做到3點，孩子走向社會不再焦慮
男孩上了高中以後，他們的視野已經不再局限于家庭。
這個年齡段的孩子，雖然生理基本已經發育成熟，但是在心智上卻需要我們加以正确的引導，以幫助他們找到自己的目标，面對社會的挑戰。
父母應該如何做呢？
一、勝不驕，敗不餒，讓孩子站得更高。
一場比賽有赢就會有輸。不可否認，每個人都希望自己能夠笑到最後，可是勝者隻有一個，那麼面對失敗，我們應該如何去調整自己呢？
學會接納自己，失敗并不可怕，可怕的是無法面對自己的失敗。
就像我們小的時候對積木一樣，在我們小心翼翼的往上面加蓋積木的時候，積木嘩的一下全部倒了。 我們一下子把積木全部推到地上，眼淚唰的一下就出來了。這就是不能接受自己的失敗，才導緻我們的情緒失控。
如果換做是現在的我們，還會做出那麼幼稚的舉動嗎？當然不會，因為我們成長了，知道了該如何從錯誤中學習。
就像一場球賽當一群人為了一個共同的目标，全力以赴，就算最後輸了比賽也沒有什麼遺憾，至少為喜歡的東西努力過，最後的結果不重要，我們重要的是在比賽過程中我們努力的樣子。從失敗中獲得成長，輸也輸的體面。
與其說他們失去了很多，不如說他們從這次失敗中得到了更多，或許這一刻他們在彼此鼓勵繼續努力，或許他們在共同分擔痛苦。
他們中的每一個人都會由于這一幕而變成更加成熟的人。
當我們取得勝利的時候，也不要嘲笑對手，狂妄自大，總是令人生厭。懂得謙虛是才一個人刻在骨子裡的修養，因為每個對手都值得我們尊敬。
二、善良和愛心，讓孩子的人際關系像海洋一樣寬廣
管仲曾說：“善人者，人亦善之。”意思是說：“你對别人好，同樣的别人也會對你好”。
漢代名臣張良年輕時，一次在過石橋時見一位老人把自己的草鞋丢進了湍急的河水之中，老人叫張良去撿，張良出于對老人的尊敬撿回了草鞋，可誰料，當他剛把鞋遞與老人時，老人卻又順手将鞋丢進了河裡，就這樣，一連三次，最後張良終于将草鞋恭恭敬敬套在了老人腳上。老人會心一笑，通過這件小事，老人看出了張良的道德操行，遂将聞名于世的《太公兵法》傳授給他。
此後，張良輔佐劉邦，為他出謀劃策，最終一統天下。
很多家長認為，對孩子好就是給予物質上的富足，可是物質上的東西終究會用光，隻有善良的品格才能伴随孩子一生，讓孩子在人生的道路上越走越遠。
古人雲：“授之以魚不如授之以漁”。就是這個道理。
三、接納和包容，讓孩子走得更遠。
相信大家都聽過廉頗和蔺相如的故事，講的是：廉頗有一次坐馬車的時候，蔺相如主動避開地位不如自己的廉頗，讓廉頗很得意。但蔺相如卻不和他計較，他認為趙國正是有廉頗坐鎮才使得秦國才不敢侵犯。
這話傳到了廉頗耳朵裡，廉頗才知道自己錯了。于是他脫光上衣背上荊條去給相如道歉，從此二人成了很要好的朋友。廉頗負荊請罪，造就“将相和”這一段佳話，促成了趙國固若金湯的強盛時期。
正如父母能夠接納孩子的缺點和不足，讓孩子覺得被認同，有歸屬感，那他自然會以乖巧和懂事回報家長。
孩子從父母那裡學會接納和包容，他就學會了與人交往的智慧，學會了包容與接納，就有了處理人際關系的能力；好的人際關系，反過來讓人的生活更快樂。
願孩子人生道路越來越寬，走得越來越遠遠，能在社會上飛得更高。
