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【夜讀 · 砺劍春秋】點燃信念的播火者

作者:東風快遞
【夜讀 · 砺劍春秋】點燃信念的播火者

1998年,江西遭遇特大洪水。在鄉親們身處危難的時候,一群綠色身影出現在了鄉親們身邊。解放軍官兵不怕苦累、不顧自身安危幫助鄉親們脫離險境的畫面,深深印在了我的腦海裡,讓我真切地感受到黨對人民群衆的溫暖關懷和人民子弟兵為人民的英勇無畏。從此,參軍入伍的願望如種子一般種在我的心裡。

2004年底,我如願成為一名軍人。新兵下連時,部隊正興起向“飛彈司令”楊業功學習的熱潮,楊司令員“堅定不移跟着黨、赤膽忠心謀打赢”的先進事迹使我深受觸動,在獲得幾次“進步個人”的表揚之後,我向黨組織遞交了入黨申請書。

自那以後,我開始簡單地接觸一些黨的理論知識,但為什麼要學、學到什麼地步,自己并沒有定下完整的計劃。

有一年,我們機關開展“我為打赢獻一計”活動,鼓勵官兵為部隊發展、戰鬥力建設建言獻策。懷着滿腔熱情,我提出了多條建議。然而,一盆冷水迎頭澆來,由于理論積累不足、看問題缺乏深度,我所提出的建議并沒有被采納。

【夜讀 · 砺劍春秋】點燃信念的播火者

“黨的創新理論是指引強軍事業發展進步的科學指南。要想提出對機關建設有益的‘金點子’離不開理論支撐。”政治教導員的一席話為我指明了方向。

明白了這個道理,我下定決心:一定要紮實學好黨的理論,并在實踐中發揮出理論的真正威力。

我從簡單的常識學起,遇到不懂的内容我就标注出來,找人請教;看到重要觀點我就抄錄下來,寫下學習心得,久而久之,這成了我的學習習慣。這些年,我把《習近平論強軍興軍》《習近平談治國理政》等著作學了一遍又一遍,寫下50多萬字的讀書筆記、學習感言,編印成《感悟真理的力量》《星火集》等理論學習心得。

學習時間越久,我越發感覺到,理論是有力量的,這種力量隻有真正學進去了才能感受到它的存在,學得越深力量就越強大。有了這種強大力量作支撐,我們幹事創業就會得心應手。

一次,機關資訊網絡裝備全面更新,要求一個月内具備保障能力。複雜的通信網系、內建的操作平台、全新的系統軟體,讓很多經驗豐富的操作手直搖頭。這時,我義無反顧地接下了這個“硬骨頭”。

【夜讀 · 砺劍春秋】點燃信念的播火者

那段時間,我鉚在機房認真鑽研,有時連飯都忘了吃。功夫不負苦心人,不到一個月,我已經能夠熟練操作新裝備,在戰友中率先獨立上崗。當年,在上級組織的專業比武競賽中,我和戰友憑借過硬的專業能力,奪取團體第一名,我本人也名列個人賽第二名。

從“個人踐行”到“人人參與”。一路走來,我深切感到,先進理論一旦被群衆掌握,就會成為強大的物質力量。作為一名黨員、一名軍人,我在學習踐行黨的創新理論時,有責任帶動更多的人。

基于這一想法,我參加了機關組織的“理論輕騎兵”宣講隊,與戰友們分享學習黨的創新理論的心得和經驗;走上機關開辦的“烽火大講堂”講台,面對面為戰友釋疑解惑。

為有效提升授課效果,我還積極創新授課方式,注重把講道理和講故事、大主題和小切口結合起來。通過運用樸實的話語、鮮活的事例、翔實的資料、直覺的圖表,以及青年官兵喜歡的短視訊、動漫等載體,拉近黨的創新理論與大家的距離。

去年,部隊組織政治教員比武。我憑借紮實的理論基礎和生動的授課形式,從30餘名選手中脫穎而出,成為唯一一名被評為“優秀政治教員标兵”的士兵。

一段時間,我發現,随着部隊訓練強度和難度不斷加大,個别官兵産生負面情緒,訓練熱情有所下降。為此,我以《思想的鏽蝕更危險》為題,給大家上了一堂輔導課。

【夜讀 · 砺劍春秋】點燃信念的播火者

“思想上松一尺,練兵上就會松一丈。肩負如山使命,我們要時刻保持‘弓滿弦、帶甲眠’的昂揚狀态。”課後,大家練兵備戰的緊迫感明顯增強。這些年,我和戰友們先後參與重大任務百餘次,次次圓滿完成任務。我所在班組多次在火箭軍、戰區編組聯訓中取得第一。

2020年上半年,新冠肺炎疫情突然來襲。在抗擊疫情過程中,一些謠言甚嚣塵上,甚至有些戰友也在私下裡議論紛紛。見此情景,我頗為着急。為此,我認真學習了習主席在抗擊疫情期間的重要講話,收集相關素材,利用網絡直播給大家上了一堂輔導課,引導大家堅定勝利信心、自覺抵制謠言。一堂課下來,戰友們心裡豁然開朗。

曾有身邊的戰友問我:“你為啥一直這麼堅定,一直這麼滿滿的正能量呢?”我想,這一切都是因為自己學理論、信理論、用理論帶來的,隻有讓真理的光芒點燃心中那團火,才能釋放創新理論的巨大能量。

作者:俞細文

播音:楊 凱

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