古人不見今時月，
今月曾經照古人，
長江後浪推前浪，
一代新人換舊人，
江山代有人才出，
人間正道是滄桑。
2022年，從此時此刻開始!
我們一定要讓自己好起來!
隻有我們好起來，才能對得起我們自己。
隻有我們好起來，才能對得起生我養我的父母。
隻有我們好起來，才能對得起生命的價值和意義。
隻有我們好起來，才能對得起賜予我們苦難和鼓勵的貴人。
隻有我們好起來，才能對得起這個新的時代。
是以,我們沒有理由不讓自己好起來。
接下來的日子裡，
我們隻管盡情的燃燒，盡情的綻放，盡情的發光。
做黑夜裡的一盞燈，集衆人之智，成衆人之事。
當我們把自己變得厲害的時候，我們會成為英雄。
當我們把别人變得厲害的時候，我們會成為英雄的英雄。
一個有精神力量的人，才會活得飽滿、灑脫、自在、從容。
一個沒有精神力量的人，會通過物質、虛榮、僞裝來填充和麻醉自己内心的空虛和空白。
人生就是不斷重複、輪回、疊加、持續的過程。
人生唯一要解決的頭等大事就是：通過不斷試錯、成長讓自己覺醒。
當下以至于未來3年5年10年，人類最大的危機，不是經濟危機，而是精神危機。
當下人人逐物欲而迷心，逐末節而亡本，追名逐利，無所不用其極，盡管如此，依然永無止境，物極必反，月盈則虧，念盛則衰，一切皆有定數。
生命的價值不在于外在的貧窮與富有，而在于内在的豐盛與富足。
人生的價值來自于，你是否認得出你自己就是的豐盛的愛，你擁有本自具足的智慧。
你給予自己多少愛？（接納好的壞的自己，不否定，不評判)
你給予他人多少愛？（接納對方的的好與壞，不否定，不評判）
你接納自己多少愛？（臣服自己，相信自己，本自具足）
你接納他人多少愛？（認可對方的每一個動作都是上天對你的恩賜）
行走在人世間不是學到，就是得到。而這一切的背後都是為了讓我們覺醒。
所有失敗的人，都活在過去的認知世界裡；
所有迷茫的人，都活在自我的無知世界裡；
所有痛苦的人，都活在自己的囚籠世界裡；
所有快樂的人，都活在當下刹那滿足的世界裡；
所有成功的人，都活在衆人需要的世界裡。
成功者的三大要素：
1、簡單、相信、敢為人先
相信相信的力量，相信什麼很可怕，你相信什麼，什麼便會為你召感而來。
在我們自身之外不存在真相，你感覺自己的能量，感覺别人的能量，
了解自己所成長，以及所處的能量氛圍。
漸漸的，
你會知道自己本來
就會有很多面、很多性格，
卻仍能和諧融合，
你會願意接受别人原本的樣子，
而不需符合你的期待，
然後你會知道自己内在更高智慧的所在。
我們看不到事物真實的樣子，我們看到的是我們自己。
我們每個人内在還有一個大我，無論相信與否，
我們的内在都存在一個大我，比你更了解你自己。
“不敢學何以敢用，為己學何以承載”
人生所有的困難，都來自于不敢想，不敢學，不敢用，我認為，我懂的，我知道，我了解，我覺得，自我設限。。。。。
人生其實可以如此美妙，隻是我們不知道，我們總會被這些外相所幹擾，人外有人，天外有天。
人生最可笑的是在自己認知的圈子裡走不出來，還覺得自己很牛逼。
人的一生隻不過是過程，一次又一次突破，一次又一次成長，
一次又一次破碎，一次又一次長大，一次又一次脫變，
一路破碎，一路複原的過程。
從生到死呼吸之間，從迷到悟一念之間，
我們生活中每個人都像一顆洋蔥，把自己包裹的嚴嚴實實的，
表面上把自己僞裝的很強大，其實脆弱無比，就像玻璃杯一樣一碰就碎。
真正的成功者都是非常簡單，認準一件事，義無反顧，勇往直前，敢為人先，做我所做，講我所講，不偏不倚，忍人所不能忍，成人所不能成，為人所不能為，大丈夫也！
2、學以緻用
“為學日益，為道日損，損之又損，以至于無為”
“學而不思則罔，思而不學則殆”
學習的目的是什麼？
我們總喜歡向外求，總覺得這不懂，那不會，卻從來沒有停下來想想？
到底為什麼而學？
如何學以緻用？
如何讓所學一切為衆生？
我們總是說要普度衆生，要為人民服務。
可回到現實中，我們扪心自問，我們又做了多少？
連身邊的小事都沒辦法日積月累的做好？如何做大事？
