江蘇作為教育大省，教育工作一直備受重視。而資訊化建設對于教育品質提升有着重要作用，盱眙職業教育集團作為“雙元制”學校更加重視資訊化對于學生職業技能的培養，來提高學習積極性。校企合作則是盱眙職業教育集團引入資訊化的手段之一，近期其就同達索系統SOLIDWORKS共建3D數字平台以及CSWA考試認證中心，幫助學生将教學理論與生産實踐有效結合，實作教育方式的變革。
“資訊化”職業教育突破口
盱眙職業教育集團是基于縣内職業教育資源整合，由四所學校在2009年成立的江蘇省唯一縣級緊密型職教集團。學校設有機電、汽車、财經旅遊、資訊藝術、護理六個系别，學校目前專任教師368人，兼職教師75人，校生共計達萬人。
因為傳統教學出現了很多弊端，學校對于資訊化的建設尤為重視，制定了資訊化發展四年規劃，對内建立資訊中心下設五個科室，進行資訊化建設、使用、教育訓練，對外新技術提高教師教學能力。
“原有在教室授課學生注意力很難集中，加上老師沒有課件輔助教學效率和效果都并不盡如人意，盱眙職業教育集團則針對教學對資訊化應用進行突破。”盱眙職業教育集團董事長兼黨委書記巴正明說道。但資訊化應用的起步在盱眙職業教育集團也是困難重重，像資訊技術應用不高、沒有完整結構化可能、資源碎片化、缺少系統化設計等都在困擾着盱眙職業教育集團。
盱眙職業教育集團董事長兼黨委書記巴正明
盱眙職業教育集團則以校企合作為突破口，并且校企合作也是職業教育改革的主要方向，産教融合發展職業學校辦學。盱眙以校企合作為平台開展“五個對接”，确定人才培養模式，以專業建設為主線，以課程建設為核心，以師資隊伍建設為關鍵，以基地建設為條件，以資訊技術為手段。
校企合作的摸索中還存在一些問題，像缺少設計項目、無法與企業高效協同、競賽與教育訓練沒有普及化、加工成本高及效率低。盱眙職業教育集團通過一直幫助其資訊化建設的上海三澤資訊技術有限公司使用達索系統SOLIDWORKS軟體，破除校企合作的難題。
并且盱眙職業教育集團同達索系統SOLIDWORKS簽訂了戰略合作協定，部署達索系統SOLIDWORKS的應用、設立3D數字化實訓體驗中心及CSWA考試認證中心。
校企合作實作教育提升
達索系統SOLIDWORKS作為三維CAD應用，在教育行業有着普遍的應用。“盱眙職業教育集團通過工件模組化三維設計軟體、互動式動畫、機床加工CAD-CAM輔助程式設計軟體，實作了教學方式的改變。”達索系統SOLIDWORKS大中華區銷售副總裁吳俊傑說道。
達索系統SOLIDWORKS大中華區銷售副總裁吳俊傑
盱眙職業教育集團采用了3D數字化平台和互動式課件制作平台成為教學工具的內建，在平台上學生可以主動進行學習，體驗企業産品研發、生産、制造、管理和營銷的全過程，老師作為輔助。同時平台還內建了衆多工業案例，以及線上測試。
目前雙方合作主要基于數控和機電兩個工程類專業，未來在更多系别上的擴充也在規劃之中，推廣到像汽車、旅遊等更多專業。
CSWA考試認證中心建立也是合作的另一亮點，其可以讓學生便捷的獲得認證。同時老師也能考取CSWP認證，由于教師資訊化水準的提高，盱眙職業教育集團也在2014年江蘇省資訊化大賽中取得了優異的名次。
巴正明未來預想的學校是可以打破傳統教學實作遠端教學，學生不需要每天到學校上課，通過網上的課件進行學習，并結合學校的實操，在提高教學品質和效率的同時還可以減少将近1/3的老師。
達索系統SOLIDWORKS在中國目前有15家教育行業合作夥伴，其中可以實作二次開發的有8家。吳俊傑表示，達索系統與傳統高校和職業教育的合作并無差異，職業教育更加重視軟體的應用，提高學生的市場價值，未來也将不斷拓展教育行業深入應用。原文釋出時間為：2015-7-14
本文作者：王聰彬
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