你知道《機器貓》的主人公是誰嗎?

應該是大熊,大熊是推動故事情節發展的人,機器貓隻是和他在一起。機器貓是大熊絕地武士的武器。

在很多災難片中,英雄的開頭往往被描繪成一個頹廢、被動的人,似乎不是一個主動的演員。但事實是,當災難來襲時,當激勵他的事件開始時,他可以從被動變為主動,引導人們改變。

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<在>電影的結尾,機器人看到了小女孩并向她緻敬。</h1>

以下摘自衆多網友的描述,非常感人!

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這盞"綠燈"赢得了許多獎項:

Digicon6 Asia 2016南韓金獎(日本)

洛杉矶電影獎 2017 最佳動畫(美國)

2016年聖何塞國際短片電影節最佳動畫(美國)

這部卡通片很短,大約15分鐘,我們可以和孩子們一起看,一起讨論。除了看書、讨論電影、了解電影外,還可以增加孩子的鑒賞力,增加了解能力的有趣和有用的方法。

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