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又一次國家公祭日,但日本仍未對罪行道歉,日本教科書問題始末

又一次國家公祭日,但日本仍未對罪行道歉,日本教科書問題始末

家永三郎

12月13日是國家公祭日,是為紀念在南京大屠殺中遇難的同胞而設立的。雖然諸多證據都表明南京大屠殺的真實性,但日本從沒有對南京大屠殺進行道歉,加上今天日本右翼複活,日本史學、教科書更是肆無忌憚地公開否認大屠殺。早在上世紀60年代,日本國内極少數有良知的史學家就開始和日本右翼、右翼史學作鬥争,其代表就是家永三郎。家永編寫了較為客觀的曆史書,但遭到日本政府打壓。今天咱們就來談談日本國内良知史學家和右翼作鬥争的曆史,由此也一并來梳理一下,日本國内的教科書問題以及右翼勢力,是如何一步一步發展到今天的。

又一次國家公祭日,但日本仍未對罪行道歉,日本教科書問題始末

南京大屠殺紀念碑

一、戰後改革和教科書民主化的開始

教科書是一個國家教育國民下一代的重要教育材料,1945年以前,日本鬼子之是以特别瘋狂,能在亞洲進行大屠殺,能拿活人做生化實驗,能幹出如此多毫無人性的事,其重要原因之一就是日本教科書存在問題。

1890年,日本公布了軍國主義教育的重要綱領《教育敕語》,該綱領主要向日本國民灌輸軍國主義、服從上級、甘當軍國主義戰争機器的思想。是以日本戰敗後,占領日本的盟軍總司令部(簡稱“盟總”)認為日本教育是日本侵略成性的重要原因,是以在盟總指令下,日本教育開始進行改革。1947年,日本制定了《教育基本法》,該法注重培養日本國民民主思想。

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駐日盟軍司令部

戰前,日本确立的教育體系是自上而下,文部省統一教科書、統一教育内容,地方各教育機構隻能按章辦事,一旦中央教育思想出現問題,全日本都得走上邪路。是以1948年,日本改教育體系為自下而上,全國市、町、村設教育委員會,該會由選舉産生的成員負責所在地教育管理、教科書提供;日本還規定實行教科書審定機制,即日本中央的文部省不再提供教科書,隻負責各地教科書的審定;文部省不能幹涉學術自由。是以單就教育方面來看,今天日本右翼的複活是自下而上,下層大量編寫右翼教科書,上層放縱并予以通過,同時上層壓制公平客觀教科書的釋出,最終造成今天層出不窮的教科書問題。

二、家永和他的教科書

在1955年以前,因為日本民主勢力的發展,是以日本的教科書多有反思戰争罪行的内容。但到了1955年9月,日本最大的保守勢力民主黨向社會人士刊印了名為《令人憂慮的教科書問題》的書,該書可以看作是替日本罪行翻案的先聲。該書說目前發行的日本教科書有諸多問題,比如“太多美化共産主義”“太過宣傳馬列主義”“是煽動勞工運動的政治書”。為了規範教科書編寫,民主黨提出了要确立《教科書法案》,采取戰前的措施,自上而下,由文部大臣管理教科書編寫。這些反動措施遭到了諸多有良知的史學家的批判。雖然日本議會否決了《教科書法案》,但日本同時開始删改教育理念,開始強調“愛國心”并開始對戰争性質含糊其辭、模糊概念。

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民主黨是今天自民黨的前身

家永三郎,東京教育大學曆史教授,在1955年風波中他就是反對《教科書法案》的主力,他反右翼、反軍國主義的行為被日本文部省所記恨。是以在1962年文部省稽核家永三郎寫的高中教材《新日本史》為“不合格”,不允許其出版發行。文部省列出了許多可笑的借口,比如家永用了原子彈轟炸廣島的照片,日本政府驅使學生辍學上戰場、去工廠做工的照片,家永使用這些照片是為了反映戰前日本軍國主義給日本人民造成的痛苦。但文部省卻将廣島的照片列為恐怖主義,說會給學生留下心理陰影;學生的照片文部省則認為那說明了“日本國民為國家的付出,是正面形象”。是以家永隻得按文部省的要求進行改書。

三、第一次訴訟

針對1962年的文部省審定,至1965年家永開始向東京地方法院控告文部省,他認為文部省違反憲法、侵犯學術自由。1974年7月16日,東京地方法院對家永的第一次訴訟進行判決,法官姓高津,是以稱高津裁判。這次裁判中,法院要求文部省公布稽核标準,此要求直接打擊了文部省内右翼勢力,因為文部省的教材稽核沒有客觀标準,教材稽核組雖然有教師、學者參加,但最終定性權在文部省官僚手中,文部省官僚說行就行,文部省官僚不喜歡的作者全都是“不合格”的。拿家永1962年的原版書來說,教科組四人稽核,投票階段是三票認為“合格”,一票“保留”,但文部省官僚旋即追加新要求,結果在最終稽核階段,家永的書就成了“不合格”。

