一、項目需求:
12. 即要追求利益，又要面對不可預知的金融投資風險， “不能把雞蛋放在同一個籃子裡”，是以有必要進行組合投資。
通過上述計算與對比，可以幫助客戶進行投資決策。
客戶：那麼能否幫我記錄下一筆一筆不同類型的投資，并動态顯示資金現值呢？
截至時間：2015年4月6日晚11點。
二、完成要求：以結對方式完成。
三、閱讀進度：《建構之法》第4章，發閱讀部落格。
截至時間：2015年4月5日晚7點。
四、估計實作所需時間，記錄結對程式設計時間，并寫在部落格中。
五、兩個結對的同學隻需要一個同學将代碼送出到部落格。
- 結對同伴的學号姓名以及同伴的部落格位址。
- 這個結對程式設計過程中，你做了什麼，同伴做了什麼？
- 總結這次結對程式設計的收獲到和感悟。兩個同學都要寫總結部落格。
- 附上結對工作時的照片。
六、截至時間：
評分要求按照第一次作業的評分要求：按時交 - 有分， 晚交 - 0 分， 過一周仍然不交 - 倒扣分
送他一個漢堡-------------------------------------------------------------
"音樂會遲到五分鐘"是怎麼變成"王屋村的男人沒有一個好東西"的?
情侶夫妻婆媳大戰中，從雞毛蒜皮小事上升到人格問題的例子是不是太多了？
學習軟體工程還有助于處理家庭沖突與社會關系哦。
就事論事是一大法寶，就像Tab縮進會帶來不便，沒必要扯移山學院都自私一樣。
經過一番的結對程式設計，同學院們對Ta有什麼想法呢？
用漢堡包的方式評價一下自己的合作夥伴。
最好能提三個優點，和一個需要改進的地方。
截止日期：2016.4.8晚11點
做漢堡的方法好，我們以後經常做，每次合作之後都做幾個。
勤加練習，假以時日，同學們必都練成蓋世神功。
是以同學們可以開一篇做漢堡的部落格，并持續更新，為對以後有參考價值，可以寫上背景。
前期總結---------------------------------
通過這個實驗，同學們已經體驗了很多軟體工程的思想。
•需求是演化出來的：需求的提出，不像我們上學期做編譯原理實驗一樣，一次性地給出完整并且不變的問題描述，現實世界的很多軟體需求大都是逐漸提出的，因為客戶一開始也不确定自己要什麼。
•需求的表達：客戶不是計算機專業人員，描述需求的方式是自己的業務場景，不會告訴你具體算法。
•業務領域：我們需要去了解我們不懂的領域知識、應用場景。
•軟體設計-可擴充性：客戶需求不斷變化與增加，我們做軟體設計時有沒有考慮到程式的可擴充性？
•重構：在滿足客戶越來越多需求的時候，我們會不會發現原來的設計不夠好，需要推翻前面所做的工作而對整個架構進行重新設計呢？
•疊代開發：開發-釋出-運作-疊加開發-釋出-運作……螺旋前進
•版本管理：github使用有什麼感受？
•使用者體驗：界面設計，真實的軟體，實作功能隻是一方面……
•與人合作
•軟體測試與品質保證
複利計算再更新------------------------------------------------------------
客戶在大家的引導下，有了更多的想法：
- 這個資料我經常會填.....幫我預先填上呗？......
- 把界面做得簡單漂亮好操作一點呗？
- 能不能幫我轉成個APP，我裝到手機上就更友善了？
- 我覺得這個很有用，很多人可能都需要這些功能，做到我的微信公衆号上吧？
- 能不能不要讓我填表單，讓我發條消息，或者對着手機說句話就可以了？
每組選一兩個方向加以改進，讓我們的投資計算與記錄工具，達到可以釋出給使用者使用的版本，并釋出部落格對此次更新進行說明與總結。
截止日期:2016.4.14晚11點。
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同學互相觀看與評價。
每對同學至少去觀賞其他四對同學的部落格和代碼，并給出的誠意的評價。
在自己的部落格上，列出你所評論的部落格連結。
課堂上完成。