今天還是跟大家分享一位粉絲家長的真實案例，這位母親跟我說道：孩子今年17歲，性格很外向，職業高中沒有上完，目前已經辍學不想上了。現在和一些社會上不務正業的人混在一起玩耍，經常夜不歸宿，不願意回家。也找過幾份臨時工，但是都沒幹夠一個月就不想幹了。每次就算叫回家來，沒幾天就又跑出去了。
孩子父親是做技術崗的，不怎麼擅長溝通，跟孩子從小交流也很少，孩子小時候做錯事也經常打他。母親前些年忙着做生意，疏忽了對孩子的陪伴和引導，孩子上初二的時候就因為癡迷遊戲，導緻成績落下很多，休學過一段時間，後來轉到了私立學校，勉強上完了國中。現在父母很難管，好話也說盡了，現在真的不知道該怎麼辦了。要不要把他送到那種素質特訓學校裡去封閉管理一下？
今天，我就借回複這位母親的機會，跟大家說說遇到這類情況該怎麼辦。我說一些個人的看法和思路，供大家參考。
首先，可以肯定的是，孩子從小受到來自父母的教育引導是缺少或缺失的。
各位家長要永遠明白一個道理，學校教育隻能算是個輔助，家庭教育才是起主導作用的。并且，“棍棒底下出孝子”的教育理念放到今天這個時代已經明顯行不通了。你們的一些不當教育行為，也是直接導緻孩子走到今天這步的根本原因。說這些，并不是為了指責或埋怨你們，隻是為了告訴你事情的本質原因。
是以，也不要隻會去責怪孩子為什麼不聽話、不懂事。畢竟，沒有哪個孩子是一生下來就和父母作對的。但過去的事情已經過去，已然無法挽回。生活還得繼續，咱們隻能是往前看，盡量想辦法去挽回一些局面。
第二，既然孩子已經職高辍學，那就已經說明孩子确實在學校是學不進去了。
這樣的話，隻能是盡快開始給孩子的第一份職業做規劃了，畢竟教育的終極目标也是要就業，不是為了拿文憑。有些人，可能确實可以吃體力上的苦，但就是吃不了學習上的苦，這個也不用強求。尤其是比較外向的性格的孩子，大多是不适合走學術路線，或者搞學術研究的。
第三，做家長的，需要放下以前的嚴厲家長架子，找個時間，坐下來跟孩子好好談談。
了解一下孩子的内心真實想法，了解一下孩子的興趣專長，跟孩子講一些現在嚴峻的社會行業形勢，把利弊跟孩子講清楚。問問孩子為什麼那些工作幹了沒多久就不想幹了，聽孩子說說原因。孩子說出來的原因，如果是不合理的欲望和要求，家長需要把道理講明白，往正确的方向上引導；如果是合理的原因，也要嘗試了解孩子。盡可能地找到一個孩子還比較感興趣的或者起碼不那麼讨厭的行業，鼓勵孩子去堅持做，告訴孩子，堅持下去才能成功，現在這個時代，沒有哪個行業是容易做的，并沒有一上來就賺大錢的工作。
第四，孩子好多工作沒幹夠一個月就不幹了，也許是不太适合孩子也說不定。
隻跟孩子講一些傳統行業和就業話題，大多數孩子不感興趣。不妨可以換個思路，讓孩子嘗試一下新興行業。
比如，孩子不是愛玩遊戲嗎？你了解一下孩子哪款遊戲玩的最多，玩的比較好，鼓勵孩子開個自媒體平台的賬号，做遊戲領域，或者可以去遊戲直播平台做主播。如果孩子能堅持一段時間的話，家長及時給予一些獎勵，促使他堅持下去。
先不要管這個遊戲自媒體領域能不能做他的長期職業，這麼做的目的是先讓孩子靜下心來做一件事，培養他的一種堅持精神，有了這種精神，或者說，在某一個行業領域嘗到了堅持的甜頭，以後即使再換其他行業做，也是有機會成功的。
隻要孩子肯去嘗試，就是好的開始。在初期還看不到收益的時候，家長可以從旁予以适當的鼓勵，比如，堅持做了一個月遊戲視訊，給孩子一些物質獎勵。
第五，為什麼要鼓勵孩子這樣做？道理在哪？
這裡面有個道理就是，孩子由于從來沒有嘗到過堅持做事的甜頭，那麼他肯定就很容易産生心理挫敗感，很難堅持下去繼續做。這也是為什麼他打的幾份臨時工都幹不下去的緣故，因為得不到較好的回報，是以很容易喪失信心。
但較好回報的工作，卻又需要很高的專業技能。是以，就需要先在任意一件事上面，鼓勵孩子堅持去做，前期最艱難的時候，家長一定要多關注、多鼓勵，每當孩子堅持到了一個小階段，就要及時給予一定的獎勵，讓孩子有堅持繼續做下去的信心。
一方面，假如孩子在這方面能堅持住，那反而是好事，起碼先有個事可做，也就不會總是在外面亂跑；
另一方面，如果孩子做了一段時間發現這個更難（其實遊戲相關行業或自媒體行業也沒那麼好做的），那麼也許就會接受之前工作上的一些困難了，或者，自己自然就會意識到需要提升專業技能，需要學習更多的知識。
第六，有時候，讓孩子适當地“撞南牆”，也有好處。
畢竟，一個人當遇到了更難的事時，才會接受之前不那麼難的事。很多時候，光講道理孩子确實可能一下子聽不進去，那就可以考慮讓孩子去适當地撞撞“南牆”，撞完之後，也許他就會有切身體會，有新的感悟了。那麼撞什麼樣的“南牆”呢？肯定是優先選擇孩子喜歡的項目，從這個地方下手。
一方面，可以考慮先擺事實、講道理，把社會上的各行業嚴峻形勢告訴孩子；
另一方面，可以利用“條件換條件”的思路，跟孩子達成一定的協定，能寫成書面形式的協定更好。比如，孩子能做某一件事堅持半年，就給他什麼樣的獎勵。
第七，至于要不要送到素質教育特訓學校裡，我的建議很明确——不推薦。
送到特訓學校裡，也肯定是治标不治本的，這是肯定的。這個我以前也專門講過，大家有興趣的話，可以去回看我6月23日的那期作品，有非常詳細的解釋。在這裡就不重複了。
最後，還要再次提醒大家的是，現在這個新時代，家長沒那麼好當，家庭教育，是個系統的大工程，還是要主觀上重視起來。
如今這種現狀，也是十幾年形成的結果，是以不是一時半會就能馬上扭轉局面的，做家長的，也得耐得住性子，慢慢改變對孩子的态度，慢慢跟孩子去溝通，嘗試着慢慢改變以往僵化的親子關系。
要學會換位思考，了解孩子，站在孩子的角度去考慮為什麼孩子會厭學或做不下去工作。同時，家長也需要放下傳統的家長架子，及時更新頭腦中的教育理念，并且還要去嘗試了解社會上的新興行業，尤其是可能成為孩子未來職業的新興行業。教育孩子的過程，也是家長成長的過程，學無止境。
好了，今天的内容就跟大家分享到這裡，如果還有其他疑問，歡迎留言或私信。你的收藏、點贊、轉發和關注，就是對我最大的支援，我是魏老師，咱們下期再見。