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教育還是應立足環境 冬奧對我其實沒啟示

作者:體面主義

冬奧會衍生出了很多教育話題,主要圍繞谷愛淩的家庭教育。媒體也有很多讨論,我們也可以看到這些讨論,可能有完全不同的立場。

誠如在上一篇裡說到,競技體育,也是一個名利場,入得了這個名利場,不可能獲得豁免說隻被關注場内表現。

球迷都知道,皮爾洛家裡是大企業的高管,卡卡家裡是醫生,孫興慜的父親從小苦虐自己的兒子……

另一方面,我覺得,關于她的家庭……其實有點密度過高,甚至一定程度上,沖淡了競技本身的樂趣。

這一點來說,唯一能夠在本屆冬奧會與她在影響力上媲美的是羽生結弦。而媒體這麼多年來對羽生結弦的報道也汗牛充棟了,但基本上都限于在賽場内。

你喜歡羽生結弦(好像沒什麼人不喜歡他),要麼因為他的技術能力,要麼因為他的外貌氣質以及這種外貌氣質和所從事運動的完美結合,要麼因為的比賽風格等等。

羽生結弦的魅力是純粹的,也是他的幸福。

其他我就不多談了,也不适合談就談談教育吧。

冬奧會和夏奧會有一項很大的差別在于冬季項目對場地和裝備要求非常高,決定了冬季項目的門檻非常高,比如一塊滑雪闆可能就好幾千。更不要說高額的雪場費用和路費及相關時間成本。

教育還是應立足環境 冬奧對我其實沒啟示

像足球、籃球那樣可以有所謂貧民窟文化的運動,在冬季奧運項目裡很少。

是以,本質上,冬奧會中有無數類似的精英運動員存在。這裡的精英是真“精英”。

除了滑雪類項目外,冰球項目也有很多,比如中國女隊的門将周嘉鷹,也是典型的精英,普林斯頓學霸,華爾街精英。男隊裡也有。

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而最受人寵愛的花樣滑冰就不用說了,即使是美加兩國,都是一票亞裔選手。有人開玩笑說,實在非常内卷,基本被灣區亞裔子弟壟斷了。

是以,無論我們怎麼去包裝内在的自由、興趣、寬松、潇灑、追求完美等,

本質還是發于名利,基于名利,發于物質、基于物質、

是以很多人也開玩笑說,與其雞娃,不如先雞自己。

但在我看來,這個世界上包括我在内的絕大多數普通人,對待教育的理念,既不應該過于執着某些理念——

比如萬般皆下品惟有讀書高,比如學好xx走遍天下都不怕,比如讀書有什麼用,早點出去掙錢算了。

也不應該徹底平躺,放任自由。

而是應該尊重制實。

何出此言呢?

就以這次奧運會的另外一位運動員朱易來說,我知道現在體育界也很飯圈化,是以就不去過度的褒貶了。但我至少覺得,朱易的各方面條件也很好,卻在網絡上遭遇了如此之多的被攻擊,很多理由在我看來是站不住腳或者沒有根據的。我相信她作為一個20歲左右的小女生,心理上也是很痛苦的。

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因為朱易正賽表現不好。有人說,體育競技,菜就是原罪。

說得還真是很對。這就是體育競技的殘酷。

至少聽上去和各種高大上的教育理念并不是一個架構裡出來的。

那麼當年支援孩子去從事花滑的朱易的父親,會不會後悔當年的決定呢?

或者換一個問題,如果從真正愛孩子來說,要不要鼓勵他或她去從事競争那麼激烈,結果那麼殘酷的體育競技呢?

在不同的國家,給出的答案可能就完全不同。

我是灣區亞裔工程師,“好啊,主流運動好,你喜歡更好。支援。”

我是巴西失業勞工,“好啊,足球好,踢出來,世界就是你的。”

我是深圳996有房有貸35歲以上大廠員工,我不知道……

這些都是環境。

我在這裡不想批判環境決定論,我反而認為,對于絕大部分人來說,沒有必要那麼糾結于結果的對錯,父母就根據自己所在的環境,擁有的條件,去調整教育理念。

比如對朱易的父親來說,我相信是不後悔的。因為他的家庭已經足夠精英了,可以給女兒提供各種發展選擇所需要的資源,而女兒的才華和能力也已經到了這個領域的頂尖水準了。

如果我是她父親,她站在奧運賽場,還是花滑這種桂冠式項目的賽場(是以花滑飯圈化厲害),我都淚流滿面了,who care她是不是冠軍。

但對我們大部分人來說,我們的孩子不是朱易,不是周嘉鷹,我們也不是谷媽媽或朱爸爸。

我們的孩子有可能除了玩手機和與網絡主播聊天外,什麼興趣都沒有。

我們的孩子有可能沒有辦法入讀一所正常高中,因為現在大城市高中的入學率就50%,在哈佛、斯坦福、耶魯等名字之外,我們需要考慮的,自己的孩子如果成績隻夠讀職校,我們該怎麼辦?

