在每年畢業的高校畢業生中，有大量的計算機或其相關專業的畢業生，在缺乏人才的IT行業中并不因為有這些大學生的畢業而解決了缺乏人才的問題。因為大多數畢業生并不符合用人機關的需求，大多數大學生在大學四年的學習階段中，大多數時間都花費在了娛樂活動中，或是沉迷于電腦遊戲，或是積極參與各種活動，疏于學習，在成績方面僅僅要求自己不挂科，在課内方面基礎知識缺乏，在課外方面沒有擴充與專業相關的知識與能力，試問把這樣的大學生投放到IT行業中又能發揮什麼作用？這樣的大學生大概需要經過工作機關的重新培養，才能稍有作用吧。但是，這樣的求職者又有哪個公司願意招聘進公司并更多的花時間精力去培養？并不是拿到了學士學位和畢業證書就是一個符合IT公司招聘要求的畢業生，雖然有可能你能經過面試進入了理想的公司，但是沒有什麼能力的你在公司裡又能混多少天？在大學4年的學習過程中連基礎知識都沒有掌握好的你，隻會使你将來在工作更加辛苦。
其實，最可怕的不是你發現你是上文中的那種學生，而是你發現了卻無動于衷，繼續過着無所事事，以混到學位證書和畢業證書為目的的日子。
¢人潮洶湧的招聘市場，準備拿什麼去找工作？
在人潮洶湧的招聘市場，我想以我現在的狀态過日子，到大學畢業能夠拿出來展示給招聘機關的就隻有學位證書和畢業證書。
¢需要在大學學到一技之長嗎？
需要。
¢需要準備什麼專業技能？
能組建一個團隊并開發出app，小型網站。
¢如何看待IT行業？以後是否願意從事IT行業？
IT行業在我了解之中是一個高速發展的行業，随時都有新的事物出現，也有舊的事物被淘汰，隻有不斷第學習新事物才能在這個行業中站穩。以後有意從事這個行業。
¢對教學方式有什麼建議？
希望能以互相交流為主，而不是單方面的講解和教。
¢閱讀《建構之法》第7頁，了解評分規則。
已經閱讀完畢并了解了。主要是以實踐為主的評分規則。
¢閱讀《建構之法》第5頁，是否認同教練與學員的關系？
認同這種關系，老師是有着一定經驗的教練，而學生則是需要接受老師的教導才能得到相應的訓練結果的學員。
¢閱讀《建構之法》第一章，簡要說明你所了解的軟體工程。
軟體=程式+軟體工程。軟體工程的目标是創造一個好的軟體，這不是單單要求程式沒有bug，而是在沒有bug的前提下，能夠友善地對軟體進行維護和繼續發展，研發出使用者需求的功能。