又是夏天了，分别的季節，讓人傷感，留戀。再度踏入母校，思緒湧上心頭。
憶着曾經在這個操場上嬉戲着“老鷹捉小雞”的我們，憶着曾經在雨天的草叢中捉蝸牛的我們，憶着課堂上那一個個稚嫩的小手高高舉起心中渴望着點到自己的我們……
“孩子們，老師不能永遠陪伴你們，你們将遇到更優秀的老師，引導着你們，孩子們，再見了。”教室裡啜泣聲一片又一片，我們誰都不願與老師分别，誰都不願接受這個事實，我們隻能看着老師的背影，在心中默默的跟她說聲：“老師，你别走，别走好嗎？”那是三年級即将結束的最後一堂課，同學們為班主任老師舉辦了一場“送别會”。
上課鈴聲響起了，老師邁着緩緩的步伐走進教室，一踏入教室，我清楚的記着，她落淚了，老師捧着我們送上的康乃馨，含着淚水微笑着。那一刻，誰也沒有說話，隻是默默地望着彼此，眼神中透露出一股不舍的情感。她含着淚說：“孩子們，我的第一屆學生，謝謝，謝謝。三年中，你們成長了，三年中，我們的感情越來越濃，三年中，我們彼此進步，謝謝我的學生們。明天期末考試，祝福你們帶着優異的成績跨入四年級的大門，謝謝。”聽着老師的諄諄教誨，我流淚了，為那純潔的師生情落淚，老師，謝謝您。就這樣，我們與田老師就此分别，她迎來了下一屆學生，我們也迎來了一個新的學年。
不知不覺已走進曾經的那個一年級教室，曾經在大樹下頑皮嬉戲的我們今天已長大。看着教室外盛開的花兒，我隐隐約約的看到了一個身影，是啊，那是園丁，來為幼苗澆水施肥。
忽然間，我想起了那一天，二年級的期末考試，我奪取了班裡的狀元，開家長會時，老師把全班前十的名字寫在了黑闆上，我位居于首，媽來開也很欣慰，我不辜負她的期望。可是，家長會後有幾個調皮的同學将我的名字改為了“豬頭”，看到後，我與他們吵了起來，這時，班主任老師走了進來，看到這一幕，首先批評了我：“L，你作為班長，發生這樣的事就知道跟同學大吵，一點兒也沒有樣子。”然後，她拿起闆擦，一點一點地将那兩個字擦掉，重新寫上我的名字，轉過身來，笑盈盈地對那幾個男孩說：“别以為我不知道你們的鬼心思，你們其實是嫉妒她，想要超過她吧，但孩子啊，你不可以這樣傷害同學啊，要從行動上跟她較勁啊，去吧，好好學吧。”那時的我聽到這一席話，非常的不解，明明受害者是我，為什麼老師會這樣跟他們說話？随着年齡的成長，我懂得了老師的苦心，也懂得了老師的所作所為。老師，謝謝您……
老師，您還記得當年那個梳着兩個辮子舉着小手的我嗎？老師，您讓我明白了——花兒的成長，經曆了風雨，也經曆了園丁的呵護，老師，謝謝您！