從校園到職場 - 面試官是怎麼看履歷裡的項目經驗

　　知識星球裡有人吐槽，說一些名校畢業生的項目經驗，明顯都是刷出來的，前一年一水的電子商城，今年一水的秒殺系統。

　　我相信每個應屆生都會面臨這個問題，履歷裡希望填充一些可以讓用人機關高看一眼的項目經驗，校方或某些第三方機構可能會給一些實習項目，幫助學生攢這樣的項目經驗，甚至可能已經是一條龍服務，學生隻要跟着項目按部就班的做一點基礎工作，就可以堂而皇之的把經驗寫入履歷，并希望作為就業的敲門磚。

　　那麼，今天，說一下，作為面試官，是怎麼看待這些項目經驗的。

　　當然，面試官有很多種，我隻以我為例，我認為自己應該具有一定的代表性，但不要苛求普适性。

　　首先，面試官考核的要點是什麼？

　　其實舊文有提過，一是看能力，二是看态度。

　　求職是需要誠意的，這邊是針對态度問題的，本文就不贅述。

　　那麼說能力，能力是不是你目前的即戰力？對應屆生來說，能力其實是看你培養的潛力在哪裡。

　　是以很多時候，面試官要看的不是你會做什麼，完成了什麼，而是你在工作中，在過往的項目中，是怎麼思考的，是怎麼學習的，是怎麼成長的。

　　我希望年輕人，一定要仔細想清楚這一點，你如果沒有自己的思考，總結，成長的積累，那麼，項目經驗可能真的一文不值。

　　那麼下面，就以所謂秒殺系統為例，如果我在履歷中，看到了這麼一個項目經驗，我會怎麼面試你呢？

　　我會就這個項目經驗層進展開問題

　　1、你的秒殺系統有沒有做過壓力測試，

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最高并發能力是多少。

　　2、壓力測試的方法是什麼，有沒有考慮過壓力測試環境與現實壓力環境失真的可能性，是怎麼考慮的，怎麼解決的。

　　3、在達到最高負載的時候，負載是怎麼分布的，最大負載在哪裡。

　　4、做壓力測試的時候，有沒有考慮資料規模的影響，資料規模與并發壓力的關系有沒有測試。

　　5、如果你長期負責秒殺系統，那麼進一步優化負載的思考方向在哪裡？

　　當然這些問題中間，根據面試者的回答，又可能會涉及資料庫，緩存，I/O，那麼會根據回答的情況繼續展開。

　　比如涉及資料庫查詢開銷，I/O的頻次和優化思路，緩存與資料庫的優劣對比和常見場景。

　　那有人說了，這些題目太難了，不要說應屆生，很多有經驗的程式員也很難回答完整。

　　那我說一下面試官視角。

　　面試官把應聘者難倒，我認為是很正常，很合理的事情，這有兩個原因。

　　第一，面試官需要知道應聘者目前的極限在哪裡。

　　如果你回答了100分，說明面試官很失敗，無法了解你的上限在哪裡。

　　面試題也會根據應聘者的回答情況，逐漸加強難度，有些人幾個簡單問題答不出，後面的問題基本就不會問了，結果估計也就不樂觀了。但其實答得越好，面試官越需要更好的了解應聘者的能力極限。知道你的極限，才能更好的安排給你最有價值的工作對不對。

　　第二，面試的過程，本身也是一種吸引人才的過程。

　　優秀的人才一定是期望成長的，期望有價值發揮空間的，很多優秀人才手裡可能不止一個offer，他會怎麼選擇？特别是技術人才，如果他覺得面試官真厲害，提出的問題很有品質，說明什麼，學習成長的空間很大，自己才能發揮的空間很大。如果面試官問了幾個很簡單的問題就過關了，優秀的應聘者會覺得，這個崗位沒啥技術含量，學不到東西，随便誰都能擔當，自己就不愛來了。

　　說實話，用高品質的題目吸引來的人才，是非常優秀的，我是有經驗的。

　　是以，不要覺得面試官是在秀優越，難為你，如果你不願意接受挑戰，拒絕有難度的問題，那自然也不在人家的視野之内。

　　是以，當我作為面試官，提出如上問題的時候，我期待的，并不是你有多完美的答案，而是你在項目過程中，有怎樣的思考，怎樣的總結，對系統有怎樣的認識，不完整，不嚴謹，或者有些認識不正确，都很正常，實話說，應屆生，一般我也不會有太高的期待。但如果，渾渾噩噩，沒有思考，沒有總結，這就不對了。

　　經常思考，自己有研究的驅動力，自己喜歡總結分析，這種年輕人，他帶着很多問題來，你點撥他，你培養他，他會進步的很快。不思考，渾渾噩噩，你怎麼教，沒法教的。

　　有一天，年輕人成長為技術主管，成長為部門經理，總監，你再來看這篇文章，你會體會更深。

　　是以，當你讀書的時候，有機會接觸一些研發項目，或者跟着學長做一些項目，寫入履歷自然沒有問題，但希望你在項目的過程中，多思考，多總結，一定要盡可能吃透項目的設計目标，架構思想，中間遇到的障礙緣由，解決的要點思路等等。面試官有相當幾率會基于你的項目經驗發問，而且這種實戰性很強的問題，往往也是技術面試決定錄取與否最重要的判斷依據之一。當然，認知不完整，被苛刻的問題問到崩潰，不要過于緊張，面試官要看到你的思想，要測試你的極限，隻要你思路清楚，邏輯清楚，經驗匮乏是完全可以了解的，面試官喜歡的是有潛力的年輕人。

　　有人覺得我寫的都是正确的廢話，或者都是衆所周知的内容。

　　說的也對，但說實話，有的人覺得衆所周知，有的人卻會有所得，每個人視角不同，背景不同