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英國教育專家建議,三歲的孩子已經可以開始學這項基本生存技能了……

每次打開手機,我都會被各種校園貸等惡性事件驚到。随着物質豐裕程度日漸提高,很多在寬松環境下長大的孩子,如果沒有長輩教授或者親身實踐,對金錢和理财可以說是沒有概念。

英國教育專家建議,三歲的孩子已經可以開始學這項基本生存技能了……

不少孩子在進入大學甚至工作之後,依舊理所當然地享受着父母的物質支援。由于缺少自己打拼的經曆,他們不僅認識不到掙錢不易,也沒有信心獨立闖出一片天下。說得殘酷一點,就是“巨嬰”狀态。

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在英國,不少教育專家建議,在孩子三歲時,就可以逐漸灌輸正确的經濟觀了。面對還在牙牙學語的孩子,家長完全沒有必要談“錢”色變。英國慈善組織Young Money,就給家長們列出了一份金錢觀教學指南。

3-5歲

區分紙币和硬币

了解錢可以用來購買不同的東西

認識到錢可以儲蓄(可以給孩子買個儲蓄罐)

讓孩子嘗試描述他們對金錢的感覺

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5-7歲

學習找出面值正确的貨币

學習簡單記賬,可以嘗試使用賬本

嘗試區分need和want,也就是必需品和單純為了滿足欲望的物品

了解錢從哪兒來

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7-9歲

了解非現金支付

了解銀行賬戶的優勢以及債務帶來的風險

嘗試描述自己的就職需求

了解為什麼某一些職業收入高于其他職業

了解慈善組織的作用

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9-11歲

學習簡單的外彙換算

學習簡單的預算管理和計劃

學習防止個人重要資訊洩漏

了解利率

了解稅收的作用

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11-14歲

了解個人信用是什麼

學會看簡單的财務報表

了解商業保險如何運作

嘗試解釋風險和回報的關系

學習如何避免詐騙

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除了Young Money,一些商業機構也聯手兒童藝術家,用孩子們看得懂的方式幫他們認識“粒粒皆辛苦”,“商機”這些成人世界的術語。

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比如,彙豐銀行請兒童插畫師Emma Dodd畫了一個叫做Fairer Tales的真實版童話系列,把原版中等着王子拯救的公主,都變成了能頂半邊天的新世代公主。

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在這套插畫集裡,灰姑娘仙度瑞拉被惡毒的後母和姐姐欺壓,整日幹活兒幹到雙腳疼痛。

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要是能有一雙時尚,舒服的運動鞋該多好呀!想要新鞋的灰姑娘,決定每天深夜畫圖紙,自己給自己做鞋子。

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接着,一家人收到了王室舞會的邀請。兩個隻會抱怨的姐姐,隻想着如何打動王子。

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就在灰姑娘為沒有新鞋犯難時,仙女出現了。

“你應該去參加舞會,”仙女說,“但是你沒有必要通過和王子結婚來擺脫這一切,因為你已經擁有通往成功的鑰匙了。”

說完,仙女一揮魔杖,南瓜變成了縫紉機,洗碗布變成了軟皮革,木勺則變成了裁縫剪刀。

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在仙女的幫助下,灰姑娘做出了絕無僅有的鞋子。她來到舞會上盡情起舞,現場的人都被這雙美觀,舒服的鞋子迷住了。

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剛好,魔幻森林足球俱樂部的經理注意到了這雙鞋子。上腳健步如飛,又如此輕盈,給足球運動員穿再合适不過了。就這樣,灰姑娘接到了一個大單子。最後,她成了“玻璃鞋運動”品牌的創始人。

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睡美人被詛咒之後,就這樣沉睡了很久。等她再次醒來,發現她當年存的壓歲錢漲了好幾番(有點太樂觀了點 )。

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忙着檢視銀行信件的睡美人,都忘了王子在按門鈴啦。

她打開門,王子站在門口,自我介紹說:

“我是白馬王子,我要給你一個吻,然後和你結婚。”

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“非常感謝,但是我不需要吻,也不想和你結婚,”睡美人說,“我們畢竟才剛見面呀!你可以和我一起喝杯茶,我睡了那麼久,口渴的不行!”

于是,王子和睡美人邊喝茶邊拆信封。

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長發姑娘Rapunzel為了女巫的高塔裡逃出來,把頭發剪掉做成了繩索。于是Rapunzel就變成了短發妹。

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與此同時,世道變了,女巫的把戲很難騙到人,自然也賺不到什麼錢了。于是,Repunzel去找她商量,表示想把高塔買下。

“賣給她也許不錯,這塔本來就不值錢,”女巫想,“這塔連樓梯和門都沒有。”

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從女巫手裡接過大廈後,Repunzel向銀行貸款,對大廈進行大改造。她給大廈加了隔層,樓梯和其他設施,把這棟陰森的大廈拆分成三棟較高價的電梯大廈樓,她自己住視野最棒的頂層。

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其他兩間較高價的電梯大廈,她租給了睡美人和灰姑娘,租金則用來償還銀行貸款。漸漸地,她的租金收入越來越多,于是她又買下了其他的大廈進行改造。

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三個公主決定成立一個叫做“仙女教母”的俱樂部,來幫助有想法的年輕人。

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最後,她們過上了幸福的生活。

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同理,隻要發揮想象力,其他公主童話也能有現代版的twist:

白雪公主和七個小矮人一起生活以後,不是每天都給他們做飯嗎?由于白姑娘做的餡兒餅又大又香,一傳十,十傳百,她成了當地小有名氣的餅店老闆娘。

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小美人魚愛麗兒上岸後,就要開始适應人類的生活了。憑着十多年在海底生活的經驗,她成了一名海洋學家。

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《糖果屋》裡,勇敢的格萊塔将巫婆推進火爐裡,救了哥哥漢澤爾。點心做成的屋子給了格萊塔靈感,她後來成了一名建築師。

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就這樣,通過這些有趣的插畫故事,“有錢腰杆硬”的道理就這樣傳授給孩子們了。那麼,孩子們對這些故事的感想如何呢?

“公主不需要王子來拯救,因為她存夠了錢。”

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“這些故事讓你學到了什麼呢?”

“我如果是一位公主,我會自救。”

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