天空是陰沉的灰暗，沉甸甸的陰雲綴滿了墨色的蒼穹，車水馬龍的街道上燈紅酒綠，川流不息，聒躁的搖滾樂聲嘶力竭的吼叫着，路上的行人行色匆匆，仿佛彼此之間戴了一層冷漠的面具，我置身于這一片燈紅酒綠的聲色犬馬之中，蓦然回首，怅然彷徨，想在這一片川流不息中找尋一份甯靜。
尋着記憶的隧道，沿着回憶的軌迹，怅然若失，回到了那個無憂無慮的年紀，那朗朗書聲，似一泓清泉，從怪石嶙峋的山澗中，蜿蜿蜒蜒而下，一如稀世寶石的光澤，盈盈的耀眼，熠熠生輝。
當書聲朗朗響起時，有的渾厚有力，氣吞山河；有的聲聲入耳，如綿綿細雨，暖入人心，在一張張平凡的嘴唇裡，發出來的是如此絕美的天籁之音啊！
誦讀經典，是奂山山市的百年奇景，是孫權勸學的循循善誘與諄諄教誨，是替父從軍的木蘭在戰場上千寫萬馬的厮殺，是口技人獨坐屏障後精彩絕倫的拟聲，是“回眸一笑百媚生、六宮粉黛無顔色”嬌媚橫生的楊玉環在長生殿内霓裳羽衣曲的衣袂飄飄。看桃花源中，落英漫漫，桃花源人男耕女織，雞犬相聞的恬然自樂；聽蘇轼密洲出獵的“嗒嗒”馬蹄聲；觀嶽陽樓上，範仲庵道：“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的聲聲吟詠。
朗朗書聲，引領我在金碧輝煌的知識殿堂内穿梭，走過趙縣的趙州橋，輕撫橋欄上的每一塊石闆，細觸每一道凹槽内的滄桑；漫步于圓明園的殘桓斷壁中，品味曆史，銘記國家的恥辱，義憤填膺的大呼：“國家興亡，匹夫有責”；登上泰山的絕頂，鳥瞰群山，體驗“會當淩絕頂，一覽衆山小”的胸懷氣勢。
每一次聽到傳遞快樂的讀書聲，我都會情不自禁的微笑，因為其中看我對知識的渴望，有我們純真美好的友誼，老師的諄諄教誨和期盼，每一聲，都在心田綻開朝霞的玫瑰，欣欣向榮。采颉雨露，迎接朝霞，在以後的讀書聲中，我将帶着新的夢想，揚帆啟航！