1.開始一個新的沖刺：
起止：2016.6.1~2016.6.14
按照以下過程進行
- Product Backlog：繼續向下細化
- Sprint 計劃會議：确定此次沖刺要完成的目标
- Sprint Backlog：新的沖刺要完成的内容
- 任務認領
- Sprint周期
- 看闆：一個新的看闆
- 燃盡圖：從頭開始的進度圖
- 每日站立會議：溝通交流，更新看闆
- Sprint示範
- Sprint 回顧
團隊部落格要求：每天一篇，顯示項目進展，簡潔地将站立會議的結果、看闆、燃盡圖等更新上去。
此次沖刺的評分依據：每天的部落格更新，sprint示範，github代碼運作。
2.進行救生艇的練習：
你是第一個被丢到海裡的人嗎？
你是别人選擇搭救的人嗎？
3.團隊變化的機會：
如果覺得實在難以合作，可以剔除某成員或脫離原團隊，加入新團隊。知會我，并讓學委更新到團隊清單裡。
6月3号周五之前完成。
4.學術誠信與職業道德
閱讀《建構之法》P384~391.
參考閱讀以下連結：
偷了『半條命2』源代碼的那小子http://blog.jobbole.com/79450/
2014年，錘子手機在天貓電器城上預約數造假http://tech.ifeng.com/a/20141020/40841049_0.shtml
從天貓處罰作假看手機市場三大趨勢http://www.chinahightech.com/html/727/2014/1020/15575128.html
獨立遊戲制作人作品被盜後…http://www.chuapp.com/2014/10/17/88997.html
軟體工程師的誓言http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/03/28/1997566.html
每位同學寫下自己的感受和對未來學習與工作在誠信與道德方面的承諾。
截止日期：2016.6.3晚10點前。
5.典型使用者 - 場景（使用者故事） - 任務 - 具體工作流程
這部分内容講得有點遲了，但是我覺得還是挺重要的，大家練習一下，為下學期課程設計做準備。
小組一起讨論：
- 識别你們項目的典型使用者，并加以描述。
- 選擇一個關鍵場景，以故事的形式進行描述。
- 進行場景到任務的分解。
- 任務的認領及實作流程。
參考《建構之法》P206~213，每組将以上内容的讨論成果釋出到團隊部落格上。
截止日期：2016.6.8晚10點
6.後續安排
第16周
周二晚7點之前将本代碼上傳到GITHUB.
周三上課時運作你們的系統給我觀賞一下。
根據部落格，運作示範，github代碼情況評定第二個沖刺的分數。
至此，軟體工程學期平時分截止，會把大家的總分映射到0~85分。
第17周
周二，軟體工程的終極綜合示範，小組提前準備好報告内容。
綜合最終示範、最終代碼送出、主觀印象等因素評定最後一次分數，總分15分。