從《春曉》說開去1.啟蒙時背《春曉》就是一首童謠，國小時學《春曉》是一首描寫春天的優美詞句，再大一些，讀《春曉》，體會作

從《春曉》說開去

1.啟蒙時背《春曉》就是一首童謠，國小時學《春曉》是一首描寫春天的優美詞句，再大一些，讀《春曉》，體會作者贊歎自然的美和生活的真情趣。到了現在這個年紀，卻讀出了他對于生活的惋惜和不甘。這20個字沒有變，是我們的心在變。從具象到抽象，漢語的美好就在于我們不斷體會“言外之意”。

2.蘇轼不喜歡孟浩然，大概是說他的詩太白話，淺薄，而在唐朝，孟浩然是個一頂一的詩人，李白和杜甫都很推崇他。唐朝人把寫詩當成生活，要的是意境，說的是自己的心事。宋朝人把寫詩當做是一件嚴肅的事情，詩裡面得引點“經”說點“事兒”，講的是“義理”。我以為中國人就是被“程朱”害了，變得道貌岸然，全然沒有了唐人的真秉性。

3.孟浩然和王維是唐朝最偉大的山水田園詩人。王維功成名就，隐于山水，“心安理得”，而孟浩然雖然名氣很大，但是“一仕無成”，隐于山水，“心有不甘”。是以王維的田園詩多是對于山水的“真情告白”，而孟浩然的山水總有些借題發揮的“小哀傷”。

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