典型使用者
老陳
姓名 老陳
性别/年齡 男，40
職業 高職教師
收入 10W/年
知識層次/能力 大學，能熟練使用電腦
生活及工作情況 已經結婚，現有一個孩子
動機/目的/困難 想有一個簡單的電腦可以幫助自己的孩子學習數學，困難：教學工作繁重，沒有空餘時間
使用者偏好 喜歡電腦，喜歡教學
使用者比例 50%
典型場景 在課堂上講課
典型描述 這個代碼應該這樣寫...
小石頭
姓名 小石頭
性别 /年齡 男，8歲
職業 學生
收入 無
知識層次/能力 國小 二年級，會基本操作電腦
生活工作情況 每天上學，寫作業
動機/目的/困難 想用一個軟體檢測自己的數學成績，以助于自己的作業完成，困難:不會程式設計
使用者偏好 吃糖果，看書，玩一些電腦小遊戲
典型場景 一邊吃糖果，一邊看卡通片
使用者比例 50%
典型描述 這個卡通片好好看
使用者故事
作為一位懂得操作電腦的教師老陳，我希望有一個軟體可以存儲我出的題并且可以檢驗做題的正确率，以便于我沒時間的時候可以讓孩子自己做作業
作為一位懂得基本操作電腦的國小生，我希望有個電腦可以檢驗我做題的時間，以便于促進我的做題效率
用例圖
