“路遙知馬力，日久見人美”，用在我們國文老師身上真是太合适不過了。
在我剛上六年級的時候。我們的國文老師一亮相：一臉的嚴肅，兩隻眼睛緊緊盯着我們每個人，環顧一周，似乎帶着一股殺氣，讓人不禁打個寒顫，我就覺得，她肯定是一個高冷而且不好相處的老師。我心想：完蛋了，這四年，我該怎麼熬過去啊？原本會以為國中生活會是美美的，結果，遇到這樣的老師，哎……
剛開始，我一上國文課，就特别緊張，頭也不敢擡，心裡七上不下的，又想回答老師提出的問題，證明我的能力；又生怕被老師叫到，怕我萬一回答不上來，肯定會被老師狠狠地批評一番，也肯定會被同學們取笑，這樣我就顔面盡失了。甚至在課下的時候看到國文老師，我心裡有時候極想上去打招呼，但雙腿總是不聽使喚，讓我躲着走開了，真是懊惱。
但，一件事改變了我的看法，覺得她是那樣的美，那樣的溫暖！
在一次學校組織的知識競賽中，我意外獲得了一個藍色的卡通筆袋，雖然很可愛但我并不喜歡，于是我想到國文老師的兒子要上國小了，不如送給她吧，可是我又不敢，而且老師會不會嫌棄不收呢？不管那麼多了，我在老師不在時候，寫了一張紙條：“老師，這是我獲得的獎品，送給您兒子了，希望您能收下，”連同筆袋一起悄悄放到了老師的桌子上。
之後我一直忐忑不安，不知道老師會不會喜歡，不知道老師看到後會怎麼想我……想着想着，老師居然拿着筆袋站在了我的面前，天哪！難道老師真的不喜歡嗎？要退給我嗎？我的臉漲得通紅，低着頭盯着地闆，感覺時間都凝固了，“這是你獲得的獎品，老師怎麼能收呢？……”耳邊突然傳來老師溫柔的聲音，我像是受了莫大鼓舞似的，趕忙說：“沒關系，反正這個也不适合女孩子，還是送給你可愛的兒子吧……”我的本性就這樣一下子暴露無遺，讓我意想不到的是，——老師竟然收下了！還是笑着收下的，此刻，她課堂上冰冷的臉仿佛融化了的冰花，飄然離開的時候說：“那就謝謝你啦！”
第二天早上到校後，我驚喜地看到桌子裡有一個漂亮的盒子，裡面是一個可以充電的暖寶寶，上面有一個便簽寫着：“送給可愛的欣悅，你猶如冬日裡的暖寶寶，溫暖人心；也猶如随身的充電寶，讓人充滿能量。謝謝你！”
那一刻，我簡直不敢相信自己的眼睛，我仿佛看到老師充滿愛意的眼睛，從此我對我們國文老師的認識就徹底改變了。我也更加熱愛上國文課了，每次上國文課時，都像打了雞血似的熱血沸騰！
有的人的美是外顯的，讓你時刻看得到；而有的人的美是内斂的，是需要用心感受的，我認為這種美的力量更強大、更持久。