從古至今，篆隸乃書法之正脈毋庸置疑，其意法之間濃縮了書法藝術的精髓，王羲之創造新體便是在此基礎進行,是以篆隸作為書法的魂,成為書法最基本的藝術特征。篆隸筆意、筆法是構成中國書法傳統的重要源頭。
今天我們邀請到一位青年藝術家，其書法以北碑為支點，以篆隸筆意為審美追求,結體的構成方式，在反思唐楷的基礎上，以敧側、錯落、對比、誇張等手段，反常入道，複歸鐘、王，使每一個點畫都具有在整體中存在的理由，既沒有無緣無故的長短，也沒有無緣無故的粗細，他就是梅躍輝老師。
梅躍輝形象照
人物簡介
梅躍輝，藝術學（書法）博士，副教授，中國國家畫院專職藝術家。中國書法家協會會員，獲國家藝術基金青年藝術創作人才項目，入選北京工業大學“日新人才”和中國書協全國青年書法創作骨幹高研班。《書法報》2013年度書法海選“書壇新秀”，《東方藝術 書法》雜志提名“全國青年書法二十家”。
其點畫生成乘勢而起，組合後的結體便在張力中互為運動，既生存有血有肉有筋有骨的圖像空間，又節奏般地表述着時間軌迹，有強烈的視覺沖擊力，且井然有序、自然生動。他把碑帖融合為自己的情感，并以表現社會，表現時代的方式表現出來。
我們邀請到梅躍輝老師分别圍繞着“瓜”字和“禾”字創作兩幅魏碑書法作品《匏瓜空懸》和《風禾盡起》。
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匏瓜空懸
匏瓜，葫蘆的一種，成熟後可做水瓢。《論語·陽貨》有詞句：“吾豈匏瓜也哉?焉能系而不食。”意思是說：“匏瓜成熟了仍懸在瓜架上是比喻懷才不遇，有才能的人不為世所用。”下面老師開始創作。
“匏”是左右結構，左邊的“誇”字适合寫長，取一個長勢。并且寫碑的線條要逆鋒頂紙，這樣寫出來的線條會非常的醇厚。魏碑屬于比較渾厚、雄強的特點。
由于第一個字寫的比較飽滿，那麼第二個字“瓜”寫的相對輕松一些。
前面兩個都取勢較寬，“空”字就取縱勢，長一點。“懸”屬于筆畫比較密的，是以寫的時候稍微緊湊一點，不要寫散了，寫魏碑的時候大家記得用墨稍微重一點，來凸顯線條的渾厚。
落款要根據前面的書體搭配，最好稍微帶點行書的感覺，為了畫面的錯落感，後面寫的不要太滿。蓋印的時候用力要均勻，擡印時輕輕提起來。
懷才不遇，天賦異禀的人起初總是不太容易被世人所接受，但時間會證明一切，公道自在人心，匏瓜空懸之士，必有委以重任之時。
老師創作的《匏瓜空懸》就到這裡了，希望大家喜歡！
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風禾盡起
《風禾盡起》這個典故講述的是西周時期，周武王死後，周公攝政，鎮壓了武王的弟弟管叔、蔡叔的叛亂。周武王的兒子周成王因受流言影響，懷疑周公的忠誠，于是“天大雷電以風，禾盡偃，大木斯拔，邦人大恐。”後來周公重新執政，大風把吹倒的禾苗重新豎起，從此國泰民安。後來這個詞就用來比喻順應天心，得到天助。
“風”字老師取了一個相對寬的勢，盡量用逆鋒。點畫追求渾厚，出鈎的時候老師建議大家往上推，出來的線就會很醇厚。外面的半包圍結構是比較重要的，中間部分需要收緊。
“風”字取寬勢，“禾”字的撇捺進行弱化，變成短點。
前面的“風”和“禾”，寫的相對散一點，“盡”字寫的筆畫與筆畫之間相對密一些，中間的點采用的是帶點行書的節奏，轉折的地方要重一點，将上面撐起。
寫“起”的時候，可以寫的寬博一些，并且在寫捺的時候也是建議往上推，收筆的時候一定要送到，裡面的部件稍微收起一點。
之後是落款，“語出尚書”是出處，落款落兩行會顯得相對飽滿一些，寫魏碑最好用墨厚重，篆隸的筆法，由于右邊的書體墨法較濃，是以老師在後面稍微用一些枯筆。
得道多助，失道寡助。風禾盡起這個典故，警示我們在日常的生活和工作中做事要順勢而為，不違人心。老師創作的《風禾盡起》就到這裡了，希望大家喜歡！
作品欣賞
完