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“智慧教育”大資料分析與決策支援雲平台 ——校企合作三方研發項目簽約儀式

“智慧教育”大資料分析與決策支援雲平台 ——校企合作三方研發項目簽約儀式

5月10日“大連理工大學、大連科技學院與海通安恒(大連)大資料科技有限公司智慧教育大資料分析平台合作項目簽約儀式”在海通安恒大連辦公室成功簽約。大連理工大學高等教育研究院副院長姜華教授,劉盛博博士及3位博士生代表,大連科技學院董事長高小涵應邀出席簽約儀式。我公司副總裁林偉豪,項目管理總監胡松濤,商務市場總監田峥,電子商務事業部總經理楊超,大資料技術與方案咨詢經理王奧博參加了此次會議,會議由林偉豪副總裁主持。

抓住大資料所帶來的發展契機、依托傳統高校在教學回報、資源管理、學情評估,學生畫像等層面長期積累的資料優勢,讓大資料技術在助力智慧教育應用領域落地。經過深入的探讨與考慮,海通安恒決定聯合大連理工大學和大連科技學院共同進行“智慧教育”大資料分析與決策支援雲平台的研發設計及後續的技術實作和商業模式。

會前,在副總裁林偉豪及公司上司的陪同下,與會嘉賓參觀了我公司在生态科技創新城的新辦公室。與會嘉賓對大連新公司的建設與運作模式給予了高度的肯定,認為其真正落實了校企合作“資源共享、優勢互補、互惠共赢、共同發展”的目标。

副總裁林偉豪首先發表了重要講話,他在會上提出理工大學作為全國知名的985院校,在教育界有着舉足輕重的地位,海通安恒與大工一起設計研發基于教情與學情分析的“智慧教育”大資料平台,并有大連科技學院在資料模組化和界面開發層面的強力支援,是三方在各自優勢領域的強強結合。同時,也是開啟了大資料技術與教育結合的全新篇章,也是海通安恒作為國内大資料領域的領軍企業之一向教育領域開拓的邁進,不僅對高校發展有積極意義,而且未來也孕育了巨大商機,海通安恒必将投入優質資源確定本次項目的成功。同時,林偉豪副總裁也對整個項目研發階段的推進安排提出了整體工作要求。

“智慧教育”大資料分析與決策支援雲平台 ——校企合作三方研發項目簽約儀式

林偉豪副總裁講話

項目管理總監胡松濤也從理論的高度闡述了本次合作的價值,“大資料(人工智能)與大學”專題文章。他指出,教育産業的發展需要大資料運用的支援, 在大資料技術面前,所有過去傳統資料的實證研究将被重新洗牌,過去無法收集和分析的資料都被新的技術手段賦予了可能性,可以預見,在教育領域,我們本次合作的大資料分析平台項目必然成為大工乃至全國其他高校智慧化轉型的代表之作“。

“智慧教育”大資料分析與決策支援雲平台 ——校企合作三方研發項目簽約儀式

項目管理總監胡松濤講話

大資料技術與方案咨詢經理王奧博示範并講解了經過深入調研和構思的智慧教育大資料分析與決策支援雲平台的總體架構和功能模型,從界面設計和分析次元,都得到了各方的認可,給人耳目一新的感受。

“智慧教育”大資料分析與決策支援雲平台 ——校企合作三方研發項目簽約儀式

智慧教育大資料分析與決策支援雲平台模型

大連理工大學高等教育研究院副院長姜華教授首先對海通安恒的能力和工作态度給予了高度的贊賞,也轉達了張德祥院長的問候。他提出,目前來看,海通安恒是大工在大資料建設道路上最重要的合作夥伴,希望我們本次合作能抓住大資料所帶來的發展契機、依托大工在教學回報、資源管理、學情評估,學生畫像等層面長期積累的資料優勢,通過海通安恒先進的通恒模組化分析平台,讓大資料技術在助力智慧教育應用領域盡早落地。同時,姜華教授還強調,大連理工作為遼甯唯一的部屬大學,資源優勢明顯,他非常有信心配合海通安恒一起把本階段的需求調研和藍圖設計做好,并在後續的商業推廣中發揮重要作用。

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(大連理工大學高等教育研究院副院長姜華教授講話)

會上大連科技學院董事長高小涵也發表了熱情洋溢的緻詞,表示她本人也是大工的在讀博士生,本次能夠把大科院加入到海通安恒和大連理工的合作研發項目當中感到非常高興,大科院是全省應用轉型的試點高校,在全省民辦高校中第一個通過校企合作開展了大資料學科,在技術人才培養領域有着獨特的優勢,她對大科院能為本次大資料平台的研發提供強有力的技術支援充滿信心。

“智慧教育”大資料分析與決策支援雲平台 ——校企合作三方研發項目簽約儀式

大連科技學院董事長高小涵講話

在讨論發言過程中,與會嘉賓圍繞智慧教育建設過程、營運方式、合作内容等方面進行了廣泛而深入的探讨。

随後,林偉豪副總裁做出了總結性發言,他提出,千裡之行始于足下,三方本次的研發項目僅僅是一個開始,希望我們能本着積極務實的态度,盡早推出智慧教育大資料分析與決策支援雲平台1.0版本的平台方案,實作教育管理和商業推廣的雙重價值轉換。

最後,三方上司共同簽署了正式的合作協定。

“智慧教育”大資料分析與決策支援雲平台 ——校企合作三方研發項目簽約儀式
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本文出處:暢享網

本文來自雲栖社群合作夥伴暢享網,了解相關資訊可以關注vsharing.com網站。

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