說起杭州雪恢"東亞病夫"，第一推吳殿陽。
他是清末的浙江武俠，手臂強壯，是清朝前期的國術家。吳天洋出生于中醫世家，原本被家人訓練成醫生，後來父親看到他對國術的熱愛，讓他崇拜老師學習國術。
吳宮楊的青春鑄石極其準确，再加上奇異的外表，據說是寺院的佛陀轉世。吳廟楊學武近十年，在縣内兒童考試中表現出了極大的能力。
後來去杭州參加村裡測試，拿到了人的身份。不過，當時清朝廢除了分支，所有武舉人都被送到浙江武邊學校學習。此時，杭州的地面也受到較大環境的影響，日本武士的出現，這群浪潮人徒步到極緻，無人敢打。
1906年的一天，兩位日本武士野田義弘和高木弘在拱橋上搭起了一個平台。他們利用清朝當地政府對外國人心理的恐懼，要求武武學校的學生必須到場。上去打嗝的中國人要麼編造數字，要麼不想激怒日本人，要麼抓住日本人。下面看一個又一個生氣的學生，卻無處發洩。
有學生看到吳廟陽似乎有精力上台，他鼓勵他上去。吳天洋一聽了鼓勵，就跳上平台，大聲喊叫。
吳廟楊先與高木交戰，從未被華人打敗，高木，吳廟楊的手裡沒舉起幾輪，就趴在了平台上。諾月三郎看到這一幕，身體顯露出的殺魂與吳殿陽糾纏在一起。吳寺陽下幾輪，通過賣破綻放成功擊敗了諾月三郎。
被打敗的桑羅喊道："他有惡魔，這場比賽不算數。吳殿直言："看看我的分解動作。"
整個場景爆發出掌聲，以至于日本人不得不口頭上。
這種事情很快傳遍了各地，日本領事坐不住了，趕走了兩波人。
學校裡還有兩位日本老師，他們不把學生放在一天的眼裡，看到吳廟陽的風景，日本人的恥辱，吳廟陽的心。有一陣子，學校的氣氛很奇怪，學生們站在吳天陽對着老師。
學校總局為了化解沖突，請武廟陽出去練武，想利用這個小鎮為日本人服務。當時，吳廟陽先是做軟功，然後打拳，再做棍子。整個房間都羨慕吳殿楊武的技藝，日本人也不得不佩服。
辛亥革命後，武昌的第一個意義是成功的。浙江也決定起義，當時吳天洋已經加入了新生力量，同時也是光明複興會的會員。到行動時，吳哈甸陽已經帶人去攻擊巡邏隊。當浙江士兵去攻打南京時，吳天陽因為母親的死而回家了。
國民革命軍在北方的時候，吳天陽的背影倒下了，他回家教人們練武。到建立浙江美術館，由于缺乏弓箭教學，吳廟楊受聘任教。杭州被日軍占領後，國立美術館解散，吳天陽回家。
解放後，吳廟陽曾一度被列入行醫名單，廣受贊譽。畢竟有一個家庭，也有名醫教，治病的醫學，以傷為主。他在不向窮人收費和免費提供藥物的情況下行醫方面享有盛譽。
1972年5月因抑郁症去世，享年97歲。