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日本地方法院

雖然家永有諸多客觀證據,家永的律師也抓住了上述文部省的漏洞,可高津依舊判處文部省的審定是“合乎憲法”的,全面肯定了文部省對教育權、教材編寫的幹預,但法院也認為文部省存在“稽核不妥”,是以要向家永賠償4萬日元。至此家永第一次教科書訴訟案結束。

四、第二次訴訟

這裡所謂第二次訴訟和第一次訴訟是穿插進行的。家永在1967年認為文部省逼自己改書違反了自己的學術良心,是以他恢複了自己的初版内容。當年3月,家永遭到了文部省警告,如果他恢複内容,該書将不能通過。為此,1967年6月,家永又向法院追加訴訟,要求文部省取消對初版書“不合格”的定性。

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日本文部省

1970年7月17日,東京地方法院對家永的第二次訴訟開始判決,因為法官姓杉本,是以稱杉本裁判,這次判決認為文部省違法,家永勝訴,文部省要取消“不合格”的定性。文部省對杉本裁判結果提出異議,遂向高等法院上訴,并提出家永的訴訟“沒有訴訟意義”,要求禁止家永再進行類似訴訟,該要求被高等法院駁回,文部省遂向日本最高法院提出訴訟。1982年4月,最高法院裁判“訴訟意義仍存在”,是以文部省的主張不予接受,該案發回高等法院重審。1989年6月27日,高等法院做出終審,高等法院以日本審查制度已經發生變更為借口,判定家永訴訟不合理,實際意味着家永訴訟失敗。

五、第三次訴訟

80年代以前,日本右翼還受到一定遏制,家永三郎的曆史書中有日本侵略中國、南京大屠殺、731部隊進行人體實驗、日軍強奸中國婦女和“慰安婦”、三一運動、日本抓捕中朝人民當苦役、日本入侵印度支那等内容,這些内容還能釋出。但1982年6月,日本文部省公布了教科書審定新意見:沖淡了日本在二戰中的侵略曆史,将“侵略”改為中性詞“進出”;南京大屠殺是日軍非組織的(意味着這是個别日本兵的行為,不是日本軍人的行為);731問題還存在争議、還沒有專業著作,暫不能寫入教科書;關于日軍強奸中國婦女問題,強奸是世界各國軍隊的通病,不能單單指責日軍;北韓三一運動定性為暴動;日本抓捕北韓人充當苦役改為日本付予報酬的雇傭,對中國苦役隻字不提;将日本侵略印度支那改為應邀駐兵。是以家永教科書中的内容都成了“不合法”,文部省又下令讓其整改、删除。

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南京大屠殺

1984年1月19日,家永提出第三次訴訟。雖然家永提供了諸多的證據,尤其是家永提供了關于南京大屠殺的證據,但日本地方法院判定日本文部省“不違法”,駁回了家永的訴訟。家永不服,又上訴到東京高等法院。東京高等法院認為文部省關于南京大屠殺的修改“有損于教科書的完整,是違憲的”,但731問題文部省的意見是合适的。在這次判決中,看似日本法院反對文部省對南京大屠殺的改寫,但其實沒有!日本法院極度狡猾,偷換了概念,其在本質上沒有認同南京大屠殺,認為删改南京大屠殺僅僅是影響了教科書的完整性,是以違憲,而文部省改寫南京大屠殺這一行為沒有違憲!對此家永三郎又向最高法院進行訴訟。至1997年8月29日,日本最高法院做出終審:文部省讓家永删除731、南京大屠殺等内容是不合适的,文部省向家永賠償40萬日元,至此32年拉鋸戰終于結束。

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731遺址

文史君說

雖然家永的訴訟看似以勝利告終,但面對越來越嚴重的右翼傾向,家永等極少數有良心的日本史學家,并不能逆轉日本教育的右翼化。今天又到了國家公祭日,日本仍未就昔日的罪行進行道歉,反而還肆意改寫侵略曆史,否認戰争罪行,這樣的日本終究沒有好下場。

參考文獻

步平:《家永三郎和日本教科書訴訟案》,《社會科學戰線》1995年05期。

高興祖:《家永三郎教科書訴訟來龍去脈》,《南京社會科學》1999年06期。

(作者:浩然文史·紫橘)

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