轉發java教育訓練機構揭秘

今天在校内網裡看到一個同學寫的一篇談教育訓練機構及高薪就業的貼子，貼子寫得很長，請大家耐心看

完！因為我看完後很有感觸，現在我将原文轉發如下，希望對大家有點幫助：

以下為轉載内容:

最近跟一個一年多沒有聯系上的兄弟聚到了一起，這位兄弟參加了一個Java教育訓練班，花了不少錢，到現在

教育訓練完4個多月了都找不到工作，這位兄弟一邊喝着一邊罵哪個坑人的教育訓練結構，他說他們班将近一百人

，大部分人都找不到工作，找到工作的工資大多隻有兩、三千塊錢。那家教育訓練機構的名氣很大，絕對是前

幾名的，害人啊。

大家都安慰這個兄弟，氣氛很是悲涼。其實，我也參加了一個Java教育訓練班，隻不過是一個品質超好的小機

構，教育訓練完三個星期我就搞定了工作，每月4500，我都不好提這個事情，免得刺激這個兄弟。

回來後，心情始終難以平靜，想想這位兄弟的遭遇，想想他們班另外那幾十個兄弟的遭遇，上當的他們絕

對不是第一個，也絕對不是最後一個，騙子當道啊！

我想把我挑選教育訓練的情況經曆寫出來，給朋友們做個參考！避免更多的兄弟上當受騙！

  一：先說說教育訓練機構大緻的忽悠手段

  1：機構大、牌子響、名氣大

    個人意見：機構大、牌子響、名氣大不等于實力好，不等于教學品質好，更不等于就業

好啊。這些東西肯砸錢就行，當然羊毛出在羊身上，廣告費還不是學生交的學費裡面出，提高學費就好了

，或者一個班多弄些人，管他學不學得好呢，交錢就好。

  2：師資好、教材好

      個人意見：師資背景多半都屬漫天吹噓，反正你也不可能去調查老師，吹得個個都是天下第一的名

師，我呸。

         教材就更别提了，要是看書就好使，還來教育訓練幹嗎？參加教育訓練的多半都是缺乏

實際開發經驗，而那些東西往往不是書本上有的。           

  3：就業好，包你多少多少

      個人意見：大多數的教育訓練機構的就業資訊都是假的，胡編濫造的，反正你也不會較真去調查，再說

了，你調查也查無此人！

                包就業更是瞎扯，我什麼都不學或者學得很差，他怎麼包我就業，除了騙人還能怎麼辦

？

  4：項目好、項目大

      個人意見：這個是最容易忽悠人的了，有些教育訓練機構還号稱要做ERP呢，現在上班了，了解得多了

才知道，ERP确實是大是複雜，可絕對不是教育訓練機構那樣比劃兩下就叫做ERP的。

                項目的關鍵在于怎麼做，很多教育訓練機構都是跟着老師抄代碼，或者是直接看寫好的代碼

，美其名曰：就是來跟着老師學嘛，還有要多讀多看，把寫代碼變成了抄代碼和看代碼，上班怎麼辦？到

哪裡抄？上哪裡看？有現成的還要你開發？

  5：課程新、課程全

      個人意見：這個也是很忽悠人的，其實課程不是越多越好，也不是越新越好，教育訓練的課程是要跟企

業實際需要同步的，企業現在使用什麼，就應該學什麼，而不是一味的求新，企業用的少，再新也沒有用

，畢竟你是要到企業去上班的。

                課程貴在精深而不在大而全，企業要的是真正能幹活的人員，而不是什麼都會點，但什

麼都不能幹的人。

。。。。。。。

大家都會覺得，上面這些都很重要啊，其實這就是忽悠人的第一要點：看上去很美，聽上去很對，結果卻

完全不是那麼回事情，你還挑不出毛病。

還有好多好多的忽悠手段，一時想不起來了，但請記住一點：你去參加教育訓練是為了就業的，為了真正去學

點技術！如果真實的就業不好，其他的統統都是忽悠人的。宣傳的是最好的老師、最好的課程、最好的項

目，最好的保證就業，教出來的學生大多數找不到工作，隻字不提畢業後學生的就業情況！

   二：說說我心中理想的教育訓練機構

   1：要有好的老師

      個人意見：（1）老師的技術實力一定要好，工作經驗一定要很豐富，這個是基礎。去教育訓練是跟着

老師學習，就是學老師的技術和經驗的

               （2）老師的教學理念一定要好，這個是最值錢的，要能夠真正的培養學生程式設計的思想

和學習的方法，授人魚不如授人漁

         （3）老師的教學方法一定要好，老師不光是自己明白，要能用最簡單的語言，清晰的

事例，把要學的内容深入淺出的傳授給我們

         （4）老師的責任心一定要強，要盡心盡力的教學和輔導，有力他不出，那也沒有用

  2：要有好的項目

     個人意見：（1）項目最好是真實從企業擷取的項目，不是為了教學而編的，這樣你才知道

真實的開發是做什麼

               （2）項目最好是全部現場開發，拒絕寫好的項目，那其實就是個教學項目，學

