軟體工程實踐2017第一次作業

第一次作業的Deadline: 2017-08-30 23:00pm

開設部落格+一篇随筆（對應以下第2、3點），部落格随筆排版要求采用部落格園的markdown排版，範飛龍 老師提供了說明：http://www.cnblogs.com/math/p/se-tools-001.html 。

1、建立部落格

建立個人技術部落格，在www.cnblogs.com上注冊開設部落格。并将個人部落格位址以評論的形式釋出到該随筆下。格式：Github賬号 學号 部落格位址，三者以空格分隔，如：

*https://github.com/SivilTaram 031502101 http://www.cnblogs.com/easteast/ *

并關注以下部落格：

• http://www.cnblogs.com/easteast （課程部落格）
• http://www.cnblogs.com/xinz/ （鄒欣老師部落格）
• https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SoftwareEngineering2015 （班級連結）
• http://www.cnblogs.com/SivilTaram/ （助教部落格）
• http://www.cnblogs.com/wpqwpq/ （助教部落格）

2、閱讀與思考

（以下内容參考和轉載于 北航助教 陳彥吉的 部落格 http://www.cnblogs.com/ChildishChange/p/7363123.html ）

同學們在上這門課的時候已經大三，你現在面臨的困難與迷茫，前人也一定有過。請看看别人怎麼學習的，有些是科班，有些是野路子；有些成功，也有失敗。請讀完下面所有部落格 （讀這些部落格你不吃虧，你也不上當！它們都是血淚經驗或教訓鑄成的文字！）

考研？工作？

http://www.cnblogs.com/skyfsm/p/6672167.html （你的選擇是什麼？）

科班出身：

A. https://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22803733/

（把每天把要做的事情分成ABCD四類：A-緊迫且重要；B-重要不緊迫；C-緊迫不重要；D-不重要不緊迫。你是否有類似的習慣？）

B. https://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22803961/

（你是否也覺得自己是科班，但沒學懂計算機？）

C. https://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22802960/

（把每天胡思亂想的東西記在一個筆記本上，作為思維快照，并常常翻回去自省，看看過去和現在的變化。這樣的習慣呢？）

以上三篇來自《IT小小鳥的故事》https://book.douban.com/subject/4006425/

D. https://www.cnblogs.com/xiaozhi_5638/p/4485805.html

（偏科生自學摸索的道路。實習經驗對應屆生重要嗎？）

E. https://www.cnblogs.com/geniusalex/p/4928713.html

（速成的教育訓練班和打基礎的大學教育有差別麼，你是否對大學的基礎學科存在的必要性有疑問？）

非科班出身：

F. http://www.cnblogs.com/Tpf386/p/4798437.html

（很多同學看不起大學老師按部就班地教課，他們心想，我看視訊也能學會的，為何要來聽課？請看這個學生學習的經曆）

G. https://news.cnblogs.com/n/531362/

（半路出家，認真學習，對自己狠心，不斷在實踐中進步）

H. https://www.cnblogs.com/freeflying/p/4796369.html

（文科生轉程式設計與他對大學教育的批判）

大佬的部落格：

I. https://www.cnblogs.com/unruledboy/p/DevCareer.html

（技術棧和大佬的爆棧之旅）

J. https://www.cnblogs.com/unruledboy/p/DevLif.html

（大佬在職場中的摸爬滾打）

K. http://blog.csdn.net/haoel/article/details/1688104

（大佬給出的職業規劃建議）

L. http://coolshell.cn/articles/4561.html

（熱情、能力、選擇）

M. https://www.cnblogs.com/geniusvczh/archive/2011/12/16/2290808.html

（大佬的成長史與如何進入微軟亞研院）

N. 他的知乎：https://www.zhihu.com/people/excited-vczh/answers

補充閱讀：

Q. 不要輕易在履歷上寫我熱愛程式設計，我熱愛學習（你對計算機的熱情是怎樣的？）

程式設計人生，長篇連載（文章較長，可以暫時不看）：

O. https://www.cnblogs.com/blog470130547/category/629368.html

P. https://www.cnblogs.com/AndersLiu/archive/2011/04/19/programming10years.html

閱讀以上材料，并回答下面幾個問題：

（1）回想一下你初入大學時對計算機專業的暢想

• 當初你是如何做出選擇計算機專業的決定的？
• 你認為過去兩年中接觸到的課程是否符合你對計算機專業的期待，為什麼？
• 你覺得計算機是你喜歡的領域嗎，它是你擅長的領域嗎？

（2）即将大三的你，對照前人們走過的路和描述未來發展，現在的你

• 自我感覺你已經具備的專業知識、技能、能力有哪些？
• 離成為一個合格的計算機專業大學畢業生，在專業知識、技能、能力上還差距哪些？

（3）大三是一個人生選擇的十字路口，考研、工作、考公、出國，不同的選擇在大三就有不同的努力方向。而無論考研還是工作的每條路徑，也有許多不同的分支。

• 對照以上你閱讀的前人們的經曆，你的選擇是什麼？
• 在這種選擇下，你認為你相比其他同學來說有何優勢，有何劣勢？
• 針對你的選擇，你給自己的大三設定的規劃安排是什麼？

3、未來的期望：

（4）是否有從學長學姐那，聽過對于這個班級或這門實踐課的要求或經驗？促使你選擇這門課這個班的動力是什麼？

（5）針對上述問題（2）、（3）、（4），你對這門課的期待是什麼？你打算平均每周拿出多少個小時用在這門課上，以達成你的期待以及你在（2）或（3）或（4）上的目标？

4、評分準則：

（1）本次作業總分 8分，由兩個部分組成：

（2）在規定時間内完成開設部落格，并按格式要求評論個人資訊，滿分1 分。

（3）根據 部落格内容的品質與完整度 評分，滿分 7分。

（4）注意事項

• 按時間交——有分
• 晚交——0分
• 遲交一周以上——倒扣本次作業分數
• 抄襲——倒扣本次作業分數

注：如能積極響應助教和老師的回報并在評論2天内做出相應修改，會在已有評分上有一定加分，但原則上獲得分數不超過本次作業總分。

5、附錄 - 提問的模闆：

• 在每個問題後面，請說明哪一章節的什麼内容引起了你的提問，提供一些上下文
• 列出一些事例或資料，支援你的提問。
• 說說你提問題的原因，你說因為自己的假設和書中的不同而提問，還是不懂書中的術語，還是對推理過程有疑問，還是書中的描述和你的經驗（直接經驗或間接經驗）沖突？

一個模闆可以是這樣：

我看了這一段文字 （引用文字），有這個問題（提出問題）。 我查了資料，有這些說法（引用說法），根據我的實踐，我得到這些經驗（描述自己的經驗）。 但是我還是不太懂，我的困惑是（說明困惑）。

或者這樣：

我反對作者的觀點（提出作者的觀點，自己的觀點，以及理由）。