“叮呤呤”下課鈴響了，大家全都跑出教室，但座位上還有一個身影，他是我們班的——楊禹宸。
他在座位上幹什麼呢？哦！原來他是在寫作業呢。他的手飛快，一瞬間，一行行字就出現在作業本上了。一道難題出現了，他停下筆來，撓撓頭，拿出草稿紙，在紙上寫下了一道道算式。他一會兒讀讀題，看看有沒有遺留重要資訊沒看見，一會兒在草稿紙上算算，一會兒歪着頭，思索着題目。
時間一點點溜走了，眼看就要上課，他還沒有把難題解決，這時他的頭上出現了一層汗，可他完全不在意，一心一意地想。突然，他跳起來喊着“太好了，這題終于解好了！”
到了大課間，座位上還是隻有他一個人。我拿着書、借書證和直尺說“楊禹宸，走吧，我們一起去圖書館吧！”他仍然做他的作業，好像沒有聽到。
他不僅寫作業專心，而且上課也非常專心。
在課堂上，他的眼睛緊盯着老師的黑闆。老師一提問，隻要他會，都積極舉手發言。他還會拿一個小本子，記錄下重要内容。不僅如此，他還會跟着老師的思路，思考着題目。
他非常專心，做件事都很專心。是以，他能把每件事都做好。你覺得他這種方法好嗎？如果你覺得好，就快向他學習吧！