在遇到挑戰的時候，我們通常會回答，我盡力而為吧，盡力而為給了我們很大的空間，成功了固然很好，沒有成功，可以對自己說，我已經盡力了。不過，在放棄的一刹那，還是深深叩問一下自己：我真的已經盡力了嗎？
不喜歡更應該把它學好，這個理論幫我大忙。
後來我把這個理論應用到工作中，發現它也妙用無窮。在軟體開發中，很多事情都是無趣的，特别是維護别人的代碼，但是沒有辦法，這些事總得有人做。攤上這樣的活，我會對自己說，仔細點，一次把它做好，否則還得重做。我也常把這條經驗與同僚分享，希望他們能從中受益。
很多人都說興趣是最好的老師，這話沒錯，但并不怎麼實用。要成為程式設計高手，不是靠一點興趣就夠的。在初學程式設計時，很多東西都是無趣的，非常困難的，特别是對非計算機專業的人來說更是如此。開始我在讀資料結構、作業系統和編譯原理等課程時，讀得我腦袋都大了三圈，它們有趣嗎？對我來說，一點興趣都沒有！但我堅持去讀，反複去讀，直到搞懂為止。雖然這些知識對我後來的學習和工作幫了大忙，但在當時，除了搞懂之後的成就感，整個過程，基本上沒有什麼樂趣可言。
我為什麼要折磨自己去學習那些晦澀的課程？原因很簡單，我有強烈的欲望成為程式設計高手！這要歸功于當時教網絡的老師，他是一個非常厲害的老師，他從來不強迫我們學習，上課也不點名，但聽課的人常常人滿為患。名義他是教網絡，實際上把十幾門課程全講了。他沒有講過任何具體的内容，他隻是告訴我們，這些知識有哪些用途，學會了有什麼回報。他把國外那些程式設計高手視為英雄，講他們的奇聞異事，讓我們大開眼眼界，我們為之所吸引。最後他開了一張清單，說，把這些東西學會了，出去年薪沒有十萬，回來到我這裡領工資！
為了逃離機械廠，為了年薪十萬，為了成為程式設計高手榮耀。當時就是為了這個，我開始啃那些晦澀的書籍。程式設計有樂趣嗎？有，但那是我後來才慢慢領會到的。現在想來，如果那個網絡老師不是不斷的喚起大家從事軟體開發的欲望，隻是照本宣科講他的網絡課，他即使再嚴厲再負責任，最多讓我們多知道一點網絡知識，甚至讓我們因為應付考試而厭倦軟體開發。