“清心渡FPE·1231賦能家庭教育系統”是清心渡心理研究院研發團隊彙集了發展心理學專家、家庭教育專家、醫學心理學專家、社會心理學專家、犯罪心理學專家、行為心理學專家、認知心理學、進化心理學、人際關系學 臨床心理學，家庭動力學，兒童心理學等12大相關領域的知名專家學者， 依托幾十年的兒童青少年心理問題家庭教育經驗，經過上千萬+案例的實踐和累計摸索，分析了不同年齡階段的孩子的心理特征和不同文化背景下的家庭教育模式，結合認知行為療法（CBT）、人際關系治療（ITP）和精神動力，人本主義流派，精神分析流派、機能主義心理學派等不同流派的治療特點和方法，研發出來的一套行之有效的針對中國家庭孩子心理問題的唯一性，突破性，針對性的教育系統。
清心渡FPE·1231賦能家庭教育系統采用雙向指導模式，前期指導家長，後期指導孩子，提出一個家庭，一套解決方案，分3步解決問題。
第一步了解原生家庭環境，孩子性格特點，父母教育方式，第二步是制定解決方案，第三步是激發孩子内在驅動力，進而讓父母當甩手掌櫃，不再為孩子教育問題發愁。
孩子的叛逆期并不是隻會在青春期發生，父母缺乏陪伴會直接導緻孩子産生逆反心理。
如果孩子和家長、老師、同學的關系不合，父母就要認真反思自己：是不是教育方式出現了問題。
在面對叛逆孩子時，家長最好的做法不是粗暴打壓，更不是不管不問，而是以柔中帶剛的方式，科學引導孩子的叛逆情緒。
案例回報：
2021年9月23号，孩子媽媽在親戚表姐的介紹下，找到了我們，并和老師開始一對一的溝通了解。指導前，孩子學習動力不足， 厭學、不想上課，斷斷續續的請假，現
在在家一個多月了，孩子媽媽不知道如何面對孩子這種情況，更不懂如何正确引導孩子。分析師一步步分析孩子的情況，孩子媽媽也非常認同分析師的想法。
得知清心渡教育專家運用清心渡FPE·1231賦能家庭教育法可以在三個月内改變孩子情況後，孩子媽媽和孩子爸爸商量後，當天就選擇報名。
專家湯老師接手這起案例後，首先了解了孩子的成長環境和性格特點，其次和清心渡專家老師開會研讨，最後制定了一套一對一專屬解決方案。
讓孩子提起學習的興趣，主動學習，認識到學習的重要性。
引導孩子正确對待厭學情緒，父母用言傳身教影響孩子的性格。
專家直接介入和孩子溝通，讓孩子找到學習的動力，重新愛上學習。
家長也是非常配合老師，雖然很多地方都不知道該怎麼做，但是也是很有耐心的跟着專家老師的方法一步一步的配合，計劃開展得非常順利。
一個半月後，孩子已經回校上課，認真學習，變得非常自律，和主動交到了好多朋友。
在接下來的時間裡，湯老師将會繼續引導孩子更高自己的成績，讓孩子變得更加優秀。
孩子改變這麼大，主要是專家給與了父母很多科學有效的方法和技巧，一步一步的引導讓孩子走向優秀的道路。