我清楚地知道，沒有多少老師能成為學生的知心朋友；也沒有多少老師能給學生媽媽般的溫暖；更沒有多少老師能和學生一起讨論理想、讨論人生。然而您卻做到了。
我的國文老師是一位優雅端莊的女老師。她長着一對俊俏的眉毛，一雙會說話的眼睛，身材苗條。
國文老師和藹可親，同學們都不怕國文老師。那一次，我們考完試，都擠在講台旁看老師批改考卷。小小的講台桌被圍得水洩不通，同學們叽叽喳喳地議論個不停。老師并沒有生氣，而是繼續專心緻志地批改考卷，許多同學因為看不到跪在了桌子上，甚至去拿改好的考卷看，把考卷弄得東一張西一張，老師也沒有生氣隻是溫柔地笑了笑。同學們越圍越多，擠得我喘口氣都難，有好幾個同學被擠得受不了，伸長脖子大喊着：“别擠了，我快要悶死了。”老師停下筆，溫柔地對我們說：“好了，大家都下去吧。等會兒改完就發下去。”幾個同學乖乖在回到了自己的位置，但大部分同學還是繼續圍在講台桌，那麼多人擠在一塊，溫度驟然升高，我看到老師的鼻尖上都布滿了小汗珠，但老師不以為然。
同學們都喜歡上國文老師的課，她上課注重學習方法的傳授，不搞題海戰術。國文老師經常對我們說，課文要讀熟，這樣可以不僅練語感，還對習作有好處。高年級注重閱讀題練習，很多老師讓學生做大量的習題，但國文老師從不這樣做，她說：“不講究學習方法，就算做再多的閱讀，每天十篇十篇的做也沒有用呀，遲早會變成榆木腦袋的。”老師常常向我們推薦課外書籍，在課堂上老師不時會問我們平時都喜歡看哪些書，和同學們一起分享自己最近讀的書，老師教導我們不要隻看一個作家的書，要廣泛閱讀，這樣才能擷取多方面的知識。
在我們眼裡國文老師就是我們的好朋友，她沒有其他老師的威風，卻有其他老師沒有的東西，雖然我們不怎麼怕國文老師，可在課堂上還是很聽老師的話。對了，我們的國文老師還有一個美麗又好聽的名字―鄭海燕。