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怎麼看學校安排老師假期值班的問題,老教師:沒有必要過分解讀

假期值班的問題,一直都是老師們關心的話題。每到寒暑假放假的時候,很多學校都會提前安排好教師值班表,兩三個人一組,每組值日一天,大家按照值班表的安排,輪流到校值守。值班的工作内容并不複雜,無非是負責巡查一下學校的安全問題,和平時上課時的工作量相比,要相對輕松很多,因為是寒暑假期間,老師們也會覺得這些假期應該是屬于自己的時間,自己有權支配的時間,可以看得出,大部分老師并不是很樂意值班的,他們能夠到校值守,也是迫于各方面的壓力和學校制度的限制,至于為什麼老師們不願到校值守,原因也是多種多樣的。

怎麼看學校安排老師假期值班的問題,老教師:沒有必要過分解讀

部分老師覺得沒有必要非要到校值班,他們認為,學校本身并沒有什麼容易失竊的财物,學校裡無非就是一些教學樓、宿舍樓之類的建築物,還有一些桌椅闆凳、粉筆書籍等等,老師們覺得,這些東西都搬不動拿不走,學校财産本身自帶比較高的安全系數,同時,也牽涉不到學生的安全問題,因為假期裡孩子們都回家了,學校裡一個學生也沒有,是以,無論是學生人身安全,還是學校财産安全,都是沒有問題的,難怪有些值班老師這樣調侃,到崗以後,就在學校群裡報平安:教學樓在,宿舍樓在,操場在,大門在,等等都在,一切正常。

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其實,很多老師這樣了解學校值班,是有很多片面性的。我們知道,假期值班的最大意義,就在于學校安全,比如學校的物品管理安全、隐患排查問題等等,并不能僅僅局限于教學樓、宿舍樓在不在的範疇,學校實驗室還有化學危險品,教室、宿舍裡面的線路老化等等,出現問題都需要及時發現,及時報告,及時解決。同時,這幾年連續幾年的特殊情況,學校作為一個機關,也必須做好自己的防範措施,要不定期地對學校全面消毒,大門處要防止外來人員進入,需要進入校園的,要做好登記、消毒、測體溫等工作,學校就像一個大家庭一樣,安全問題需要我們每一位老師的參入,更需要我們每一位老師履職盡責。

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學校安排我們到校值守,還有一個主要原因,就是上級主管部門的要求是這樣的,上面有要求,學校敢不執行嗎?況且,在放假前每一所學校,把老師值日表排好以後,除了通知相應的老師,讓他們牢記自己的值班日期,避免遺忘,同時,學校還會把值班表報給中心校或者教育局備案,哪一所學校,哪一天該誰在學校值班,他們一看便知,并且,還會不定期地到各個學校督導檢查,是以,一般情況下,老師們也不會輕易缺崗,這種假期值班已經成為了學校假期工作的一部分,每個假期包括平時的節假日,很多學校已經常态化,教師也已經習以為常了。

怎麼看學校安排老師假期值班的問題,老教師:沒有必要過分解讀

是以,就像題主所說的那樣,怎麼看待學校安排老師假期值班的問題,很多老教師認為,沒有必要過分解讀。學校是我們每一位老師的工作機關,就相當于我們的第二個家一樣,作為這個大家庭當中的一員,我們有責任有義務守護他的安全,完全沒有必要為此找理由、找借口,甚至是推脫責任。隻有大家齊心協力,守土盡責,我們才能夠把學校建設好、發展好。

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