似水流年，最初的夢想早已遠在天涯，，，，，

        手裡摸着我上學時第一文具盒，文具盒早已鏽迹斑斑，在我手裡混了15年能如此完整的呈現，實屬不易啊。時光倒轉15年，腦海中呈現出一幅畫面：媽媽攬着我，拿起嶄新的文具盒，文具盒底部有四個凸起的打字：真才實學，媽媽教我念：“真才實學”我也稚聲稚氣地跟着念。媽媽認真地說：“你要好好學習，識好多的字，要吃國家糧啊，一定要吃國家糧啊”當時我真的不知道什麼是國家糧。心想那大概是一種國米吧，也就是“花生米”。于是我明白了，學習原來是為了吃花生米啊。那也不錯嘛，最好是炒花生，香香的，味道不錯。現在才知道，吃國家糧是指吃公糧當大官啊。

       上學前班是，很瘋玩。早就忘卻了媽媽所謂的好好學習，争取吃國家糧。學寫拼音字母時，老是寫不好那個“a",每次都寫成“@”帶個長長的尾巴，現在看來鍵盤上的那個@字元原來是我發明的。"e"也寫不好，先劃個O，然後再裡面添上“—”，然後用橡皮擦去一個缺口。就成了"e"。人生第一次考試得了個大鴨蛋零分。奶奶問我，得了獎狀了沒？我還理直氣壯地說，我沒有得獎狀，我得了鴨蛋。奶奶有三個孫女，兩個孫女都得了兩個獎狀，而我得了鴨蛋，真佩服我當時過硬的心理素質。那是無夢想的年齡，無憂無慮。

      等到上了國小三年級，我有了一個真正的夢想，雖然在此之前有過好多“夢想”比如爸爸說警察很厲害，聯合國秘書長都聽他的話呢。于是我曾想過長大了當警察。同學說他們要當天文學家，我覺得他們很偉大，也就相當天文學家。這些都不過是展示想想罷了，覺得好玩。我真正想當的是武警。國小生的雜志是《當代國小生》，記得那時非常喜歡看書，特别是數的最後幾頁是關于國術的。還有插圖。我狂熱地想練就一身本領，于是我常常把小腿上綁上幾塊磚頭，在院子裡瘋跑，想練成我朝思暮想的“輕功”，象白眉大俠那樣飛崖走壁。我撕下每一期當代國小生的最後幾頁關于國術的招式，開始一招一招的練。媽媽每次看到都要說：“哎呦，有點閨女樣行不？？？！！”

        在此期間還有件還快樂的事，就是小制作。我們發了一包包的制作材料，我會制作萬花筒，潛望鏡，小鏡框，拉花，用紙折荷花，飛機，青蛙，。。。那些都是當時我最心愛的寶貝了。小姨家表弟想要我超級好玩的萬花筒，我都沒舍得給他，我還認真地對他說：等我成了愛迪生我就給你弄好多萬花筒哦。而是的夢想真的好單純好簡單啊。喜歡就去做，心想事就成。

        後來轉眼上了國中，又一次，老是把成績算錯了，給我多加了幾十分，結果我成了班裡第一，第一次感覺當第一的虛榮心。同學羨慕佩服的眼神，促使我真正好好學習起來，沒想到每一次隻要我努力了，就能拿第一。然而，那些兒時五彩斑斓的夢連同輕松快樂一同消失不見了。那年我的夢想是拿第一。夢想逐漸具體，逐漸顯示，逐漸可行，同時也逐漸庸俗，逐漸功利，逐漸 沉重。那還是夢想嗎？那稱得上是夢想嗎？這種夢想那我失去了快樂。

      上了高中，更是所有的喜怒哀樂都被分數牽動着，考的好了，還想更好，考的不好了，偷着哭，知道在一次次打擊下進了一所很讓我痛苦的大學，不再受可惡的分數的限制，可我想被榨幹了十分的僵屍，還五生氣的活着，别人問我：你的夢想是什麼？我會不屑一顧得說：切！！這是60年代的話了，現實一點吧。。。看着眼前的文具盒，上面“真才實學”依然奪目。我迷茫，這15年我是否真正獲得了真才實學！！？？15年，夢想有絢爛到平庸再到悲觀，到底是什麼促使了這樣的變化？而現在的我想做一顆沒有思想的樹，平靜淡然地展成一種永恒的姿态。

      有誰能堅守兒時的最初夢想？時間，世俗，現實，就算能克服自身的弱點，有誰能一個人這強大緻命的現實社會？

       似水流年，最初的夢想早已遠在天涯，，，文具盒靜靜地躺在桌子上，很悲哀的哭泣着，“真才實學'四個大字依然奪目。。。。。