從我國近些年的就業形勢來看，今後的大學生就業形勢也不容樂觀，一方面應屆畢業生人數連續數年持續走高。同時随着畢業的臨近，畢業生們經曆了求職過程的洗禮，大面積廣撒網式的投遞履歷經常石沉大海，面試時發現企業環境和工作性質與招聘宣傳大相徑庭，實習或者正式入職後方知工作内容并非适合自己……，另外一方面企業對于人才的需求和要求也不斷提高，這也是導緻了就業率不高的原因之一。在當今這個就業緊張的社會，如何提高自己的就業率和找到自己滿意的職位？在我看來你首先要有自己的掌握的技術，熟悉并且加以精通；其次呢則需要自己有良好的科學素養和道德素質，培養自己優良的品格特點。在現今一技之長是必須的，也是一塊敲門磚，同時擁有良好的交流溝通能力，團隊協作能力和負責任的精神也是求職的必備品。
從目前的就業情況來看，IT軟體行業無疑使最是熱門的行業之一，由于前些年大量歐美、日本等發達國家将大量的軟體開發業務轉移到中國，随之而來的是對軟體服務外包人才，IT工作者的巨大需求，未來幾年IT産業人才需求量至少要達100萬。目前IT從業人員的薪資水準普遍高于一般軟體開發人員，就業前景廣闊。對于我來說，我是非常看好IT行業，并且也很願意從事這一行業。随着網際網路的快速發展，IT行業将來會成為經濟發展的引擎。
今年我們學習的是軟體工程的建構之法，裡面提到了學生與老師的關系，其中就有教練與學員的關系，對此我十分認同。隻有想提高自己的人才會花時間和精力去學習，教練則有豐富的經驗和訓練方法和體系，能夠給我我們加以指導和糾正。在這個關系中，老師和學生應該加強溝通和交流，制定簡明公開的規則給予學員鼓勵和支援。
對于本門課程的教師建議：
1.必須寫出各門課程要達到的目的和标準，而且要發給每一個學生。這些可寫成提綱的形式，包括要回答的所有問題。。學生要經常了解這門課程對他的要求是什麼。
2.考試要有預定的計劃。如果學生對測驗沒有準備，他就不該應試，除非作為練習。考試必須是可靠的和合乎标準的。受試者應知道哪些問題很可能要考查。不應采用那種折磨人的考試方法。
3.把各種“行動”分解成各種“動作”，然後教這些動作。力求不要教得抽象。.在某些情況下，最初學的東西就是最後要學會的東西。是以有些教學順序應該是“回過頭來”再教，把反應的順序分解成各個“步子”，然後按這個次序“塑造”行為。
軟體工程是一門研究用工程化方法建構和維護有效的、實用的和高品質的軟體的學科。它涉及程式設計語言、資料庫、軟體開發工具、系統平台、标準、設計模式等方面。在現代社會中，軟體應用于多個方面。它是有不同的階段組合而成，具有幾個特殊性與計算機學科有很大的關聯性，隻是領域廣泛。其目的是為了創造出足夠好的軟體。這是我通過閱讀第一章後對于軟體工程這一科目的額了解。