一個連自己都照顧不好，何以照顧别人？
一個連講台都不敢上的人，如何成為講師？
一個連自己是誰都不知道的人，如何覺醒？
一個連學習都不知道為了誰的人，如何學以緻用？
人生沒有不會，不懂，不明白，隻有不敢，不幹，不要臉。
所有的學習不就是為了用嗎？學得再多又能怎麼樣呢？
普通人都追求多，多多益善。
高手都追求極簡，簡能通神。
有的人學了一輩子，都沒學明白，一點也沒有改變。
腦子裡裝了一堆知識，一堆理論，回到紅塵一無是處。
學而不用，就像一個個移動硬碟一樣，拼命的裝拼命的裝，越學越迷茫，越學越錯亂。
無數的人學來學去最後交給老師了，回想從國小到國中到社會，身邊全校第一名的，全年級第一名的那些同學，那些學曆高的高材生們，如今這麼多年過去了，卻一個比一個混的差，試問他們讀了那麼多書，學了那麼多知識，不應該為這個國家，為社會做出一點貢獻嗎？
沒有，他們連自己的生活都一團糟，連身邊的人都沒有照顧好，也許他們也活在了自我的世界裡，把自己照顧好全家不餓吧。或許他們把所學的知識儲存起來了，或者還給老師了吧。
讀了那麼多書，見了那麼多人，聽了那麼多課，一轉身離開時，一片空白。
這就是普通人的悲哀。
現在修緣就把這個無價的秘密告訴你。
學習的目的永遠隻有一個：你記住了
三個字:轉身用
否則，學再多都是徒勞。
3、知行合一
知之為知之，不知為不知，是知也。
知而不行，不為真知；行而不知，不為真行。
知中行，行中知，知行合一。
以行踐言，以行踐知。
所有的領袖都是學問的踐行者。
所有的高手都是内心一有觸動，就會立刻在心中建起自己的壇城，并且采取行動。
上士聞道，勤而行之；中士聞道，若存若亡；下士聞道大笑之，不笑不足以為道。
思維決定行為，行為決定結果，結果産生思維。
我們每個人的一生，都有自己的使命與責任、目标與擔當，平安與健康，但這一切都不是扛在肩上、挂在脖子上的，那樣太辛苦，會把我們壓垮，也容易阻礙我們的前進和成功。
這一切需要我們來接納、放下。放下并不意味着放棄，而是把它們放在合适的位置，深深地種到心田裡去，時刻警覺自己。
起心動念對周圍的人們、對世界有着一種悲憫的情懷，
這種情懷越來越濃，就會想要幫助所有的人，
幫助的人越多，那種美與樂的感覺就會生發膨脹，最終形成好的習慣。
我們之是以學了很多的知識，學了很多的技能，學了很多的本領。空有一堆本領，卻沒有用武之地。因為我們所學一切都是為自己。
我常常把自己化作太陽，火熱的太陽、照耀大地的太陽、照亮宇宙的太陽、溫暖人心的太陽、驅趕黑夜的太陽、滋養萬物的太陽、發光發熱、驅散寒冷、予人光明……
清楚自己要到哪裡去，随際遇調整每個當下，且立即行動。
把自己變成太陽，不停地燃燒着自己，沒有任何内在的困擾和阻礙，當遇到外界強大障礙時，隻管盡情地燃燒，隻管盡情地照耀，隻管盡情地發光發熱。
遇到其它的光，瞬間融彙進去，變成一股更強大的力量，繼續向前照耀。
被前後遮擋時，就可以向上或向下照耀，或者藏在雲層裡面，
有時則穿透雲層，當時機到來時再從東邊升起繼續發光發熱。
就這樣，自由的來去，做最真實的自己，随心所欲，無處不在。
我們每一個人，未必都能夠決定自己生命的長度，但一定能夠決定自己生命的寬度。
我們習慣總是沉浸過去的思維裡，過去的認知裡，過去的回憶裡，過去的事裡。
自然的法則是豐富，陽光、大地、雨水、動物、植物、人的呼吸……
都是密切關聯的，自然界的能量都在流動中。
春夏秋冬是流動的，生老病死是流動的，喜怒哀樂也是流動的。
一切都在輪回，一切都是循環往複。
面對未來每個人都會遇到很大的挑戰，就是迷和明的挑戰。
就是看不清楚自己該做什麼的挑戰。
過去的人事物都是畫面。
現在的人事物才需珍惜。
珍惜當下、把握當下、活在當下、知行合一。
隻有當你的認知被一次次打破，一次次突圍以後才發現，
人人都可以“本自具足”人人都本自圓滿。一切隻需心想事成！
我是修緣，一個創業修行路上咬緊牙關的靈魂，黑夜裡的一盞明燈，一顆發光發熱的太陽！