項目就是學習整個開發過程是怎麼做的

               （3）項目一定要按照企業真實的開發來走，老師是深入的指導學生來做，而不

是老師自己做，然後學生跟着抄，要引導學生的思維，讓學生真正的會做

  3：要有好的學習氛圍

     個人意見：（1）同學之間要有很濃厚的學習氣氛，我們都是普通人，很容易受環境的影響

，大家都在認真學習，自己也不好意思玩

        （2）老師和學生要經常互動和較流，不隻是在課堂上，課下也一樣，這樣更有

利于老師了解學生的學習情況，做到有的放矢的教學

 三：說說我是如何選擇教育訓練機構的

  1：跟咨詢人員聊聊，了解學校的基本情況，這個基本上到學校走一圈就都知道了

  2：跟任課老師聊聊，了解課程，這個其實也不重要，表面上看課程都差不多，往深了說呢，我

又不懂，是以也就是了解一下

  3：跟在校的學生聊聊，了解學習的過程和學習的情況，他們也還沒有學完，可能有些會不清楚

。

  4：找已經畢業的學生聊聊，這個最最關鍵，主要是看就業，尤其要看一個班的整體就業情況，

看大多數人的水準，那多半就是你今後的水準，别老想着自己是最好的那個。

  5：抓主要問題，放次要問題，完美的東西不現實，能解決主要問題的教育訓練機構就是好機構。對

我而言，就是想要就業，是以能學到東西，真正實作就業就是我最主要的問題。

  6：要抓住解決主要問題，不要被各種忽悠的聲音給誘導了，不要在乎教育訓練機構的大小、名氣等

等一切外在的東西，要知道，解決不了你的主要問題的地方是絕對不能去的，無論他看起來有多好，那都

是騙你沒商量的。

  是以經過多方調查和比較，最終去了一個很小的教育訓練機構——Java私塾，事實證明我的選擇是

對的。

 四：說說我在Java私塾所在班級的就業情況   

  1：在咨詢的時候，Java私塾的老師告訴我他們一個班大多數都是4000以上就業，我直接嗤之以

鼻，心想，騙誰呢，好歹大學也當了4年班長

  2：找到了幾個已經畢業的學生（Java私塾學生好找，很多住在一起）私下了解，他們說他們班

基本上都4000多，很疑惑，真的假的？

  3：半信半疑中還是選擇了Java私塾，因為别的教育訓練機構的學生告訴我，他們很多都找不到工作

，找到的也就2-3000。

  4：經過4個月的艱苦學習，我們也畢業了，一個多月，基本上都找到了工作，下面詳細說說我

們班的情況：

  （1）我們班一共是27個人

  （2）20個4000以上

  （3）1個3700

  （4）2個3500

  （5）2個回家鄉去了

  （6）2個聯系不上了

   5：再說說我們上一個班的情況，是個小班，那是我們看着畢業，看着找工作的

   （1）他們班一共是16個人

   （2）10個4000以上，聽說還有一個去了一個别的教育訓練機構當老師，還是大拿

   （3）2個3500，其中一個是在家鄉

   （4）1個3000

   （5）1個考上研究所學生了

   （6）1個聽說聯系不上了，聽說去了一個小公司

   （7）1個已經确認沒有找到工作

   五：說說我眼中Java私塾的優缺點吧

   優點：

   1：教學品質好得沒話說，知識全面實用，主要是老師實力很強，教學水準也很高，責任心超強

   2：教學理念和教學方法特别好，注重對原理的了解，然後用理論指導實踐，有一套很獨特很實用的訓

練方式

  3：特别注重引導學生的思維，培養程式設計思想和開發能力，Java私塾的名言“頭腦指揮手”

  4：注重學習方法和學習能力的培養，“類比法”、“預測法”、“語句分析法”、“是什麼、

有什麼、能幹什麼”等等都是非常好的方法，讓我們受益終身

  5：項目的做法超級棒，真正訓練我們的開發能力。老師帶着我們進行需求分析、概要設計、詳

細設計，在整個設計過程中，老師講了很多有心得的設計方法和經驗，然後指導我們去做設計。

設計完成後，分子產品開發，團隊合作，主要是我們開發，老師指導，然後每日或隔日內建一次，完全按照

企業開發的實際情況來做。

     這麼訓練下來，讓我們真正學習了實際開發中需要的技術和能力。

  缺點也很明顯：

  1：硬體環境較差，還是17平面的顯示器，都不是液晶的

  2：規模小，甚至連牌子都沒有挂，顯得太随意

  3：宣傳水準差，這麼好的品質，知道的人并不多，學生主要是靠口碑來的，面小

  總之：Java私塾是個真正學東西的好地方。隻要你提高了能力，學到了真本事，找個好

工作就是自然的事情了。http://www.javass.cn/index.html