當，五彩缤紛的“燕子”眨着眼在我手下；當，一張張潔白如雪的薄紙在我身下千回百轉；我，自作的第一架風筝誕生了！
隻見它小巧玲珑，十字骨架支撐着它柔弱的身子，一個上寬下敝的绫形風筝尾巴上的四條綠帶随風飄揚，猶如波濤洶湧的海浪，上面畫了三根三原色線曲，紅、綠、紫彎彎曲曲地象一個彩虹狀，帶着歪歪扭扭的音樂符号，然後畫了幾朵簡單的飄浮和墜下的雲朵，在骨架相叉的地方捆上跟棕子似的線垂直圍線上軸上。瞧！我的風筝怎麼樣？
做完風筝，我已經迫不及待的想放縱自身的運動細胞，讓耳邊呼嘯的風兒讓我做的風筝飛上高高的藍天。
終于，老師脖子上挂照相機，招呼我們去放風筝，我們一個個興高采烈地拿上屬于自己的小“獵物”，準備讓它們在藍天之上一展身手，另别人刮目相看，瞪目結舌。
這時，一陣陣帶着野花香的清風從我們的風筝上一掠而過，有些人連忙跟在風的後面，風筝就這樣被風兒慢慢捧上了雲霄。有的就這樣順利飛起；有的本來飛起，可不知什麼原因，風筝卻似狗啃泥似地摔下來；有的隻線上的身旁打轉；有的飛了一會兒，就打着螺旋圈，龍卷風似的摔下；有的連飛都沒飛起來，在地上當托草機似的拖着。我看着自己的小風筝，我真的好怕！萬一風筝沒有飛上去，反而弄壞了，怎麼辦？我深吸幾口氣，一手提着風筝，一手拉着線軸，飛快的奔跑着，風筝直線般飛了上去。我的風筝一不小心卻被什麼東西弄倒了，風筝又直線落下，哎！這還真是有什麼樣的開頭，就有什麼樣的結局！哎！
後來，我又試了許多次，風筝終于被我所折服，開始進入平穩狀态，可在這歡呼雀躍的時刻，老師大喊一聲集合，我才依依不舍地收回風筝。
風筝就像一顆童心，放飛童心，讓童心飛！