孩子也有可能身體條件十分平庸……

我們經常被運動員的努力所感動,卻不知道,在大多數時候,運動員的努力其實是建立在他們的身體基礎已是頂級。

你是否支援自己的孩子成為運動員不重要,很多教練們會告訴你,你的孩子的身體基礎,根本不适合從事這項運動,至少不能當做職業。

是以,看到那麼多的孩子和家長糾結于這個世界最頂尖的那群人睡多久,糾結于他們怎麼看待這個世界,糾結于他們要花多少時間去滑雪場等……最終糾結于哪種理念是先進的。

我覺得是荒誕的。

在我看來,沒有任何啟示。

我們應該基于自己所處的環境做選擇。而且我和孩子本身,也是環境的一部分。這種環境可能每隔幾年都會有變化。

比如,我們在某些階段無法逃避一些需要形成肌肉記憶的事。典型就是做題,還有背誦等。

比如,我們也可能要及時調整,不要讓孩子在做題裡再浪費時間。

我有一位女性朋友,是自己做廚師開餐廳的,她曾經和我聊過自己童年和青年時代,有很多痛苦的回憶,有些是典型的中國式家庭的不幸,有些是典型的國内那些做題型學校的糟糕。

但總之,後來選擇了學廚這件事,拯救了她的人生。至少我也覺得,如果她沒有去學習廚藝,是不會比現在幸福的。

廚藝讓她獨立,讓她安身立命,讓她不再需要依附于任何人……

同樣的事,對有些人來說,是做題;對有些人來說,是進廠;對有些人來說,是開網店……當然還有成為職業運動員,比如女足,還有舉重、速滑、跳水、體操等等。

是以,我能做的,僅僅是基于理性和基于環境,去設計自己的教育理念,無論是嚴還是松,無論是放任自由還是耐心指引并窮盡自己的關系和資源。

我沒有辦法,我并不想承擔那麼多責任,但我是父親,假設我是愛自己的孩子,我需要為了他或她做考慮。

而且我也沒有什麼自信,怎麼做孩子就會幸福。

我是80後的城市孩子,這決定了兩點。第一,我們大部分是獨身子女;第二,我們成長時代的物質環境已經還可以了。

但是我們真的幸福嗎?

有時候我回看自己周圍的很多人,有人會抱怨,我小時候隻會死讀書,以至于自己的人生枯燥無趣,後來也沒什麼值得驕傲的成就。

也有人會抱怨,我小時候就是因為不懂事太貪玩,沒有好好讀書,後來後悔想學也學不進去。

看看,到底誰對誰錯呢?

本質上,我們自己能把握的人生其實是有限的。我們經曆了各種時代大潮的蹉跎,我們有非常殘酷的聯考,需要面對超強競争才能獲得體面工作,我們的很多行業潮起潮落前幾年還是嬌子明年就沒了……

更何況,世俗的成功和幸福之間也沒有絕對的關系。現在網際網路大廠的員工從學曆來看,基本都是高學曆,名校生等,但幸福感普遍很低。

每個人的命運,終究還是他或她自己的。

相比于哈佛和斯坦福,還是我大學讀的那所學校,我研究所學生讀的學校,還有我那些成器或不成器的興趣愛好人生技能等,我還是更希望這個孩子能夠早日明白,人生,還是需要自己來負責。

除此之外,我隻能根據環境,來支援他或她。

最後,我講述一個絕大部分人不知道的運動員的故事。

日本以前有一個非常有天賦的球星,叫做平山相太。過去保持了好多日本年輕球員的記錄,日本高中聯賽的兩屆得分王,高中聯賽的進球數記錄,曾經最年輕的國腳,20歲就在荷蘭聯賽踢主力等。

平山的特點是高大,身高191cm,外号“平成怪物”,長得虎頭虎腦。這種身體,對于東亞人來說,既珍貴又危險。

教育還是應立足環境 冬奧對我其實沒啟示

說危險是因為容易受傷,而且還是對抗十分激烈的足球運動。

從25歲開始,平山就開始頻繁受傷,他幾乎沒有辦法完成一個完整的賽季,時常手術大修,最後還是選擇了提前退役,現在成為一名學校裡的足球教練。

“平成怪物”最後成為一名平平無奇的體育老師。

事實上,平山已經算是世界上無數職業運動員裡,比較幸運的。至少輝煌過,我想絕大多數職業運動員還不如他。

但我想說平山相太的故事,是因為紀錄片的最後,他的孩子說:想成為一名醫生。

為什麼不想成為足球運動員而想成為醫生呢?

教育還是應立足環境 冬奧對我其實沒啟示

因為想治好爸爸的腳。

B站上彈幕寫着“破防了”。

這就是環境的一部分,父親肉體上的痛,就是環境的一部分,和教育理念沒有任何關系。

最後,我們可能選擇不了環境,苦難也未必是财富,但我們也不要屈從于環境。适應環境的同時,永遠可以努力做得更好一點,從污泥裡也可以開出鮮花,這一點相信大家都懂,也是我唯一想補充的。

我覺得,苦難中閃現的光,總是更耀眼一點,大概如此。

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