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近九成受訪家長不放心孩子用眼習慣

66.9%的受訪家長希望學校嚴格執行眼科鍛煉和體育課

9月10日,福建省邵武市東莞國小教師傅鳳英在近視防控課上指導學生舉筆。

新學期,全國各地的中國小生紛紛重返校園,但經過長期的家庭防疫和線上教學,中國小生的視力變得更加成問題。教育部對九個省(區和市)的14,532名國小生,國中和高中學生進行的一項研究顯示,今年上半年近視增加了11.7%。

上周,中國青年報社會調查中心對1,505名中國小生家長的調查顯示,77.2%的受訪家長在放學前和放學後帶孩子去醫院檢查視力。50.6%的受訪父母表示他們的孩子視力下降。回到學校生活後,89.1%的受訪家長更擔心孩子的眼部習慣和護眼意識。66.9%的受訪家長希望學校嚴格執行眼科鍛煉和體育課。

50.6%的受訪家長表示,他們孩子的視力在過去六個月有所下降

調查顯示,77.2%的受訪家長在放學前後帶孩子去醫院檢查視力,而隻有22.8%的家長沒有計劃去。互動分析發現,中度近視兒童表現更可能(85.3%),其次是輕度近視(83.4%)。

王薇(化名)的女兒,廣東省深圳市一家民營企業員工,今年剛上國中,放學後發現坐在離教室有點遠的地方看不到黑闆,周末還得帶女兒去醫院驗光師,"有近視150度,我太受打擊了, 沒想到她這麼年輕就戴眼鏡。

山東全職媽媽劉成成(化名),國小四年級的兒子,已經戴近視鏡兩年了,每隔3~4個月,她帶兒子去醫院複習視力,從不敢摔倒,"最近這次複習,醫生說矯正視力達到1.2,保持良好,讓我在接下來的六個月裡帶孩子去一次, 我沒有提到有多高興。

根據調查,50.6%的受訪父母承認他們的孩子在過去六個月中的視力有所下降,25.9%的人表示他們沒有改變,23.5%的人表示他們已經改善。互動分析發現,國中生視力喪失率最高(61.5%),其次是高中生(56.3%)。

王薇告訴記者,女兒喜歡打掃衛生,喜歡學習,是在假期裡還會安排自己額外的家庭作業。"上學期每天在家上網上課,檢視資訊,在電子螢幕前花了很多眼光。加上由于疫情的影響,出門少了,往往下樓去轉不起。

"我的兒子從學校回來告訴我,他目光短淺,肥胖。父母工作繁忙不是很多,平時拿着手機不放棄,報道體育訓練班也因為疫情被擱置,吃得多不運動,他覺得家裡"老了",結果就是近視。"劉成成說。

河北省唐山市一所公立國小校長王偉(化名)表示,新學期開學後,班上多了幾個"小眼鏡",問她能否比以前更靠前搬家,家長的座位,"上學期主要是家防疫,戶外活動的機會少了很多, 平時還想去網上上課,加上一些家庭使用電子産品,看電視沒有限制,長時間呆在家裡,孩子的眼睛就得不到有效的休息。

什麼原因導緻你的孩子的視力喪失?在調查中,59.5%的受訪父母表示他們較少進行戶外體育鍛煉,56.7%表示他們較少進行戶外活動,52.7%表示他們沉迷于視訊遊戲。其他包括:長時間的線上課程(51.4%),不規則的休息(36.7%)和兒童自己的眼睛失禁(25.5%)。

"中學的科目比較多,課程也比國小重。對于孩子來說,通過利用休息時間來觀察和放松來緩解眼睛疲勞是非常重要的。但我現在特别擔心我的女兒在學校的時間更少。王說,她同僚的孩子在國中時視力迅速下降。

張輝(化名)是北京一家眼鏡店的驗光師,從業10多年,經常在鏡像年輕人的過程中與父母和孩子交流。他覺得,除了課業繁重的任務外,孩子自身健康與視力不足的情況非常普遍。"比如,父母少看電視,晚上早點休息,有的孩子想辦法多看電視,晚上關燈後玩手機或者開燈看書,跟父母打'遊擊戰',還以為賺了,不懂得近視的危險。

回到學校生活後,89.1%的受訪家長更擔心孩子的眼部習慣和護眼意識。互動分析發現,輕度近視(91.4%)和中度近視(90.6%)的家長明顯更擔心,而國小4至6年級(90.3%)和國中生(90.0%)的家長則更擔心。

"上學期,主要是通過線上學習,比坐在教室裡現場學習效果更差。而且網絡上課時間有限,能說的事也有限。這學期能不能回到課堂上課我很開心,也特别擔心老師為了補充上學期缺失的知識點,導緻學習任務繁重,不能吃東西。希望學校能做出合理的規劃安排。張曉軒(化名)說,他是今年的一名大四學生。

"在家裡,我每天都試着帶我的孩子出去,當疫情好轉時,我經常在周末帶他出去。開學後,由學校和老師監督管理。劉成成希望學校能關注學生的視力,每天除了安排晨練、眼科鍛煉和下午課外,每周幾節體育課都要到位,不能打折。

王說,學生的視力問題越來越受到學校的重視,"我們學校已經禁止任意使用體育課。現在每天早上進行眼科鍛煉,我都會呆在教室裡,看到懶惰、敷衍、會提醒。王偉在開課時強調了關愛眼睛的重要性,告訴同學們課後要多走動,不要坐在教室裡。

在調查中,66.9%的受訪家長希望學校嚴格實施眼科鍛煉和體育課,66.1%的家長希望確定每天鍛煉超過一小時。其他:考慮學生眼睛健康安排的力度(49.3%),科學理性設計和安排多媒體課堂教學(47.2%),有效管理學生在校期間攜帶及使用手機(33.2%)。

在接受訪談的家長中,29.5%的兒童在國小1至3年級,45.9%在國小4至6年級,19.3%在國中,5.3%在高中。兒童近視27.3%,輕度近視(300度以下)為56.1%,中度近視(300度-600度)為16.3%,高近視(600度或以上)為0.3%。(記者 杜元春)