“怎麼才能練出一筆好字來？”某日女兒半開玩笑，半認真地向我發問。
在這個一筆好字，被電腦毀了的時代，你偶爾也能不經意的，見識到很多高學曆的人，那一筆東倒西歪，拿不出手的字，真的還不如，一個國小生的水準呢。
難得小丫頭，還能想到這個問題，不過她現在畢竟還是學生嘛，書寫還是每日必須的功課，有此一問也不足為奇。
但我當時的感覺，就是這個問題，頭緒繁多并不好回答，不過看着她，急切渴望的目光，我又不能不滿足她的求知欲。
略加思索後，對答如下：“要想練好字，首先要對習字，有自己的見解和認識，你說練字的，從古至今何止百千萬，可真正弄出名堂的并不多見，主要原因就是，大多數人習慣，跟在别人屁股後面跑趟趟，依葫蘆畫瓢，沒有自己的風格所緻。”
為了佐證這個觀點的正确性，我腦海裡一下就蹦出了，好幾個衆人耳熟能詳的事例來。
首先想到的就是，被譽為“天下第一行書”《蘭亭集序》的作者“書聖”王羲之。
據說僅此一文，光裡面一個“之”字，書者就采用了二十幾種寫法，各有不同的體态及美感,你說神不神。
其次想到的是“颠張狂素”這二位了。“颠張”就是張旭，據說他是因為看到，公孫大娘的劍舞而悟書道，并被後世尊為“草聖”。
“狂素”說的是和尚懷素，他也是從浮雲之變化，而想到了草書運用之妙。
還有宋朝的“瘦金體”，這是一種瘦挺如蘭竹的書體，沒有相當的天賦悟性，你是弄不出來這樣的作品的，這不是一般人能望其項背的。
更有清朝鄭闆橋，被譽為亂石鋪街的“六分半書“，則是以隸書筆法形體摻入行楷，創出這種介于楷隸之間，而隸多于楷的字型。
這些都是非常富有個性和特色的書法藝術，對後世影響極大。
看着小姑娘似有所悟的樣子，但願她是真的聽進去了，并希望能對她今後的習字有所裨益。
其實啰嗦了這麼多，就是想說明一個問題，凡事都是理通法自明。
尤其是在藝術修養方面，講究的就是師造化而出造化，觸類旁通自然如魚得水，站得高肯定就望的遠嘛，不獨藝術如此，其它很多事也是這樣吧。