導語：朱元璋如何培養朱标和朱允炆？大臣問，若藩王叛亂怎麼辦？朱元璋太狠毒！
近年來，以明朝為背景曆史劇很多，《傳奇皇帝朱元璋》、《大明天子》、《大腳馬皇後》等等，這些影視劇都展現了朱元璋有情有義的一面，也展現了冷酷狠毒的一面，朱元璋之是以誅殺那麼多開國功臣，都是為太子繼位鋪路的；但朱元璋在太子朱标去世的情況下，立皇太孫朱允炆為儲君，很多人不能了解。朱元璋那麼多兒子呢，不可能不擇優呀，畢竟都是親手兒子，況且中國自古以來就皇位繼承大都按照“有嫡立嫡，無嫡立長”制，朱元璋為何執意培養皇太孫朱玉文呢，那我們來看看，朱元璋是怎麼做的？
朱元璋對朱标的培養：早在元末亂世，朱元璋仍在和陳友諒、張士誠等軍團鏖戰時，朱元璋就給年僅五歲的朱标請儒家老師接受正統的儒家思想教育。
《明太祖實錄》記載“置儒學提舉司，以宋濂為提舉，遺世子受經學。”
儒學提舉司是元代專門掌管教育的行政機構，對這個制度，朱元璋采取承襲的态度，專門設定這個部門用來培養繼承人的朱标。
當朱元璋建立大明後，馬上就将十四歲的朱标立為太子，可見當時朱元璋并沒有考慮其他人為太子人選，這麼堅決地立為太子，在曆史上也不多見，秦始皇建立秦朝後，重點培養扶蘇，但是沒有放棄對胡亥的考察，劉邦建立大漢後，曾在劉盈和劉如意之間有過猶豫，李淵建立唐朝時立李建成為太子。
也可以這樣認為，朱元璋隻把馬皇後這個家庭當作自己真正的家，馬皇後生的兒子才能真正繼承自己的皇位，這與東漢劉秀與陰麗華的愛情如出一轍，劉秀最終廢了太子劉疆，立陰麗華兒子劉莊為太子。
為了将朱标培養一個合格的帝國君主，朱元璋将大明最優秀的文臣武将，功勳卓著道德高尚的老成之人來輔佐朱标，例如中書左丞相李善長兼太子少師，中書右丞相徐達兼太子少傅，掌管軍國重事的常遇春兼太子少保，右都督馮宗異兼詹事，此外廖永忠，李伯升，趙庸，楊憲，張興祖，耿炳文，鄧愈，湯和，劉基等等，都被叫來輔佐太子監國，當朱元璋外出時有太子監國。
《明太祖實錄》記載“軍旅未息，朕若有事于外，留太子建國，府僚，卿等在内，事當啟聞太子；朕特置賓客谕德等官，以輔太子德行，且選名儒為之賓友。”
朱元璋通過讓衆位大臣擔任軍國重任的同時，輔佐太子事宜收到父子一體，君臣一心之效。由此可以看出朱元璋的用心良苦。對于這些兼職官，尚書陶凱認為不妥，建議朱元璋專門選人任東宮官屬，但是朱元璋沒同意，目的就是為了防止日後父子的誤會。
《明太祖實錄》記載，“古者不備其官，惟賢是用，嘗慮延臣與東宮官屬有不相能，遂成嫌隙，或生奸謀，離間骨肉，其禍非細，江充之事，可為明鑒。朕今令省台都督府兼東宮贊輔之職位，父子一體，君臣一心，無相構之患也。”
朱元璋鑒于漢武帝時期發生的巫蠱之亂導，在小人江充等人的挑撥下，導緻皇帝和太子劉據反目成仇，釀成慘劇的教訓，堅決不建立專職東宮官屬。
此外，朱元璋對太子朱标的輔導，更多的是言傳身教。當朱元璋還是吳王時，一有機會就将朱标帶在身邊，讓朱标通過“步歸”等活動親自體驗下作為臣子的辛苦，學會體恤大臣，不至于他日因富貴而生驕惰。
朱元璋領太子上禦文樓，教導太子愛護家族内部成員，共同維護朱家天下。當朱元璋建立明朝成為皇帝時，常常教導太子修身自重，以天下為己任；在太子監國過程中教導太子内修德行，以招攬賢者，還手把手教會朱标的賞罰之道，總之，如果朱标不早逝，朱元璋很有可能禅位給他。
朱元璋培養皇孫朱允炆：
天不遂人願，正當年華的朱标不幸病逝，朱元璋經曆喪子之痛後，對十五歲皇孫朱允炆的培養同樣不餘遺力。朱元璋依據當時情況對東宮官屬進行完善，将詹事院改為詹事府使之成為專門的太子輔導機構，并且為後世君主培養儲君建立了樣闆和祖制。
晚年的朱元璋年事已高，朝廷政要之事常常交給朱允炆裁決，朱允炆也和他父親朱标一樣“頗尚寬仁”深受大臣們尊重和愛戴。朱元璋看着朱允炆羸弱的性格，對于這些藩王叔叔擁兵坐大時已經深感憂心，就向輔佐太子的黃子澄發問，諸藩王擁兵自重，多不守法怎麼辦？黃子澄回答如下：
《明史》第4015頁記載“諸王護衛兵，才足自守，倘有變，臨以六師，其誰能支援？漢七國非不強，卒底亡滅，大小強勢不同，而順勢之理異也。”
黃子澄大意是，諸藩王的護衛兵僅僅能夠用來自衛的，如果要反叛，朝廷就派六師出擊，藩王反叛朝廷，誰能支援？漢代七國的實力強不強，最優不也滅亡了嗎？不在于實力的大小，而在于誰占據天理。黃子澄拿漢七國之亂事件來鼓勵朱元璋。
黃子澄是朱元璋留給朱允炆的托孤大臣，黃子澄敢這麼說，早已揣摩透了朱元璋的心思，朱元璋也借此機會暗示黃子澄，若有藩王王，必須出兵痛擊；藩王是朱元璋的親手兒子，有些話朱元璋不願意說出口，有些局面朱元璋不想預測，借黃子澄的嘴表達出自己的意願罷了。由此可見，朱元璋太狠毒了，虎毒不食子，在他這裡不好使了。
參考文獻：《明史》、《明太祖實錄》等